他们用爱用情点亮每一个灵动的生命

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他们用爱用情点亮每一个灵动的生命

2023-05-06 07:32| 来源: 网络整理| 查看: 265

  山西晚报讯 在这里,学生们的歌声、笑声、读书声,声声入耳;在这里,老师们以生为本,立德树人,孜孜不倦,上下求索。4月上旬,山西晚报感动之旅走进太原第十三中学校(五职中)。座谈会上,学校的教职员工代表们各自讲述了在校园工作和生活中遇到的难忘场景以及师生间的感人故事。

  参加山西晚报感动之旅座谈会的有太原第十三中学校(五职中)校长陈东胜、办公室主任张锦蓉、校长助理兼教务主任张利军、政教主任乔祖霞以及该校9名教师代表和两名学生代表。他们当中,有探索育人新路径,将基层理论宣讲和课程思政相结合的优秀语文老师;有拥有“魔法般的神奇力量”,能让学生敞开心扉的心理老师;有帮助学生个性发展,开展直播带货的电子商务专业老师……

  校长陈东胜介绍说,太原第十三中学校(五职中、关爱下一代综合学校)创建于1984年,是一所以职业高中教育为主体,义务教育(初中)并重的市属公办学校。学校认真贯彻党的教育方针,坚持立德树人,以“点亮每一个灵动的生命”为办学理念,大胆革新,德能双育。建设“融合、创新”的特色课程和校园文化,以“艺术、体育、科技”等丰富多元的选修课、社团活动和精彩纷呈的技能大赛等全面育才,倾全力打造“歌声、笑声、读书声”三声校园,培养“德正、品雅、行端”的学生,先后被评为山西省德育示范学校、太原市职业教育先进集体、全国青少年校园足球项目特色学校。近年来学校招生人数、教育质量逐年提升,职业高中毕业生升学率达95.7%。

  学校目前共开设了艺术设计与制作、计算机应用等6个专业,根据中职院校实施1+X证书制度要求,学生通过率极高。学校把社团活动引入课堂,开设知识拓展类、兴趣特长类、艺术体育类、技术技能类等4大类共计27门选修课程,有手工、书法、瑜伽、篮球、音乐等等,每门课程都深受学生欢迎,取得了良好的教学效果。针对来上选修课的学生们水平不一的情况,书法班任课教师李俊瑞会做精细的教学计划,带领学生们从笔法到字法,从篆书到隶书,扎扎实实地进行基本功练习。张贴在教室文化墙上的作品,比赛中获得的一张张奖状、一座座奖杯……所有这些成绩,让大家的学习兴趣更浓,也更有了自信心。

  旅游服务与管理专业的陈晓琼老师介绍,他们专业已经申报山西省中等职业教育品牌专业,学校专门建设了导游、餐饮和客房等实训室,此外还努力创造实践机会,使学生以导游身份进行实战训练,老师们全程指导。

  贾峰革和郑方园两位老师结合专业特点,教授数字影音编辑与合成、计算机平面设计、CAD绘图等各项技能。贾老师说学生们每做出一个作品就会收入展览集,极大提升了他们的积极性。郑老师连连点头表示同意,“有时候下课了孩子们还追着问我下一步该怎么做,哪里出错了,看得出来他们很喜欢。”

  电商专业的同学也会在企业专业人员的指导下开展直播带货,通过活动大家纷纷表示收获颇丰。电子商务专业老师张慧霞介绍,在学校各级领导支持下,每学期举办一次校内技能大赛,比赛项目设置会结合省市技能大赛的要求和学校自身特点,包括导游服务、酒店服务、点钞、翻打传票等等。

  陈东胜校长表示,通过在选修课的学习,再加之以赛促学,孩子们逐渐对自己的人生有了长远规划,从被动学习变得开始主动求知,校园里充满了生机与活力。夯实基础,向阳而生,厚植内涵,构筑品牌,太原第十三中学校(五职中)一直在为办出市民身边的好学校而努力。

  座谈会实录

“思政名片”董征 独特教学使课堂更接地气

  44岁的董征本是一名语文教师,从教10年来,他除了完成教学任务,还潜心研发了思政课程及教案,将社会主义核心价值体系与学生思想教育相结合,开设了《趣话龙城》系列讲座、《伟人诗词话党史》系列党史课程等等。十六七岁的孩子们一般很难真切地接受思政课程的内涵,董征老师举了与学生探讨“金钱和理想哪个更重要”的例子,在与学生讨论的过程中向学生们潜移默化地渗透正向的价值观。

  董征老师还有意识地积累新闻报道和优秀传统文化中的案例,说古论今,旁征博引,讲人讲事,他做了10多本的笔记,让课堂更接地气,更容易把话讲明,把理说透,不光学生们爱听,老师们也点赞:“核心价值观还能这样讲,这样生动有趣。”

心理老师李娜 牢牢守住学生的心理底线

  心理老师李娜说,很多人认为心理老师就是给那些心理有问题的学生做工作,认为大家有了心理问题、心理疾病才去心理咨询室咨询,其实这是一个误区,心理健康工作主要是针对全体学生的普及教育,包括心理健康课、针对性的主题讲座,还有心理社团、心理选修课等。

  每个班都会设立一男一女两名心理委员,作为心理老师和同学之间的桥梁,同学们如果有什么心理困扰,心理委员就会通过“班级心理状态月报表”告知心理老师。李娜老师提到,学生大多数呈现出的是一些发展性的心理问题,比如情绪管理、人际交往的困难等。

  李娜老师笑着说,在她课上,她常听到学生说:“快把门关住,别让老师跑了!”其实这是学生们对心理课最真实的反应,孩子们可以在心理课堂上抛去压力,充分表达自己,敞开心扉和老师、同学们探讨最感兴趣的话题,氛围自然轻松愉快。

“四有好老师”郭菁 学生是她的骄傲和自豪

  语文教师郭菁,荣获2021年太原市“四有好老师”荣誉称号。她在教师岗位上耕耘20余年,有14年的班主任经历,不仅业务能力数一数二,还是学生的知心朋友。班里有学生不服从班长管理时,郭菁老师就利用班会巧妙化解。

  她声情并茂地讲了一个小区里堵车的真实故事,随后借机提出思考性话题:堵车时,有的人下车主动指挥疏通交通,有的人既不站出来指挥还说风凉话。如果遇到这种既不能解决问题,又添乱阻止别人解决问题的人该怎么办。班集体也是一样的,她通过引导学生换位思考,体会到站出来担责任的不易,让大家少一些抱怨,多一些责任。最后,学生们都表示愿意服从管理,班长的工作也就容易开展了。

  郭老师说,“我的学生们,是我的骄傲和自豪,是他们让我感到存在的价值,让我在工作中充满激情。”

“关爱志愿队” 同学们因助人而变得自信热情

  学校“关爱志愿队”成立于2010年3月底,经常开展关心空巢老人生活、关注自闭症儿童、进社区参加便民服务、节日慰问等一系列志愿服务,并在首届山西省青年志愿服务项目大赛中作为唯一一支中小学志愿服务队获得银牌。

  “子女们都不在身边,家里空落落的,多亏了志愿队的孩子们,经常来家里聊家常、做家务、照顾我,才让孤独的我感受到家的温暖。”这是社区空巢老人秦奶奶对“关爱志愿队”小志愿者们的评价。

  “同学们经常跟我说,志愿服务好像给他们注入了能量,帮助他们找到了价值。”志愿队负责人王洁琼老师说,每次参加志愿服务活动,孩子们能够更深刻地体会奉献爱心、帮助他人的社会认同感,逐渐变得自信和热情,他们再将爱的火炬传递下去,这就是志愿队的一种无形的传承。

融媒体中心记者站 用镜头记录校园的点点滴滴

  2022年10月,学校融媒体中心成立了记者站,面向全校学生层层筛选,选拔出多名学生小记者完成宣传工作。

  座谈会上,小记者况晋婉和徐少雄说很荣幸获得这样的机会。况晋婉说自己由前期的不熟练,到后期可以成功完成公众号和视频拍摄剪辑任务,不仅学习到了专业知识,还学到了很多为人处世的道理。

  徐少雄成为校园小记者后,开始忙碌在镜头前后。有任务随时出发是小记者工作的要求,接到拍摄任务后,他会立马赶到会议室、课堂、操场等地点,拍摄第一手素材。小记者们尽心尽力拍好每一张照片,剪好每一个视频,用眼睛发现美好,用镜头记录校园生活的点点滴滴。

工作亮点

  打造“1156”工作格局

  第一个“1”,就是坚定一个办学方向,即普职并重,德育双育,为党育人,为国育才。满足学位需求,办好初中;适应职业教育发展,培养品德高尚的时代新人。

  第二个“1”,就是要形成一个思想。即基于校情,立足教育规律,办学由观点到理念再到思想,将点亮每一个灵动生命的办学理念升华为点亮教育思想。

  “5”,就是实施点亮教育的5项支撑工程。即教师素质综合提升工程、课程建设系统提升工程、校园文化品位提升工程、制度保障提升工程和办学现代化水平提升工程。

  “6”,就是着力抓好6项重点改革举措。一是基于学生问题的项目化学习探究,搭建平台,解决学生无事干的问题。二是实行职高学生的学分制评价改革,让学生有压力,学习有方向。三是初中学生的导师制改革,给缺爱的孩子关爱,指导家长进行家庭教育。四是实施品牌建设改革,“畅享十年”品牌建设,让学校发展有方向,教师成长有方向,学生学习有方向;课程名片打造,建设思政育人品牌和心理教育品牌;特色专业建设,结合职教高等院校发展,建设新专业、挖掘老专业。五是加强发展共同体建设。在教师层面,开办学习沙龙;在家校层面,建立家长委员会、家访活动;在校际层面,促进校际教研、普职合作;在校企方面,积极合作,共同发展。六是开展好读书活动,让教室、宿舍、校园都有书,读书会、读书节、诵读活动等等。

职教专业面向未来

  学校主要开设有艺术设计与制作、计算机应用、会计事务、旅游服务与管理、计算机平面设计、电子商务6个专业,并分别与太原城市职业技术学院、太原旅游学院签订合作协议,采取“三二分段”学历提升合作措施,进一步拓宽了学生升学渠道。学校当前与山西大酒店、山西君宸大酒店、太原市民兵武器装备仓库等企业建立了稳定的校企合作关系,为中职学生提供了良好的实训、实习和就业平台。多年来,学校为各级各类高等院校输送了大批优秀人才。

奖学金、助学金制度完善

  学校全面落实中等职业学校学生资助政策,有效支持了中职学生顺利完成学业。中职学生全部免学费;家庭经济困难学生还可享受2000元/年的国家助学金;成绩优异的中职生还可获得每年6000元的国家奖学金;学校还特设了每年每生1000元的奖学金奖励优秀学生。特别是符合“关爱生”资格的特困生,学校实行免学费、免书费、免住宿费等优惠政策,以资助其顺利完成学业。

  本版采写、摄影山西晚报记者 张婉 实习生 吕思凡 明媛媛



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