古代诗歌艺术手法的总结归纳

一、诗歌的修辞手法

古诗词中的修辞手法包含：

比喻、

夸张、

双关、

借代、

拟人、

对偶、

排比、

设问、

反问、通感、比兴、顶针、互文、用典等。

1.

比喻：可分为明喻、暗喻、借喻。作用是：突出事物特征，把抽象的事物形象

化。

2.

拟人：把……拟人化，生动形象地写出了……，使……之情跃然纸上。

3.

夸张

:

更突出、更鲜明地突出事物的特点，淋漓尽致地表达诗人……的思想感

情。

4.

双关

:

委婉含蓄地表达了……的情感。①《春思》（唐

李白）“燕草如碧丝，

秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？”诗人语义

双关，用抒自然之春天，理喻男女之间的爱慕之情；又以“丝”（思）、“枝”

（知）谐音，连接异地男女之间的思念情怀。

②《竹枝词》（唐

刘禹锡）“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西

边雨，道是无晴却有晴。”中“晴”与“情”同音，是双关隐语。从前两句诗意

看，

大概女方在杨柳飘拂、

波平浪静的江边行船，

听到岸上爱恋她的青年在对她

唱歌言情，但情传的含蓄，“倒是无情胜有情”。

5.

借代：用……代……，使被借代的事物更加具体，含蓄生动表达了……感情。

①“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》）诗中用“绿”和“红”

两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。②“终岁不闻丝竹声”、诗

中以“丝竹”代音乐。③“门前冷落鞍马稀”（白居易《琵琶行》）诗中的鞍马

代“客人”。④“何以解忧，惟有杜康”（曹操〈短歌行〉）诗中以“杜康”代

酒。

6.

对偶：句式更整齐、节奏更明快，富于音乐美，含蓄地表达诗人……的思想感

情。

7.

排比：

增强语势，

更更突出了

xx

的特点，

强烈地表达了诗人……的思想感情。

8.

设问：问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令

人回味。

9.

反问：使语气更强烈，表达的思想也更强烈。

10.

通感：通感修辞格又叫“移觉”，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、

视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，使意象更

为活泼、新奇。

如：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。春色是作用于人的视觉的，而“闹”是

作用于人的听觉的，

“春意闹”使视觉听觉相通，是通感的手法，把盎然的春意

表现的更生动、更真切。

11.

比兴：“比”就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突

出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。

如（《卫风·氓》）以桑叶来比喻弃妇芳华己逝的转变。

12.

顶真：用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或

片断或章节传递下接，

首尾蝉联，

用符号表示就是“ABC，

CDE”。

这种修辞手法，

叫做顶真，又叫顶针或联珠。

运用顶真修辞手法，

不但能使句子结构整齐，

语气贯通，

而且能突出事物之间环