2021年9月，《关于做好浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 第二期实施工作的通知》正式发布，浙江省第二轮提升工程2.0项目全面启动。一场以“校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面推进教师信息化教学实践创新、全面推进学校教育信息化长足发展”为目标的提升工程2.0在临海市深入开展。

全国中小学教师继续教育网（以下简称“全国继教网”）承担了临海市30多所学校的培训任务，在临海市教育局和教师进修学校整体部署与协同指导下，2021年10月以来完成了校级管理团队培训，整校推进方案研磨，所有项目校的整校推进方案一次性通过专家测评。12月，提升工程2.0项目正式开始全员研修。

为推进各校信息技术应用能力提升工程2.0项目稳步、实效、持续开展，促进教师信息化教学能力，推进学校教育信息技术建设，推动参训教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，2022年1月起，全国继教网开始筹备入校指导活动。

（临海师范附属小学专家入校指导）

入校指导的主要内容有：了解学校及教师提升工程2．0培训的开展情况；解决学校在项目实施过程中遇到的困惑和参训教师在学习过程中遇到的问题；为教师的信息技术应用实践提供专业引领与指导。

在入校指导准备阶段，全国继教网项目组与各学校密切沟通，就学校的入校指导需求发起问卷调研，结合学校的整校推进方案及调研结果数据的梳理，为项目校制定了个性化的专家送教方案。

在遵守当地和学校防疫政策的前提下，2022年1月19－23日，全国继教网邀请台州本地信息技术领域专家，如浙江省“微澜”奖名师张海燕等，在项目组人员的陪同下，陆续深入各项目学校开展专家入校指导，得到了各个学校的高度重视和热烈欢迎。

各校入校指导工作概况

临海师范附属小学

2022年1月19日，临海师范附属小学全体教师聚集在学校报告厅，参加全国继教网组织的提升工程2.0入校指导活动。活动伊始，王荣尧校长和戚桂梅副校长向全体教师阐述了提升工程2.0项目的政策文件，以及本校整校推进的发展目标。

（临海师范附属小学提升工程2.0启动会）

张海燕老师主要从PPT制作、微课制作和之江汇的应用三方面对老师们进行专业指导。张老师一边讲解，一边操作演示，分享了制作高质量教学课件、微课的方法和技巧。通过指导，老师们发现技术能让教学活动变得精彩纷呈。张老师的讲座深入浅出，生动有趣，现场老师们或倾听、或沉思、或笔记。在互动环节，老师们踊跃发言，积极参与讨论，现场氛围十分热烈。

（张海燕老师讲解视频录制软件）

最后，戚桂梅副校长代表学校对专家的莅临指导表示诚挚的感谢。戚校长表示学校会借助信息技术应用能力提升工程2.0的东风，进行整校推进，大力推动信息技术在教学、管理中的应用，将积极探索信息技术与教育教学深度融合，全面提升学校办学品质。

海市大洋街道中心幼儿园、古城街道中心幼儿园、东塍镇中心幼儿园

1月20日，在临海市大洋街道中心幼儿园林玲园长、古城街道中心幼儿园陈凌云园长和东塍镇中心幼儿园单青春园长的带领下，三所幼儿园的老师参与了联合举办的入园指导交流研讨活动，张海燕老师就“整校推进如何开展、如何落地”进行了细致化指导。围绕“技术支持的课堂教学”主题，张老师以前卫的课堂直播抓住了在座教师的眼球，展示了现代科技助力下有趣生动的课堂体验，并围绕PPT设计优化和微课程制作及多媒体资源的运用、好用的信息技术工具及之江汇广场应用三方面内容做了精彩的分享。

（专家展示优秀微课案例）

（全体教师聚精会神聆听专家分享）

临海市巾山教育集团

（巾山教育集团林国斌校长致辞）

1月21日，随着林国斌校长的致辞，巾山教育集团的信息技术提升工程2.0入校指导活动拉开了序幕。整场培训分为四个模块：教学PPT设计与优化；微课程制作及多媒体资源的运用；如何将信息化技术应用到课堂教学中；之江汇广场应用。指导专家总结的三大PPT技术思想简明扼要；在讲解微课制作和之江汇应用时，强调了“创新”的重要性，同时通过丰富案例的呈现帮助教师理解创新在教学各个环节中的体现和运用。

（张老师分享之江汇教育广场的应用）

培训现场氛围活跃，这是一场沉浸式互动交流学习，犹如一场及时雨，让老师们对学科教学与现代教育技术如何融合有了更深的认识和理解。本次培训实用有效，新颖前沿，教师们充分感受信息技术在教育教学中丰富多彩的应用，感悟现代技术为教育赋能的魅力。

临海市永丰镇中心校

1月22日，在临海市永丰镇中心校的入校指导活动中，汪正宽校长首先传达了《浙江省中小学教师信息技术能力提升工程2.0项目培训》相关文件，阐述了“信息技术应用能力工程2.0”的重要性。

（临海市永丰镇中心校汪正宽校长）

在交流中，张海燕老师肯定了永丰镇中心校前期策划方案的详实与可操作性。同时，张老师围绕“技术支持教学内容呈现创新”这一主题，从微课程制作、同步课堂使用和之江汇教育广场的具体功能等方面对教师们进行了专业技能指导，解决了老师们在制作微课过程中遇到的问题。之江汇的同步课堂更是令老师们大开眼界，只要拿着手机就能对现场的情况进行实时直播，这一功能赢得了老师们的一致赞赏。

“工具用到极致就是神器。”张老师提出的技术思想和创新理念，为教学插上了有力的翅膀。讲座过程中，老师们专注听讲，认真笔记，感慨颇深。

（专家讲座授课现场）

本次专家入校指导，老师们充分感受到了信息技术给课堂教学带来的变化。学校表示，今后还将组织更多有针对性的信息技术培训，以保障信息技术应用能力提升工程2．0项目全面贯彻落实。

临海市汛桥镇中心校

（临海市汛桥镇中心校提升工程2.0启动仪式）

1月23日，全国继教网携张海燕老师赴临海市汛桥镇中心校开展了入校指导活动。开场，林安校长强调了教师要主动适应信息化技术变革，提高认识，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用，利用信息技术与学科深度融合推动教师教育观念的更新，促进学生学习模式的转变。

（一边讲解，一边演示）

张老师以“资源—PPT—微课—微课程—同步课堂—之江汇—教育教学”为主线展开讲座，提出“思想技术”的理念，并提出“微课＋教案＝微课程，微课程＋学生＝同步课堂”，同步课堂上传之江汇，最后服务于教育教学。张老师深入浅出的讲解，让老师们受益匪浅。

活动结束时校方表示，在今后的教育教学实践中，学校将朝着能用技术、会用技术、善用技术方向发展，同时也将以此为契机，继续探索智慧课堂的教学模式。

入校指导活动提升了全体教师对信息技术应用能力提升工程2.0的认识，进一步厘清了项目考核指标及需要完成的各项研修任务，为整校推进奠定了坚实的基础。全国继教网提升工程2.0项目组也将在此基础上，与学校保持密切的跟进和沟通，做好服务，帮助解决学校在项目实施过程中遇到的困惑和参训教师在学习过程中遇到的问题。同时，还将进一步整合资源，对初步具备成果基础的学校进行更有针对性的指导，帮助学校打磨具有示范作用的优质成果。