3月13日托福听力Conversation 2

　　学校学生去见Dean, 建议学校应该提供学校的信息来帮助新生。Dean说网站上有信息了，学生说那些信息不好找。Dean问了她这会有什么帮助，她说她的advisor帮了她很多。建一个网站只是她的部分计划，人与人面谈比较好。Dean 说没钱支持，学生说不要紧，只用提供办公室和打印费就行了，员工都是志愿者。然后dean说可以，但是还是要向学校 propose.

　　-TPO部分对应参考 (校园场景类TP8-C1/T23-C1)

　　3月13日托福听力Lecture 3

　　Environment biology 课堂， 关于濒临灭绝的生物的保护和所带来的影响。有种鸟曾经快灭绝，但现在数量很多。数量增加的原因是曾经用的P会导致鸟蛋壳很薄，后来停用了，还有另外一个原因(题目没有考)提到一个岛，那里有很多鱼，鸟在那边很多。然后鸟数量多了，吃了很多养殖的鱼。还有其他的经济上的损失，比如鸟粪会破坏房子等。

　　-TPO部分对应参考 (环境生物类T10-L1/TPO21-L3)

　　3月13日托福听力Lecture 4

　　月球的meteorite 为什么会magnetized (主旨题)先解释地球的magnetic field, 说地球的iron core 加上circulation 使得形成了electricity current, 形成了磁场 (细节题，问了什么理论，其实就是问地球上的磁场怎么形成的)但是科学家认为月球太小(有题，之所以说太小是因为不会有iron core)，太冷，没有磁场，结果月球上的rock 居然发现magnetized了，科学家们就开始讨论原因，一些说应该是很久之前的一次bombardment 与meteorite和asteroid摩擦产生了磁性(有题。问为什么要提meteorite 和asteroid)一些说是因为一开始moon 是有磁场的，提供了source，接着举例了一个星体，状况跟月球差不多，通过对比两者，得出月球的磁场应该是来源于molten core, 但是教授认为这个理论可以作为一个start深入研究(有题，问教授的态度)还提到在月球上找到某种石头(小黑板上的词)这种势头处于磁力环境下有millions of years, 所有不可能是由于流星陨石的冲击。

　　-TPO部分对应参考 (天文类TPO2-L3/TPO5-L2/ TP19-L2)

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