国际在线河北消息（张瞬晗）：为创新青年发展友好型城市建设举措，缓解暑期青少年家长们“带娃难”的实际问题，进一步丰富青少年暑期生活、促进青少年儿童健康成长，近日，承德丰宁满族自治县依托“桑梓计划——大学生返家乡社会实践活动”有利契机，联合爱心益族志愿者协会、人才家园社区团支部，组织10名“返家乡”大学生，在丰宁青年中心开办暑期公益托管班，让孩子们的暑假变得有“去”更有“趣”。

　　注重课程形式多样化

　　暑假公益托管班以人才家园社区为平台，面向社区青少年免费开放一个月，开放报名以来，累计服务青少年100人次。在课程设置上，征求多方意见，开设书法绘画、心理教育、体育健康等10余种丰富多样的课程；依托人才家园社区图书室、青年中心等服务阵地，开展阅读、朗诵等特色课程，使青少年养成多读书、乐读书、读好书的好习惯，为青少年提供舒适、安全的学习环境，打造特色品牌。为确保公益托管班取得实效，充分发挥“桑梓计划——大学生返家乡社会实践活动”优势，该县点对点招募师范类专业大学生6名，结合专业特色，打造“N+1”暑期托管课堂，将文体类活动、综合实践课程与课业辅导相结合，丰富学生的暑期生活。

　　推动资源配置社会化

　　该县面向社会联系法宣学会等社会组织，邀请公安、医生、教师等专职人员作为志愿者，开展暑期安全教育、心理健康教育、垃圾分类、青少年维权等活动，提升社区青少年思想观念；面向高校招募暑期“返家乡”大学生作为志愿者，充分发挥自身优势，围绕学科专业开设趣味课堂，定制衍纸、书法、科学实验、课本剧创作与表演、手工皂制作、绘画、体育、梦想教育等一系列课程，切实做到“每堂课一主题”，以形式多样、内容丰富的课程拓展孩子们的课堂生活，开拓孩子们的视野，切实整合了资源配置，增强了共青团社会服务属性。

　　坚持工作方式标准化

　　该县一是完善青少年社会工作服务机制，配齐工作力量，配强工作资源，在开班前进行岗前教育培训，提升服务水平，让全社区青少年度过一个安全、快乐、有意义的假期。二是打造“共青团+社会组织+社工+志愿者”工作机制，让每个暑期托管班形成“1+2”的队伍体系，即“1名专职社工+2名志愿者”，做好暑期托管班日常事务、日常管理工作。三是建立托管班安全保障机制，每日进行活动场所、设备的安全隐患排查，开展活动时进行安全风险评估，做好应急预案，保障活动安全。每个“暑期托管班”配备标准医疗险，由一名志愿者专职负责安全保障工作，切实保障青少年安全。同时建立家长联络机制，落实家长接送签到签退举措，全面保障暑期公益托管班安全高效运行。

　　既“托”又“管”还“教”是本期托管班的一大特色，暑期公益托管班的开设，是丰宁推动落实“我为青年办实事”的重要工作举措，也是对促进学校教育、家庭教育和社会教育有效衔接的积极探索。下一步，丰宁将继续创新青年发展友好型城市建设举措，擦亮“桑梓计划——返家乡大学生社会实践活动”项目品牌，统筹社会资源，凝聚多方力量，解除职工青年后顾之忧，助力青少年儿童快乐成长。