小学语文难点解析:句型转换 |
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补语天生胆子小,谓后宾后小嘀咕, 的前为定得后补,地字前头是状语。 明确概念常练习,学习语法莫怕苦。 二、句子的种类 (一)按照结构可分为单句与复句 1.单句:不能分析成两个或两个以上的分句的句子。例如: ①你快乐吗? ②明天星期六。 ③这个学生特别调皮。 ④谁? ⑤下雪了! ⑥哎哟! 2.复句:有两个以上的分句;分句在结构上互相独立;分句在语意上有联系;复句有统一的语调。例如: ①好好学习,天天向上。 ②超帅拿起粉笔,扔向了长平老师。 复句分句之间的意义关系,多数有关联词作标志,所以记住各种关联词所表示的不同意义关系非常重要。构成复句的常用关联词: (二)按用途和语气分为:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 1.陈述句:陈述一件事情,语调平直,句末一般用句号表示。例如: ①我是一名少先队员。 ②他不是海边的学员。 ③天天练被我弄丢了。 2.疑问句:询问或提出问题的句子,语调高升,句末用问号。例如: ①寒假旅行计划好了么? ②你想做试卷还是天天练? 3.祈使句:请求、命令、商量或提出要求的句子,一般用降调,语气坚决的句子句末用叹号,语气缓和的用句号。例如: ①不准随地吐痰! ②请不要在上课期间窃窃私语。 4.感叹句:表达强烈的感情(惊讶、厌恶、喜欢、愤怒、悲伤、恐惧等),语调一般用降调,句末有叹号。 三、基本句式的转换 句式通常指的是句子的结构方式。现代汉语的句式十分丰富,常见的句式有主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、长句与短句等。 句式转换原因:有的句子转换形式是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要。我们在说话或者写文章时,要根据语言环境和表达的需要,恰当地选用句式,以便准确地表情达意,增强语言的感染力和说服力。 (一) 把字句与被字句的转换 方法:把字句就是什么把什么怎么样了,被字句就是什么被什么怎么样了,因此,做这种题就得抓住两个“什么”。例如: 1糖宝在操场上找到了昨天早晨丢失的天天练。 改把字句:糖宝在操场上把昨天早晨丢失的天天练找到了。 改被字句:昨天早晨丢失的天天练被糖宝在操场上找到了。 2澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 改被字句:海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。 3小明的零食被小强吃掉了。 改成把字句:小强把小明的零食吃掉了。 (二) 陈述句与反问句的转换 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。 1.反问句变陈述句 步骤: (1)反问词删去(怎能、怎么、难道、哪里等等),使句子表达的意思更准确。 (2)看句子里的有没有否定词,有的给删去,没有的给加上。 (3)句尾符号删去“?”变“。”。 例如:这点小事,难道还要妈妈担心吗? 2.陈述句变反问句 步骤: (1)先添加反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)。 (2)看句子里的有没有否定词,按照语境进行删改。 (3)句尾符号删去“。”变“?”。 例如:父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。 改:父母含辛茹苦地把我们养大,我们难道应该伤他们的心? (三) 肯定句与否定句、双重否定句的转换 对事物作出肯定判断的句子叫肯定句,对事物作出否定判断的句子叫否定句。单重否定句语气轻,肯定句语气较重,双重否定语气最重。 1.肯定句与否定句的转换 肯定句与否定句的转换原则是不能改变语意。 方法:把肯定句变成单重否定句,只要把表示肯定的那个词语换成它的反义词,在这一反义词前加否定词“不(没有、未、勿)”等,即可。 例如:这种新产品质量好,价格也便宜。 改:这种新产品质量不差,价格也不贵。 这个问题容易解决。 改:这个问题不难解决。 2.肯定句与双重否定句的转换 双重否定句与肯定句的互改最关键的是否定词。否定词有: (1)决非、并非 (2) 不是不、并不是不 、不可能不 (3) 不……不……、没有……不……、非……不…… 、非……不可…… (4) 无不 、无非 、不无 (5)未必不、不能不 、不会不 、不可不 、不得不 。 (四)句子的缩写与扩写 扩句:在主要成分不变的基础上增加一些恰当的修饰或限制性的词语,使句子丰富、具体和生动。 缩句:保留主要成分,把修饰或限制性的词语去掉,缩成简单的句子。缩句首先要知道写的是什么。其次表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语) 都可以缩去。最后缩句后变成:“主谓宾”或“主谓”。 方法:扩句和缩句我们得理清句子的主干,也就是句子的主谓宾。我们知道,句子的主要成分:“谁+干什么或怎么样、在哪里”。 注意:都不能增加和减少原句的主要成分,不能改变原句的基本意思。 (五)直接引语与间接引语的转换 引述别人的原话叫直接引语,用自己的话转述别人的话叫间接引语。直接引语与间接引语的转换是为了适应不同语言环境的要求,便于交流。 方法:这是第一人称直述和第三人称转述的问题。直接引语与间接引语的转换,主要注意抓住以下几个方面: ①只改变引语部分,提示语不变; ②标点符号要作相应改变,即把冒号、前引号( :“) 变成逗号( ,),后引号(”)删除; ③引语中,人称要变成相应的指代者:说话人即第一人称“我” 、“我们”要改为第三人称“他”、“她”或“他们”; ④当转述内容涉及其他人称时也要发生相应变化。 ⑤有称呼语的,称呼语要去掉; 例如:老红军说:“小鬼,你骑上我的马吧!”其中,“小鬼”要删除。变后为:老红军对小鬼说,骑上他的马吧! ⑥引语是疑问句的,要变成陈述的语气。 句式转换应注意的问题: 1、因为变换句式是在同义句中进行的,所以变换后的句子一定要保留原意。不管题目本身是否有明文要求。为此,同句式变换无关的文字可原封不动,必要时个别文字可以变动(增删调换),但变动不要太多。 2、每种句式都有相应的同义句式,如主动句和被动句相对应,句式变换时要按照相对应的关系去变换句式,不能混淆句式分类的界限,避免张冠李戴。 3、在一定的语言环境下讲句式是为了收到理想的语言表达效果,有时也涉及修辞问题,而运用修辞必须在合乎语法和逻辑的基础上进行。因此,在变换句式时,要注意通顺和合理,防止顾此失彼。 四、仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 仿写思路: 1、审清题干,明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。要真正做到明确显性要求,可采用分项列举的办法,把题干的要求进行分解,把每一小点写在草稿纸上,并标上序号;或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求:①添上恰当的主语。②句意与下句密切关联。③句式基本一致。隐性要求看句中分句之间的逻辑关系;看语体色彩,看感情基调;看关键性词语等等。 2、找全其模仿点,确定陈述对象 (1)内容角度:协调一致,但不能与例句雷同。 (2)句子形式:形式上力求句式相同。 (3)修辞角度:这种题型往往要做到修辞一致,这就要求同学们对常用的六种修辞能正确理解,并能熟练运用。这六种修辞是比喻、比拟、排比、反问、设问、夸张。比喻句的要求是要有本体和喻体,要有相似点,讲究贴切、通俗、形象;而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。——修辞要相同 来源:网络综合 助手个人号:gzxsc666 来源:网络综合 助手个人号:gzxsc666 (关注我们,即可获得第一手升学资讯、学科复习指导。热门升学资料、复习试题免费下载!)返回搜狐,查看更多 |
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