为大力弘扬“工匠精神”，引导青年教师进一步强化立德树人理念、锤炼教学基本功，促进教师参与课程教学改革，聚焦课堂，积极探索有效教学的途径和方法，提高教学业务能力与水平，由教师发展中心、教务处和校工会共同组织的第七届青年教师教学技能比赛决赛，于11月14-15日在稽山、镜湖校区成功举办。决赛由教师发展中心魏丽青老师主持，浙江工商大学刘法公教授、绍兴文理学院教务处处长陈伟鸿教授、学校教务处处长赵海峰研究员等多位校内外教师担任本次决赛评委，部分师生观摩了比赛。

越秀才俊齐荟萃，三尺讲台展风采

本次比赛自今年3月份启动以来，共115位教师参加了所在学院（部）的初赛，最终来自12个学院（部）的22名青年教师脱颖而出参加校级决赛，同台比武。

比赛共分为教学设计、课堂教学以及教学反思三个板块。参赛教师秉承匠心独运的精神，从教学内容、教学方式方法以及语言娇态等方面都做了精心准备，得到了现场评委的充分肯定。在比赛过程中，青年教师们紧扣教学目标，熟练运用多媒体、蓝墨云班课等现代教学手段，围绕学情分析与重难点步步推进，在专业授课中体现思政要求，始终贯彻着三尺讲堂、立德树人的教学理念。

教学过程是一门艺术

浙江工商大学刘法公教授高度肯定了参赛教师们的辛勤付出，并从备课、授课及教学目标设定等方面提出了自己中肯的建议。结合外语学科特点，他提出语言授课应成为课堂教学主旋律，课堂授课应分为检查、设定目标、精讲多练、启发和评价五部曲，始终坚持教师为主导，学生为主体和谐共鸣。

三尺讲台永无止境，改革正在进行时

绍兴文理学院教务处处长陈伟鸿教授从比赛及教师个人教学素养提高两个方面展开评价。他指出教学活动应该紧扣专业人才培养的目标设计，本科教学应注重培养学生分析、思考和解决问题的能力，课堂应该实现从知识点传输向思想碰撞，答疑解惑的翻转。一节好的课堂应该是多维、立体的，应该是由浅入深的探究和拓展。

突破传统，积极创新

学校教务处处长赵海峰老师针对教学技能比赛的特点，指出青年教师在传统讲授法的基础上更应该开拓创新，积极思辨，灵活运用现代教学技术以更好实现贯彻从“教为中心”向以“学为中心”的教学主体转变，在课堂设计过程中多思考学生学什么、教师怎么教的问题来打磨自己的课程与专业素养。

开展青年教师教学技能比赛搭建了我校青年教师学习、交流的平台，营造了“以赛促教、以赛促改”教学氛围，对提高青年教师课堂教学质量和教师发展起到了积极的促进作用。

（教师发展中心  供稿）