但来到新学校的肖豪却很不适应，在这里他失去了自己的学霸光环。

在这里就读的孩子大多都是学习的好手，成绩好又有才艺，跟其他同学比起来，肖豪难免有些自卑。

其次，从管理松散的农村小学，到管理严格的全封闭式寄宿中学，亲近的爷爷奶奶又不在身边，以上种种都让肖豪感觉很难受。

在这种情况下，肖豪在一次偶然中接触到了网络游戏，奇妙的游戏世界让他沉迷不已，成绩下滑得很快。

还为了打游戏四处借钱，还还不上，就被老师告了家长。

姑姑肖玲林知道后十分生气，教训了侄子一顿，还禁止他在家玩网络游戏。

肖豪第一次被待他素来亲和的姑姑如此对待，心里很不服气，甚至觉得正是因为他不是姑姑的亲生孩子才会有这种待遇。

要是表妹表弟这么做，姑姑一定不会这么做。

尤其是她还禁止自己打游戏，这一点让肖豪更加不满。

这天，肖豪放学回到姑姑家后，见家里没人，当即打开电脑玩起了游戏。

而他的姑姑肖玲林知道侄子今天回家，觉得孩子上学也不容易，就想多做点好菜给侄子好好补补。

为此，把两个孩子放到家门口，看着他们进门后，就独自去了菜市场。

两个孩子一回家，就看到被自己妈妈严禁玩游戏的表哥在偷偷玩电脑游戏，就要让表哥听话关掉，否则他们就给妈妈告状。

而肖豪此时打游戏打的正嗨，自然不肯关上电脑，反而威胁表弟表妹不能告状，双方僵持起来。

这让正在打游戏的肖豪越来越烦躁，心想要是让他们不要再开口说话就很好了，于是拿起了桌子上的水果刀......

杀了表弟表妹的肖豪在此时异常冷静，他心里清楚，等到姑姑回来后，是肯定不会放过自己的，唯一的办法就是，连姑姑一起杀。

于是在肖玲林买菜回家后，一开门就看到拿着刀的侄子向自己捅来，最终，她不可置信的瞪大眼睛倒在血泊中。

连杀三人的肖豪想了想，还是找地方打游戏比较重要，于是翻箱倒柜找到2000多块钱，收拾了一下自己，拿着钱就去了网吧。

姑父晚上回家后，一开门就看见妻子和一双儿女统统倒在血泊里，腿一软，整个人瘫倒在地，究竟是谁这么狠毒，杀了他的妻子儿女？

报警后，警察通过调查监控发现了一个在是三人死亡不久从他家里走出来的人，姑父一看，正是自己妻子的侄子。

很快，警方就在当地一个网吧找到了正在打游戏的肖豪，对此，肖豪供认不讳，还很有礼貌的反问：“叔叔，我明天就可以去上学了吧?明天是周一。”

本该令人会心一笑的话语，从这个刚杀了姑姑和表弟表妹3人的12岁少年口中说出来，是如此的令人胆寒。

由于未满14岁，尚不能承担刑事责任，但也没人敢让如此冷血无情的少年回归社会，最终只能被被政府收管教育。

所幸，现在的《刑法》已被修改，对情节恶劣的已满12周岁不满14周岁的未成年人，也会依法判刑。

希望类似的悲剧不再重演。

（来源：目瓜 。 转载请注明出处！ ）

震惊社会的衡阳12岁自卑少年贪图虚荣 上网成瘾怕遭责骂残忍杀死姑姑一家三口。

据媒体报道，2012年4月13日，湖北省衡阳县12岁侄子杀死姑姑一家三口案震惊社会。在案件背后，沉迷网络游戏、贪玩、偷家里的钱、打架、在校爱犯错误、爱攀比、杀人等将12岁的肖志刻画得相当可恨；而父母离异、继母的区别对待又将肖志刻画得相当可怜，这就是肖志12年矛盾的人生。

2000年2月19日，肖志在广州出生，父母都是外来打工人者。肖志1岁半时，父母把他送进了幼儿园，肖志很活泼可爱，老师们都很喜欢。但肖志三岁那年，父母离异，父亲肖剑军不得不将他送回老家，由爷爷奶奶照看。肖志在家乡的檀山完小学上小学，六年中，肖志每个学期都能从学校拿回奖状，其中得奖最多的是“三好学生”。小学毕业后，肖志被送到衡阳光华实验中学读书，光华实验中学是衡阳县最好的中学。初一第一个学期，肖志仍然拿到了三好学生奖状。初一下半学期，肖志的成绩降到了26名，之后一路下滑。到第二学期已经被老师归为表现很差的学生。肖志沉迷网络。在电脑上学会了网络游戏，比如洛克王国、穿越火线等，肖志在游戏中枪法很准，有时还会在人面前炫耀自己一下。这是肖志进城后第一次接触电脑。以后便一发不可收拾。

家人发现肖志又有了一个恶习：偷家里的钱，还撒谎。肖志进城后，姑姑肖林玲承担了教育的责任。姑姑发现后曾打了恨铁不成钢的侄子。老师发现，肖志性格有点孤僻，感觉有点仇视社会。离婚几年后，肖剑军又娶了一个女人并生子，前妻也在老家常德重组家庭并生子，从此身不由己，无法看望肖志。肖志只好跟爷爷奶奶生活。叛逆的肖志不要姑姑管，抱怨没有母爱的委屈。

（一）网瘾成因。

一般认为，引起青少年网络成瘾有来自网络游戏魅力的吸引，学习压力大，导致处于青春期自制力差的青少年陷入网络游戏的虚拟快感与强化上网欲望的恶性循环中而不能自拔。在网络游戏中获得强烈满足感和成就感，不由自主地强迫性网络游戏，一旦停止网络游戏很多网瘾青少年会出现严重身心不良反应。我国“网瘾少年”规模已达到400万人，青少年“网络成瘾”已成为困扰无数家庭和学校的一大社会问题。网络游戏成为了青少年的精神避难所，青少年在现实生活中碰到了太多的困难和问题，他们无法解决，缺乏有效社会支持系统的帮助，只好沉迷网络，以逃避现实，并从网络中获得成就感。而青少年上网成瘾与学校教育、社会环境尤其是家庭教育有直接关系。

1、网瘾孩子的学校因素。

从学校来说，我国的基础教育仍属于典型的应试教育，在沉重的学习负担下，学生们容易产生厌学情绪，在“一分决胜负、一考定终身” 的应试教育的压力下，特别是在学业竞争中失利的学生，“问题孩子”受到同学和教师的排斥和歧视，造成心理失衡，情况日益恶化，为了摆脱现实的困扰，有意识地躲入网络的虚拟世界中去“减压”。同时，学校对青少年网瘾问题不够重视，仅靠强制性的管理措施进行压制，缺乏有效的疏导手段，也是导致该问题愈演愈烈的一个重要因素。同时也缺乏专业的心理疏导与矫正人员。秦远森刚上初一时成绩在班上是前十名，还得过“三好学生”荣誉，并且第一批入了团，然而半年后开始到网吧玩游戏并上了瘾，成绩很快退到了四十名开外，班主任老师发现后也进行了多次批评教育，但是收效甚微，秦远森仍然执迷不悟，甚至越陷越深，无奈之下，老师告诉了其家长。应该说，教师还是很负责任的，但是缺乏专业的心理疏导与矫正知识，而学校又没有专业的心理老师，致使这个“迷途的羔羊”失去了一次悔过自新的机会。注重知识教育、关注学习成绩固然没错，但处于青春期的学生心理问题同样应该受到关注。

2、网瘾孩子的社会因素。

从社会来说，目前的网吧管理确实存在很大漏洞。这也是不争的事实。网吧容留未成年人上网，24小时开业是常态。一些失学失管青少年沉溺网吧，有学不就，有家不归，对青少年影响危害越来越大。近期，报纸、电视等媒体经常报道的抢劫尾随下夜班女青年、抢劫24小时营业的便利店、半夜盗窃街边小食品店的案件，从已查获的案件看多半犯罪嫌疑人是半夜从网吧玩完出来的青少年。当今社会，在青少年的人格形成和发展的过程中，大众传媒扮演着一个越来越重要的角色。在已步入信息化时代的今天，大众传媒如电视、电影、杂志、书报、互联网等，成为传播信息的主要工具，大众传媒对青少年的影响尤其不容忽视。青少年喜欢追逐时尚、效法偶像，因此更容易受媒体宣传的左右。

3、网瘾孩子的家庭因素。

从家庭来说，目前我国家庭多以独生子女为主，青少年在成长过程中普遍缺乏交流和互通的渠道，家长教育方法不得当，亲子关系不好；在有的家庭中，父母或离异或外出打工或忙碌，而缺乏与孩子的交流，孩子在家庭中找不到合适的宣泄途径，情感孤独；或因对孩子期望过高而令孩子精神负担过重，而较重的学业负担也大大压缩了他们的社交时间，如此环境下，他们的成长必然走向了歧途。他们因长期生活在无人管教和压抑的环境里，孩子只好上网寻求精神放松和情感交流。而一旦上网成瘾后又造成人格方面的缺陷，感情脆弱心胸狭隘，性格偏激易冲动，遇到挫折和约束就会不知所措走向极端。从上述案件中，明显可以看出家长教育方法过于简单粗暴，家教缺失为血色悲剧埋下祸根。当得知自己一向懂事乖巧、成绩优异的儿子竟迷上了网络游戏，秦远森的母亲先是狠狠地揍了一顿，并且断然切断了经济供应——停止给其零花钱。儿子虽然老老实实地挨了揍，但却学会了偷东西卖钱上网，实在困得不行了，便产生了到朋友家偷钱的念头，最终酿成大祸；肖志姑妈的严厉管教使他产生叛逆情绪，姑姑在很大程度上充当了母亲的角色，姑姑对肖志恨铁不成钢，因为太关心他，当老师将肖志归为表现很差的学生时，姑姑当着老师的面扇了肖志两耳光，还罚了跪。但严厉的教育反而令肖志更加叛逆，抵触的怒火早已在心中燃烧。

4、网瘾孩子的自身因素。

首先对新事物的好奇，青少年正处于青春期，有着强烈的求知欲，对课堂之外的知识同样有着极强的兴趣，这也是青少年对互联网最为偏爱的原因。除此之外,有限的感知经验、灵活而匿名的个人身份、平等的地位、超越时空界限、广泛的人际交往、梦幻般体验无不强烈地吸引着人们，人们上网的积极性大大提高.；其次对现实生活的逃避，摆脱孤独，成瘾者上网实际上是为了逃避现实世界，同时也是为了获得一种认同感，满足成就感。另外互联网也作为一种全新的休闲方式，人们为缓解压力也会抽出时间上网以求放松。

（二）网瘾危害分析。

网络成瘾症是指由于患者对互联网络过度依赖而导致的一种心理异常症状以及伴随的一种生理性不适。网络成瘾症近年来迅速蔓延，一旦患上这一症状，就会难以自拔。初时是精神上的依赖、渴望，而后发展成为躯体上的依赖，表现为情绪低落、头昏眼花，双手颤抖，紧张焦虑，疲乏无力，注意力不集中。

纵观所有的青少年网络犯罪，其最初，无一不是首先进入网络游戏，然后根据游戏虚拟的情节发展，令其一步步深入，最后滑入深渊。心理不健全的未成年人在网络游戏商的一步步地诱引——刺激——诱惑下，导致厌学，成绩下降，学业荒废，玩世不恭，在其父母发现制止、控制费用等综合措施下，他们鬼迷心窍般的偷盗、诈骗、抢劫，甚至不惜剥夺他人生命以求所需钱财，引发更大犯罪案件的发生，给社会造成诸多不安定因素。因此，采取有效措施预防和制止青少年网络犯罪，已刻不容缓。一般认为网瘾的危害性主要表现在以下四个方面。

1、心理畸形，人格异化。

网络游戏大多以“攻击、打斗、竞争”为主要成分，长期玩飚车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容容易使游戏者模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。一旦形成了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他人施暴。目前，因玩电子游戏、网络游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多，暴力、色情游戏甚至被一些人称为电子海洛因。染上网瘾之后，很容易做出走极端的事情。

2、伤害身体，危害健康。

身体上导致眼睛近视，脊椎变形；心里上就更严重了，沉迷网络，沉默寡言，不合群，不善于交流，行为怪异等等；如果长期沉迷于网络游戏，会导致自闭倾向；还会伤害大脑，左前脑发育受到伤害后，会进一步影响右脑发育，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。严重迷恋网络还可能使青少年产生精神上瘾症状。一旦离开网络，他们便会产生精神障碍和异常等心理问题和疾病，常常表现在日常生活和学习中举止失常、神情恍惚、胡言乱语、性格怪异。形成致人格障碍，而人格障碍被称为心里疾病中的“癌症”。中国科学院的研究人员发现，网瘾或损伤青少年的大脑，有网瘾的青少年大脑某些部位与正常人不一样。网瘾与酗酒或毒品上瘾相类似。

3、违法犯罪，危害社会。

对社会的危害是有的中学生为了上网，去偷甚至去抢低年级学生的、偷家长和老师的东西拿去变卖；还容易不良交友。网吧里面人员成分复杂。一是不良青少年，辍学的、有劣迹的往往都在这里聚集；二是进行违法犯罪，将得到的钱又到网吧消费；第三经常逃学、旷课、迟到、不做作业的学生。网吧成为了不良交友、违法犯罪的场所。本文介绍的青少年网瘾犯 罪案件，再次为我们敲响了警钟！

4、虚度青春，荒废学业。

从本文介绍的案件情况中可以看出，当中绝大多数学生网瘾前都很优秀，只要他们能拿出三分之一的时间学习，肯定能考上自己理想的高中、大学，但是他们一旦沉溺于网络游戏之后，根本无法安心学习。别说考大学甚至连毕业证都很难拿到。其中越是平时看上去品学兼优、表现好的孩子，往往更容易产生心理障碍或出现人格缺陷（因为他们往往表面里是一套、背地里又是一套），真到了关键的时刻，他们可能更缺乏心理防线，甚至不择手段，做出异乎寻常的举动。

三、对策与建议

防范网瘾是一项综合性的社会工程，需要多方形成合力，共同治理青少年网瘾问题。开展网络文明教育活动，引导青少年远离网瘾。

（一）戒除网瘾正视危害。

最近中国青少年犯罪研究会公布的一项调查显示，在未成年犯人中，“经常进网吧”的占93%，“沉迷网络”的占85%，上网主要目的是聊天、游戏、浏览黄色网页、邀约犯罪的达92%，网上邀约犯罪已成未成年人犯罪新动向。一些未成年人利用QQ群结成帮派，上网联络沟通，网下实施犯罪，类似的未成年人“网络结社”的现象呈扩散之势。

沉迷于上网，尤其是沉迷于黄色网站，危害极大。它会使人迷失于虚拟世界，自我封闭，与现实世界产生隔阂，严重影响学习，甚至中断学业。久而久之，还会影响正常认知、情感和心理定位，导致人格的偏离，甚至发生意想不到的可怕后果。有的因上网成瘾，神情恍惚，人格扭曲，无心读书，中途辍学；有的无钱上网，拦路抢劫，偷窃财物，导致违法犯罪；还有地连续几天几夜泡在“网吧”，不思食寝，过度疲劳，猝死在“网吧”。

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