-----《烟花》

如果，能再少年;

如果，能再纯真；

如果当时大胆一点，

如果当时勇敢一点，

如果当时少一丝羞涩，

如果当时少一分犹豫......

但是，没有如果的少年，没有重来的青春！

  《烟花》全名《升起的烟花，从下面看？还是从侧面看？》，是一部由新房昭之、武内宣之执导，改编自岩井俊二的早期同名影视作品。新房昭之是大家耳熟能详的《魔法少女小圆》、《化物语》系列的作者。画风独特，2D3D结合，招粉无数，却也招骂无数。原作是1993年《IF如果》短剧里的一个小电视剧，与此作品差异很大。

  我知道，这部片子可能评分不怎么高，评价不怎么优。但请君静下心来，听听细解也无妨。

1、时间。在观众席上能很清楚的看到，故事发生在8月1日星期一。我查了一下近几年的日历，发现2016年符合这个设定，加上现代化元素，可以基本判断故事发生在2016年8月1日。

2、顺逆时针。开始真实的世界中风电场扇叶是顺时针，环形楼梯是逆时针，草坪洒水喷头是顺时针，而【如果】世界中恰恰相反。可以作为一个判断虚实的工具。

3、石滩。这个石滩是奈砂一开始捡到【如果球】的地方，也是最后两人下水游泳的地方，还是奈砂爸爸为救人去世的地方（小说中）。

4、空无一人、速度极慢的电车。你见过一节车厢的电车吗？见过人跑步就几乎可以追上的电车吗？这些情节无不在提示：这是个虚幻的世界。

5、【如果球】。一开始，此球便被奈砂捡到。随后更是成为了表达主旨、让故事发展的“神器”。通过几次扔球，我们知道了球的发动条件和效果。

条件：

（1）蓄力。吸收一切有意识无意识的if条件句。(主要还是典道的）

（2）抛出。必须把球跑出去才有效，且不能被打断（收到外界的影响使自己意识发生变化，其实还是以内心为主）。

（3）对光。对准一切自然光、人造光等。

效果：穿越到使【如果】绝对成立的世界中去。

【如果世界】理由：1、顺逆时针。

                  2、时间。刚才说了使2016.8.1。但是，奈砂父母来车站抓人使她的继父衣服上写着“1921--2017”。试问，只有穿以前时间的衣服，有谁会在2016年穿2017年的衣服呢？（跨年前几天不算，这是8月份）

                  3、小说。小说中共有4个章节，分别是《没有如果的世界》及如果的世界1、2、3。正好对应典道3次抛球“如果我当时赢得了比赛”“如果我当时上了电车”“如果我们当时没有被别人发现”三个如果。而且，从效果来看，第一次如果让他赢得了比赛，获得了“私奔”的机会；第二次如果让他搭上了电车，开始了“私奔”的行动；第三次如果让他们没被发现，获得了独处的时光。可见，这个球的效果并不是回到过去，而是进入另外几个世界。

6、烟花圆扁的讨论。不可否认，这是为数不多的推动故事情节发展、饶有趣味的问题。但影片在最后依旧没有给出正确的答案。依我看来，第一次，扁的，是发生在男主第一次扔球后，已经吸收了小个子男的“如果爷爷说的是真的呢”这句话，并得到男主认同，在进入第一个【如果】世界中烟花当然是扁的。第二次，圆的，是典道在电车中（第一个【如果】世界）说相信是圆的，结果在第二个【如果】世界中成了现实，并感到惊讶：这不是真实的世界，这是虚幻的。由此，烟花的定论在原作中没有给出，但它的作用却不可忽视。抛开情节作用，首先便是典道对奈砂的感情变化。第一次附和小伙伴们说扁的，表明他并不想表达自己内心的感情，这种感情只是自己的一种愿望。（好感实际上早就有了，见下文）第二次再被问及时，却言不知道，表现他开始犹豫要不要表达情感。第三次，则坚定地说出了“圆”，表明他已经开始正视这份情感。逐渐明朗、坚定。

7、最后【如果球】碎后的画面。

组成：【如果】世界中8月1日的画面，如骑车，团扇，灯塔上手拉手转圈圈。未知属性的画面，如逛商场，p图摆爱心poss，吃蛋糕喝咖啡（不知道是不是咖啡，但不重要），去东京塔（小伙伴们可要看清楚了，那个塔很高，红色，可以确认是东京铁塔），水上摩天轮（窗户后面是水，不知大家还记不记得《纯黑的噩梦》里面的东京水上乐园呢？名字可能不一样，但最后片尾曲里有实景，可以大致认为实在东京），旋转木马，公车最后一排。饶有趣味，为开放式结局集中猜想打下了基础。

8、奇怪的语言。奈砂“就算只有一天，也想和你在一起”，典道“我宁愿待在奇怪的世界里和你永远在一起”，“再相会，又会是怎样的一个世界呢，好期待呢。”

放狗粮之余，不难看出奈砂有知道实情，或用过【如果球】的说法。

其实，这里所说的大多是事实或者众多评论描述的相同的地方，可信度是很高的，下面来进行结尾的猜想。

  结尾信息简洁有力：开学点名时，不但奈砂还是走了，而且，典道也不在！那么，他为什么不在呢？这里基本分为3个观点。但3个观点并不完全是最优的。（个人认为）

1、未来说。这个观点认为，典道和奈砂最后真的私奔了，去了东京。持此观点者认为，最后【如果球】破碎后的画面是他们未来的场景，印证了奈砂想去东京的想法。且典道最后也敞开了心扉，在一起可能性很大。而我则认为这种可能没有能够适应它的推理。电影中的情节，无不是为中心主旨服务的。倘若使用这个观点，则违背了没有如果、把握当下的主旨。虽然能更好的表达大胆去爱、勇敢表达的主旨，其所表达的也就变了味。试想，13岁的孩子能独自生活吗？或许他们已经具备了独自去旅行的能力，但没有父母的经济和精神支持，也不可能跑那么远吧？（有一种说法是典道长高了，但原谅我没看出来。）而且如果使用这种结局，反而传递出反叛、放荡的消极思想，和作品淡淡的青涩味差之千里。因此，这种假设并不成立。

2、溺亡说。这种说法有一定的依据，且得到了一部分观众的支持。该观点认为，最开始典道在水中实则是【如果球】破碎后在水中的挣扎，并出现了溺水现象，死了。而后的情节统统是奈砂在2017年8月1日想要圆满典道的情感愿望，使用【如果球】重现的溺亡的那天的实景实况。认为后来的时间都不是原来的时间，才可以回溯世界（这种逻辑我真的不太懂）。一切都是奈砂导演的（还有一说是和基友佑介共同导演的），所以才有基友僚机的举动，才有为唤醒典道对奈砂感情的举动。最后被来愿望就要实现了，“全场最佳”某大爷却把【如果球】给炸了，才会导致典道在开学的消失。但我认为，虽然这种说法好像挺对的，但没有考虑主旨的感受。倘若用这种方法思考，这部作品讲的什么？初中生离奇溺亡复活时间？复活只为圆感情系列？......完全和“如果”主旨没有半点关系。如果用着这种观点去思考，那么这部作品就成为100%的怪诞作品了。要破除这种观点，只需要给予开头水中的奈砂与典道合理的解释即可。我们其实可以大胆理解为意识流象征手法。象征典道想要追寻远去消失的奈砂却怎么也追不上，刚好也可以为第三种结局作个铺垫。（落入水中多形容人悲观、失望、消极等感情，这里主要用于对离别奈砂的悲伤。）

3、原著说。这是目前我认为最可靠、最能表达主旨的一种合理猜想。早在电影上映前的6月，同名小说就已经出来了。其作者正是电影编剧大根仁。虽然文笔不怎么样，内容也与电影相差无几，并不建议大家都买。但就是这样一本小说，却道出了电影省略的情节。

  事实上，在最后一期【如果】后，在火车上，典道讲今天发生的一切都告诉了奈砂，并表示如果许下“奈砂的爸爸没有死”的愿望（参照细节3），让奈砂不用搬走了。但是奈砂拒绝了，应为她有不开心的事情，都会到海边把经历的一切告诉“已经死去的父亲”，而父亲总是会回答她，让她活下去。父亲能这样陪伴她，她已经很开心了。至于死者复活的事情，她并不需要。典道听后留下了感动的泪水。在下了火车后，奈砂询问典道这个世界是不是他想象出来的。“或许是吧。”典道如实答道。奈砂表示自己相信典道所说的一切都是真的，还说这一切和《爱丽丝梦游仙境》十分相似。自己是爱丽丝，典道是小白兔。这时圆形的烟花升空爆裂，两人在水下接吻了起来。在这个真实的世界里，典道目送着自己想象的奈砂渐渐消失。正如《爱丽丝梦游仙境》那般，爱丽丝最终清醒了过来，并发现这一切并不过是一场梦境（熟悉的配方，熟悉的味道）。而爱丽丝不是别人，正是典道。那么在这个真实的世界里，他，也应该做了什么了吧。

  以上内容皆出自小说。倘若加上这一情节，【如果世界】是梦境就不言而喻，其他假说也就不攻自破。从这一情节可以看出，虽然最后并没有交代为什么点名没人的原因，但主旨却会更加清晰：把握当下，没有如果；大胆表达，放手追逐；青春纵使会丧失美好的如果，但可贵的是未来仍在，仍可创造出比原来更美好的东西。在这种思路的指导下，典道或许是随父母搬家了（开头有和爸爸一起吐槽钓鱼店开不下去了哦），以全新的心态开始了一段新的生活；或许任念旧情，执意让父母送去和奈砂相同的城市、甚至相同的学校去学习；又或许在感情与现实之间反复徘徊，不知接下来该如何走人生这条路。这样看来，虽然这样结局仍具有很大的开放性，但总体上却已相近，主旨情节皆明晰。不但能完全表达思想，仍能发挥开放式结尾的优势，调动观众思考，可谓一石二鸟。但最终电影并没有采纳这种结局，才导致了结构混乱、不知所云、瞎猜测、胡乱想的坏现象。

  总之，仁者见仁智者见智，不同结尾不同蕴意，希望大家明白就好。

  综合诸多电影情节、细节来看，即使没有一个明确的结局，也大致可以得到以下几块内容。

  青春没有美好的如果，要想使如果成立，还需自己创造。这是我认为最突出、最有意义的主旨。文章通过大篇幅的描写【如果世界】怎么怎么好，怎么怎么完美，就越发和现实的骨感形成鲜明对比。加上青春期的特定时期，转学这种平常而又特别的事，不难得出这个具有借鉴教育意义的主旨。反观天朝少年的初中生涯，或许每个人都有那养这样的如果：如果当时在努力一点，如果当时在勇敢一点，如果趁早表明自己的心意，或许，现在的生活又会是一种景象吧......可是青春有哪里来的了那么多如果！若是想要使如果成真，还得靠自己走完、走好这漫长而短暂的青春之路啊，才能给自己一个无悔的青春。

  面对青春懵懂的感情，你是否在犹豫？是否在徘徊？看吧，典道就是我们生活中的一个缩影。他明明有很深刻的感情，嘴上却佯装倔强；他明明可以大胆地表达，内心却犹豫不决。幸好，他有【如果球】。伪装的恶果，if一下就可以扫清；犹豫错过的时机，moshimo一下就可以在抓住。最终，在球的帮助下，他敞开了心扉，表达了自己所想表达的，追逐了他想去追逐的。从见到女神就脸红的青涩，变为接吻时都不改色的真情。但在现实世界，哪里有来的这么个【如果球】？你若不自己大胆追逐，勇敢去爱，谁也不能给你这段青涩的感情留下圆满的句号。“纵使以后无缘又何妨？”总不能将年轻的遗憾，带入遥远的未来中去吧......（而对于这份感情，插曲也是原作主题曲的Forever Friends就讲的很好“Some people handle love in and never try”。而全曲却多用friend来代替恋人。说明这种感情是鉴于friend与love之间的青春特有情感，满满的青春味，也给主旨添色不少。）

  “文章合为时而作”“文艺作品是时代的一面镜子”。每篇作品都带有自己鲜明的时代性和人生阶段性。如果说《秒速5厘米》描绘了1994--2007这一特定历史时期的系列型感情经历的话，《烟花》更能代表21世纪以来小升初之交的青春早期感情。《秒5》中的《樱花抄》和本作反应的本质都是13岁这一特定时期的感情爆发，但无疑《烟花》所反映青涩、犹豫、懵懂却更贴近我们的青春：因为喜欢而不敢靠近，因为喜欢却不知如何表达。《樱花抄》虽也有此类情感，但更多的有“青梅竹马”、“一见钟情”、“两情相愿”的成分，略微让作品真实感下降了一点。毕竟，童年就结下的情谊，并不多见，以后可能还会因为这样那样的原因被拆散。看看现实，在现代化建设如火如荼的今天，人口流动越来越频繁。政府在解决了外来务工人员子女上学的问题后，青春情感问题就只能由孩子们自己解决了。解决的方式不同，结果自然也就不一样。本作就是在这样的大背景下，给我们一个较正确的处理方法：先大胆地画个句号，再去乐观的追求明天。由此看来，主旨方面不失是一部好作品。

（纵使中日两国教育制度、作息、理念有很大差别，但社会问题与青春情感应是相同的，这里就结合本国国情略微引申了一下）

  说完了作品本身内容，就该谈谈它的“事后”工作----评价。这里综合了众多各方的观点，最后也加入了我个人的看法。请大家理性看待，遵守礼仪。我的评价会尽量全面。

  总评：一块有瑕疵的美玉。

  瑕疵主要有三。

  第一，作品自身的不足。画面3D混2D，让人看了有种说不出的别扭；有的画面更是看起来不真实，超级违和。还有没有铺垫就无厘头展开的情节，强行让看似没有交集的两人产生了感情。虽然多数人都知道他们本来交情深厚，但是这种没有铺垫就展开的做法多少会让观众好感度下降。其次便是【如果世界】中重复了一次又一次的画面。虽说是情节需要，但也可以从详略、不同方式叙述这件事，没必要几乎再现一边。再者，结尾的处理并没有像小说那样上升到新的高度。留白留的多了，意会出来的东西也会偏离原来的轨迹，完全可以加上这一情节来拉回到正确的轨道上。还有男主配音、女主行为怪异等等问题。

  第二，宣传营销的手段。记得去年《你的名字》上映前，各大网站有把诚哥吹成后“宫崎骏”的。诚然，我对这两位大佬本身并没有什么意见，但他们所处的时代、作品的风格、表达的寓意都有着天壤之别，有怎么能把他们拿来做比较呢？同样的，在《你的名字》火了以后，炒作的认为诚哥不需要宫老爷子来撑腰了，就把制作团队当做是《烟花》“新招牌”。但在事实上，仅有企划川村元气一人曾是《你的名字》制作团队中的一人。

这个看似和作品没多大关系的营销，却给《烟花》带来了根本上的致命打击。这一个噱头成为本作和《你的名字》进行对比的导火索，有人更是从BGM、分镜、画面、剧情等等全面分析，得出《烟花》不如《你的名字》的结论。可他们不知道，这两部作品完全是不同类型的！这两部作品都以青涩的爱情作为面包，而里面包的馅料却截然不同。一个是灵魂，是追寻；一个是如果，是把握。在没有完全区分两部作品的情况下，《烟花》借助《你的名字》迅速积攒了人气。人气越高，人们期望越高。当大家发现作品瑕疵或者不对胃口时，评价与评分自然也就低了。

  第三，观众。在制作方看来，每个观众都是自己的知己，他们便会想方设法的给观众带来更多的体验与思考。于是，他们设置了【如果球】，【如果世界】，圆扁烟花，有争议的开头结尾，让人捉摸不透的台词等情节。殊不知，这样却给观众带来了巨大的思考压力。另外，有些观众们也有几点做得不对。首先，部分观众没有对影片类型没有大致了解就匆匆进了影院。就这点来说，本质上其实也没什么，娱乐嘛，看着新鲜。可导致差评的还在后面。没看懂的观众们中，有一部分是摆摆手算了；有一部分则开始在网上散布“不要看”的信息。这好比你无意间点了份BT烤翅，发现太辣，就对周围的群众大呼不要来买。简直可笑！虽然作品本身也有缺陷，但并不是喷者们说的一无是处、毫无亮点。

  总之，评分低的锅一大半甩给宣传团队，另一小半则由作品和观众平分。

  亮点主要也有三。

  首先是题材，一改原来云里雾里、朦朦胧胧的懵懂之情，直接用“我们私奔吧”作为核心内容。而此“私奔”却又并非真正的私奔，更多的则是表现对家庭、现实的不满，以青春情感为基础，以逃脱为形式的另类旅行。这种创意在同类青春电影中是少有的，新颖的。这是它让人眼前一亮的闪光点之一。

  其次，便是主旨。经过上文的分析，发现这部作品主旨其实非常妙。一来表现了青春情感，二来又有哀而不伤的勉励作用，还具备一定的时代色彩。主旨能处理到这一点，可谓是让这块玉“大放光彩”。

  其三，手法渲染。且不说那虚虚实实的画面，不说那天马行空的设定，不说那引人深思的开放结局，单是一首《打上花火》，一段《Forever Friends》，就足以向众多观众传达出想要表达的东西，足以为之感动，为之流涕。

  听这么多，可能还会有人问“这部作品到底该不该看呢？”我认为，只要你兴趣对口、愿意思考、有一定的感情共鸣，我就强烈建议你抛开评论，去电影院一睹为快。而属于TEEN时期、有类似经历的小伙伴们，也更应去领略一下青春的魅力。总之，一部作品的好坏并不在于评价与分数，而在于你如何看待。

  我们或许无法改变过去的选择或回到过去，不过相反的，我们却可以从现在开始把我每一个未来的选择，从现在开始去珍惜一分一秒的缘分，不让自己后悔。《烟花》已经勾起了我的那段青春回忆，触动了我内心最柔软的那一部分。我想，这样，就足够了。

                                                                                     by------襄4蒸鱼谖