用氯酸钾制氧气

教学设计

一、教材分析

《用氯酸钾制氧气》是沪教版·九年级上册·第二章第二节第二课时的一个学生实验，

也是本章的重点内容之一。

本课题是学生第一次接触到实验室制备气体，

是学生具体地从化

学的角度出发，

学习和研究制备物质的开始，

有利于进一步熟悉常见仪器的使用。

教学中对

学生实验《用氯酸钾制氧气》的步骤进行了详细的介绍和演示，以便学生的顺利进行。

二、教学目标

1.

了解实验室制取氧气的反应原理

2.

学会装配和拆卸用氯酸钾制氧气的装置

3.

学会用排水法收集氧气

三、教学重难点

教学重点：用氯酸钾制氧气的实验操作顺序

教学难点：拆卸氯酸钾制氧气的装置的操作先后顺序

四、教学过程

1.

介绍实验目的和实验用品

实验目的：学会装配和拆卸用氯酸钾制取氧气的装置

学会用排水法收集氧气

实验用品：酒精灯、集气瓶、试管、导管、水槽、铁架台、药匙、氯酸钾、二氧化锰

2.

演示实验内容

（

1

）检查气密性

将导管的一端浸入水槽中，

用手紧握试管外壁，

若水中的导管口有气泡冒出，

证明装置

不漏气。

（

2

）填装药品

分别取

3

药匙的氯酸钾和

1

药匙的二氧化锰于一张纸上，均匀混合。

按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）

。

（

3

）搭建装置

用纸槽将氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中，

塞上橡皮塞，

连接好导管，

放好酒精

灯，将试管固定在铁架台上，试管口稍向下倾斜，

铁夹夹在试管的中上部，

调整至适当的高

度。将集气瓶装满水，倒放在装有水的水槽中。

仪器组装：先下后上，从左到右的顺序。

试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂。

导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。

（

4

）收集氧气

实验开始时，

先对固体物质均匀加热，

再固定在固体物质部位加热。

待导管口有连续的

小气泡产生时，

开始收集气体。

当集气瓶口有大气泡产生时，

用毛玻璃片盖住集气瓶口，从

水槽中取出集气瓶，正放在实验桌上。

（

5

）实验结束后，拆除装置

实验结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。

等试管冷却后再拆卸装置，并将仪器

洗涤于净。

仪器的拆卸：按先右后左，先上后下的顺序。