“非学无以广才，非志无以成学。”为进一步加强学风建设，营造良好的育人环境，学校每年集中开展“学风建设月”系列活动。

活动介绍

    一本好的学习笔记，不仅可以帮助学生记录下课堂教学的知识点与方法，还能帮助学生更好地理清学习思路与知识体系结构。学校首先将邀请学霸分享笔记制作的经验心得，再通过各院征集、依托易班平台开展笔记评选活动，评选出一批优秀笔记并展示，帮助学生改进学习方法，培养优良的学习习惯。

    学校将“学霸笔记”评选活动作为“学风建设月”的特色活动之一，一直坚持以评选出高质量的笔记为活动目标，为广大学生提供更为优质、高效的学习方法。

活动流程

    1、学院征集（4月19日-4月30日）

    各学院通过线上易班平台、微信公众号与线下电子屏、展板等渠道开展活动宣传与作品展示，基于易班平台开发投票专区，线上线下开展学霸笔记的征集与评选活动。

    最终，以学院为单位，每个专业提交5份优秀笔记的电子版（每份笔记提交3张照片）及其登记表。文件夹以“学院+年级+姓名”命名；笔记图片采用jpg格式提交，以“学院+专业+姓名+科目+后缀1、2、3”命名。

    2、学校评选（5月6日-5月15日）

    学校将集中宣传展示各学院提交的“学霸笔记”，开发易班投票专区全体学生查阅“学霸笔记”并投票（每人限投10票），根据全校投票结果选出100份“学霸笔记”获奖者，颁发奖状并赠送易班定制精美文创。

    3、校内展示（5月16日-5月31日）

    学校将评选出的100份笔记制作展架，在每份笔记展示作者信息及完善笔记的心得体会，在校内宣传。

    同时，将上述笔记照片、作者信息、心得体会制作成推文线上刊载，提高学霸笔记的影响力与优质学习方法的推广度。

学霸经验分享

    姚秋雨（绩点4.93，港航专业第一）：记笔记，不代表将老师讲的每一句话或ppt上的所有内容搬到自己的笔记中。在记笔记的过程中，要注意层次性和条理性，将重点内容突出，为后续复习提供思路。此外，在学习不同学科的过程中，要根据学科特点调整记录方式，将笔记侧重点放在理论知识、例题积累或梳理思维等方面。最后，一定要根据自己的学习习惯找到最适合自己的记笔记的方式、途径。

    倪博洋（1442工程学员，信息学部计信院学风建设先进个人）：由于课上讲授内容较多且较快，要在课堂上整理好笔记有一些困难，因此根据老师的ppt进行大纲和知识重点的框架记录和整理十分重要，然后再在课后对细节进行补充，及时完善每一节课的笔记。当然，目前的线上教学有它的优势。对于涉及重点知识的ppt，我们可以直接截图，然后课后不断思考内化，再根据自己的理解整理成笔记，而不是照抄搬运。笔记是提高课堂效率的一种手段，而不应该成为一种流于形式的面子工程。

    徐姝琦（绩点4.33）：首先我们要明白，笔记存在的意义就是辅助提高我们的学习，一切的行为是为了能对这门课有更进一步的理解和应用。做笔记的过程也是梳理知识点的过程，不单是为了以后，注重框架和知识点的理解，而不是一味的抄书。书写美观能使复习更加清晰方便，但不能本末倒置而忽略知识本身。祝大家都能做出适合自己的有效的笔记！

    张慧（专业内单学期进步最大，精读课、泛读课的绩点5.0）：我的英语笔记主要分为听课笔记和课外精读笔记，课堂笔记我一般会紧跟老师节奏，及时记录老师讲课重点，主要记下重点词汇、语法讲解以及词组延展用法，帮助自己拓展知识面。课外精读我会先泛读，划出生词、固定词汇以及长难句，第二遍则重点分析我标注的长难句以及重点词汇，试着用自己的语言总结概括文章大意，最后再补充对照相关资料，弥补自己遗漏的知识点。无论是课内还是课外的笔记，最重要的是要定期复盘，多去自己整理和总结知识点，逐渐形成自己的语言逻辑系统。

“学霸笔记”校内展览

    河海风韵，学海无涯。做好防疫要求的同时，同学们也应当勤勉于学，笃志于行，积极调整线上上课的学习状态。快快来参加活动，展示自己的“学霸笔记”吧，还有机会收获具有河海特色的精美纪念品！