整个教学过程，环节清晰，衔接自然，板书有序，充分展示了诗词的魅力。

数学组

《有理数的乘法法则》

熊建青老师从小学的乘法入手，利用数轴推导出有理数的乘法法则，以旧引新，激发学生的学习兴趣。通过提问来引导学生思考问题，解决问题，体现了以学生为主体，教师为辅的教学理念。熊老师示范解题过程，规范学生答题。

整个教学过程由浅入深，由易到难，合理安排习题梯度。讲练结合、张驰有度，充分调动每个学生的关注度。

《一元二次方程根的判别式》

吴静怡老师在引入新课环节，先带领学生一起复习了用公式法解一元二次方程的步骤，使学生快速进入到学习状态。

之后通过设置悬念，让学生利用公式法解三种不同方程的亲身感受来总结定理，这样使学生感到自然、易于接受。整堂课学生学习积极性高涨，学习氛围浓厚，教学效果很好。

综合组

《中日甲午战争》

江丽老师以近代中日战争为话题导入新课，使学生迅速明白中日两国在近代的关系。新课讲授的过程以时间为主线，详细讲解了各个战役并以相关视频为依托，充分调动了学生们的爱国情绪，然后详细分析了《马关条约》的内容，师生共同总结《马关条约》对中国的影响和它的特殊性，找出了清朝战争失败的原因。

整个课堂学生都被江老师流畅的语言，严密的思维逻辑所吸引，取得了很好的教学效果。

《青铜器和甲骨文》

刘斌老师以精美的青铜器图片激发同学们的学习兴趣。新课讲授的过程中重点讲解了夏商周青铜器的特点和用途，并用文学资料，影视资料进行侧面印证。其后由青铜器上的文字引出甲骨文，分析了甲骨文的造字特点，和同学们共同领略甲骨文的美。

整个课堂启发性强，学生学习积极性高，仿佛是在上鉴赏课而非历史课，充分感受到了古文化的美，课堂效果非常好。

“一个人走得很快，但一群人可以走得很远”，汇报课结束后，教研组对六位新教师的汇报课进行了集体评课，评课老师客观公正地指出六位新教师课堂教学的亮点和不足，从课堂驾驭、板书、教材把握、学法指导等方面提出具体的意见和建议。

“此次新老师上了一堂经得起听、经得起评的汇报课。”教务处主任李志红表示，希望全体教师以此次活动为契机，加强教学基本功的训练，不断探讨适合学生实际的教学模式，不断提高教育教学质量。

教学副校长夏小群希望各位教师互相学习，彼此借鉴，挖掘自身潜能，在英发形成自己或学生接受的教学风格，扎根英发，共同为英发的发展献智献策，与英发一起成长。

即入校，立投入；即上课，立展示；即汇报，立争锋。本周汇报展示课的老师们全情投入，大展风采。有这样一批入职新秀，相信英发学校会办得越来越好！

图文：李志红、罗磊、傅娟、陈祥

审核：夏小群

编辑：全晶

总审：校长室返回搜狐，查看更多