双向细目表

双向细目表

双向细目表是什么？

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）制定“命题双向细目表”：标准化考试是为特定的目的、在

特定的范围内使用的考试，只有目的明确才能使考试有效、可靠，所

以，标准化考试首先要确定考什么，为什么考，考什么人。这类问题

要用“命题双向细目表”的形式表现出来。命题双向细目表是一种考

查目标（能力）和考查内容之间的列联表。一般地，表的纵向列出的

各项是要考查的内容，横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认

知行为上要达到的水平，在知识与能力共同确定的方格内是考题分数

所占的比例。因此，这种命题双向细目表具有三个要素：考查目标、

考查内容以及考查目标与考查内容的比例。表中所列的各种能力水平

的依据，一般是美国教育学家布鲁姆关于教学认知目标所分为的六个

层次，即识记、理解、应用、分析、综合和评价。这六个层次是相互

区别而又相互联系的递进的关系。组织教育统计、测量专家和学科专

家结合本学科的特点编制出双向细目表。

双向细目表是命题工作的依据，双向细目表建立了考查标准，体

现了考试的目的。它的贡献在于：保证了考题对要考查的内容有较宽

的覆盖面；使考试有较好的内容效度。命题双向细目表不宜随意更改，

只能随考试大纲的修定而修改。

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）、制定试题（卷）的质量标准：

衡量考试的质量通常有四个重要的指标：即考试的效度、信度、试题

的难度和区分度。

①效度。考试的效度是指通过一次考试能确实地测量到它所欲测

量的东西的程度，可用考试的内容效度和效标关联效度来表示。标准

化考试要求效标关联效度在

0.45

以上，考试才算有效。内容效度没有

确切的数据指标，它是由测验编制者、使用者运用分析判断得出的结

论。一般认为，内容效度应达到

80

％左右。

②信度。考试的信度是指考试结果的可靠性程度，可用等值系数、

稳定系数和内在一致性系数（分半系数）来表示。标准化考试的信度