Unit 5 On the Beach

教学设计

（第

2

课时）

【教学内容】

Part 2

，

Part 3 

【教学目标】

（一）

知识与技能

1.

能正确运用句型

What’s the weather like?/ How’s the weather? / It’s fine/ sunny/ 

cloudy. 

来谈论天气。

2.

能理解对话的内容，知道

cloudy, 

sunny, 

windy, 

raining 

等分别表示的天气类

型。

（二）

过程与方法

1

．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；

2

．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。

（三）情感、态度与价值观

帮助学生了解如何用英文谈论不同地方的天气，了解课文中所涉及地区的气候。

【教学重点】

使学生学会认读表示各种天气类型的单词

cloudy, sunny, windy, 

raining

以及提问

和描述天气的重点表达

What’s 

the 

weather 

like?/ 

How’s 

the 

weather? 

/ 

It’s 

fine/ 

sunny/ cloudy. 

了解巩固打电话的表达方式。

【教学难点】

学生能通过听音获取正确的信息且清楚分辨

cloudy, sunny, windy, raining

的不同

读音及意思。能将描述询问天气的句型

What’s 

the 

weather 

like?/ 

How’s 

the 

weather? / It’s fine/ sunny/ cloudy.

实际用于生活之中。

【教学准备】

写有表示英文单词的卡片、教材相配套的录音带

【教学过程】