掌声：小英换成英子，掌声是谁带的？故事情节的变化，你同意吗？

对于《掌声》这篇文章呢？其实大家都是很熟悉的，但是，现在搞得版本渐渐发生了变化，到底哪一种说法好呢？

在苏教版中，在描写小英或者说是英子走上讲台的那一刻，掌声到底是怎么起来的呢？苏教版“不知道在谁的带动下”响起的掌声，而部编版等一些版本中，直接将这一句给删掉了。另外在人物的叫法上也有了变化虽然不大，但是还是能看出问题来的。

第一个问题：苏教版称主人公为“小英”，而在有的版本中直接称为“英子”。那个称呼更好呢？难道是为了做训练时担心学生称呼上的混乱？

在练习题目中，确实有一个关于人称上的转换角度的练习（用英子的角度重新讲述这个故事）。但是，至于叫小英，还是英子，区别不是很大的。或许是一种年龄上的差距吧？叫英子更符合初中生的角度，因为文中末尾写到“几年以后，我们都上了不同的中学”。

第二个问题：掌声到底是怎么回事？这里我有几个疑问。首先，掌声到底是谁先带的头？英子为什么要跟我写信呢？我们可以这样假设，是不是英子看见或者认为我带的头呢？专门为感谢为我？还是另有其人，老师带的头？

在其他的版本中，这一句被删掉了。意图可能是想说大家不约而同一起鼓得掌声，这样更能体现出大家或者说同学们对英子同学的关爱。但是，如果按照生活经验来讲，一般都是会有人带头，或者是几声掌声带头的。在生活中得一些事件中也可以看出，只要有人带头（发挥好的作用），人们还是愿意拿出自己积极的一面。

虽说文章改过之后，的确感觉这个班级对英子的态度改变了。但是我们知道生活中并不是完美的，你不可能让所有的人都喜欢你，接受你。换句话说，难道是这次掌声让大家的态度才改变的吗？其实大家对英子的关注是一直都在的。无非这次的演讲让英子更多地感受到了大家的关心而已。