说明方法。

说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确。文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

列数字属于语文中的说明方法。列数字是从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，不准确的数字绝对不能用，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。即使是估计的数字，也要有可靠依据，并力求近似。

常见的说明方法

1、作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时，用具体的或大家已经熟悉的事物和它进行比较，显现事物的特征。作比较的说明方法使读者通过具体或熟悉的事物进行比较得到具体而鲜明的印象。

作比较时，可以同类相比，也可以异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

2、打比方

打比方是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。打比方能使抽象的事理变得具体、生动、形象，把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。

打比方的说明方法同修辞格上的比喻是一致的，只是说明只用明喻和暗喻，借喻不宜使用。

3、分类别

分类别是根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。分类别能将复杂的事物说清楚。要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面加以说明。

4、下定义

下定义是用简洁明了的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确地揭示事物的本质，使读者在阅读时对抽象字词能够更加明白、理解。

可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑，有的注重说明特性，有的注重说明作用，有的既说明特性也说明作用。

1、学语文最基本的四种能力就是听说读写，而要想把语文学好，听和读是突破口。语文能力差的同学可以多读一些语文相关材料，比如作文素材、故事、小说等，扩大阅读面，多背一些好句好段。语文字词及基础知识在于积累，短时间成绩没有提高不要急，坚持下去就会有豁然开朗的一天。

2、语文学习不要死记硬背，不是背会了就能做对题目，理解了才是最重要的。每一个字词以及成语都要在理解的基础上去记忆才能有事半功倍的效果。尤其是阅读题目，更要学会理解和归纳。

3、至于写作，也是学语文必须具备的一种能力。语文作文占很大分值比例，所以平时学语文不能忽视写作这一块。练笔可以先进行模仿与仿写，多背诵或改写经典段落，写完多进行修改，多请老师指点等。

4、学语文的最终目的是提高个人的综合素养，口语表达能力和写作能力是其中非常重要的两个方面。说和写是学语文的终极目的，“写”好了可以提高卷面分数，“说”好了可以成为像苏秦张仪那样合纵连横的人，所以平时要多加练习。