看到这个我火气噌一下就上来了。

别问评价，问就是mmmp的智障玩意

正巧家里有个小学六年级生，学校快乐教育，每天三点放学，作业拖拖拉拉一个小时。考试卷子一学期下来就两张到过家长手上，而且第二天又赶紧收上去，从此生不见人死不见尸一别两宽后会无期。期末家长会没成绩没试卷当然更没排名。别问，问就是违规。横向纵向对比屁都没有，想分析个试卷都没得蓝本。自己买题给小孩做吧，这套比学校的难，那套又太简单，最后测来测去还是球用没有。

其实到这里都只能算我们学生时代留下的惯性要求。如果他妈的不是小孩开开心心玩了好几年最后拿正经学校招生卷一测评全家都崩了的话。

这些年素质来素质去，好学校还是按应试分数收人。学校不教怎么办，上补习班呗，一月两万，可比学费高得多得多得多了，天天放学就接去，大晚上才回来，大人小孩都累得人仰马翻。

所以越来越坚定地相信现在大部分鼓吹的所谓素质教育根本只是为教育资源壁垒的建立添砖加瓦。公立学校，尤其是烂糟糟的公立学校，几乎不提供除了扫盲以外的任何服务，穷人的小孩都尽情快乐吧，什么心理健康教育？什么德智体美？他娘的课本白纸黑字都懒得好好教还教这些？

不好意思一不小心全是情绪输出。

学校内部其实是有排名的，好中学会拿到排名然后提前要走最尖上的几个。再对比一下，同事家高级小学的小朋友拿回来的卷子我们做着都头疼，难点不在积累而是特别灵活。说到底正经素质教育是在应试基础上发展素质，要教出来的小孩跳得起也坐得住，但在普通（烂）学校，什么不排名之类的所谓素质教育方法只是给了学校偷懒的机会，然后把教出来的小孩扔给前面一群精英当垫脚石。

那口毒鸡汤怎么说的来着？

你是捡柴的，他是放羊的。你跟他开开心心玩了一天，太阳下山了，他的羊吃饱了，你的柴呢？