中班音乐《打击乐 |
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作为幼儿老师,我们常常要写教学设计,没有思路怎么办?本编中班音乐活动《打击乐—鼓阵》教案主要内容包含让幼儿尝试用各种“乐器”进行演奏,体验“打鼓”的乐趣。培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。随音乐演奏,表现乐曲欢快的情绪,完整教案往下阅读!幼师OK网不定期更新幼儿园公开课视频配套课件ppt+教案,大班中班小班,涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程,让您轻松备课!
1、尝试用各种“乐器”进行演奏,体验“打鼓”的乐趣。 2、随音乐演奏,表现乐曲欢快的情绪。 3、体验与爸爸妈妈们共同进行打击乐的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。 活动准备: 水桶、牛奶罐、脸盆、筷子等,《加油干》图谱、音乐《加油干》。 活动过程: 1、谈话:小朋友们今天我们的爸爸妈妈来到了我们的幼儿园,你们的心情怎么样?那我们怎么欢迎他们呀? 2、引入:我有个建议今天我们用鼓声来欢迎我们的爸爸妈妈们,你们说好吗?(师向幼儿介绍鼓:水桶、脸盆、筷子……) 我们的“鼓”和以前打击乐里面用到的鼓一样吗?谁会用这些“鼓”敲出好听的声音呢? 3、幼儿自由打击。 (1)师示范敲击鼓,并说出欢迎词:爸爸 妈妈|中一班 欢迎|你 -| (2)幼儿敲击鼓声说出欢迎词。 (3)师小结:重点说出幼儿敲的方式:如敲鼓面、鼓棒和鼓边。 4、讨论图谱,并尝试打击基本节奏: (1)师出示《加油干》的图谱,引导幼儿观察,师唱改编过的歌词:欢迎你呀么嗬嘿,欢迎你呀么嗬嘿,我们大家欢迎你,欢迎你,欢迎你,欢迎你呀么嗬嘿! (2)幼儿跟随《加油干》的音乐唱欢迎词,表现内心的愉悦心情。 (3)我们一起来看看图谱,这么多各种各样的鼓我们要怎么样跟图谱配合起来敲击呢?(师幼共同为图谱配鼓) (4)幼儿看图谱用“鼓”演奏。 (5)请个别幼儿合作演奏。 5、幼儿与爸爸妈妈共同用“鼓”进行演奏,表达心中的快乐。 活动反思: 兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。 👉️更多幼儿园课件 推荐课件下载![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 🏷标签:打击乐—鼓阵 加油干 音乐教案 |
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