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部编版语文三年级下册期中测试卷学校 班级 姓名一、看拼音，写词语。（8 分）zī shì pǔ tōng nuò ruò wěi dà（ ） （ ） （ ） （ ）mì fēng chí táng kě xī xiān yàn（ ） （ ） （ ） （ ）二、在括号里填上合适的词语。（6 分）（ ）的服装 （ ）的老师 （ ）的国旗（ ）的清香 （ ）的铜钟 （ ）的枝干三、比一比，再组词。（8 分）拂（ ） 佛（ ） 拢（ ） 扰（ ）瓣（ ） 辨（ ） 偶（ ） 遇（ ）四、给加点字选择正确的解释。（填序号）（6 分）闻：①听见；②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。1. 妈妈正在看新闻。（ ）2. 你闻一闻，这是什么味道？（ ）3. 耳闻不如目见，桂林的山水真的很美。（ ）五、照样子，写句子。（6 分）1. 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“这次我终于可以好好地玩了！”姐姐 _。2. 例：河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。我把_ 叫 _。六、按要求写句子。（8 分）1. 用自己的话说说“因释其耒而守株”的意思。2. 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）3. 造纸术是我国古代的四大发明之一。（修改病句）4. 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（用加点词语造句）七、按原文填空。（12 分）1. 一身 _的羽毛，一对 _的翅膀，加上 _似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。2. 人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然 _一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。八、阅读理解。（22 分）（一）守株待兔（9 分）宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1. 解释下列加点的字。（3 分）（1）兔走触株：株： 。（2）因释其耒而守株：释： 。 耒： 。（3）冀复得兔：冀： 。2. 翻译下列句子。（3 分）（1）兔走触株，折颈而死。（2）因释其耒而守株，冀复得兔。3. 这个故事中的农夫犯了什么错误？（3 分）（二）美丽的花坛（13 分）学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的左边是粉红的喇叭花，右边是碧绿的蝴蝶花。中间是一片火红的美人蕉。美人蕉的上面是紫色的鸡冠花，鸡冠花的下面是白色的水仙花。花坛里的花很多，还有紫罗兰、康乃馨等。花坛里的花五颜六色，非常美丽。我喜欢花坛。1. 这段话是围绕哪句话来写的？（2 分）2. 作者描写了哪些花？（5 分）3. 请用“_”画出表示颜色的词语。（6 分）九、作文。（25 分）题目：我最喜欢的小动物要求：1. 抓住小动物的特点来写。2. 运用恰当的修辞手法，使描写更生动。3. 不少于 300 字。参考答案一、姿势；普通；懦弱；伟大；蜜蜂；池塘；可惜；鲜艳二、漂亮；敬爱；鲜艳；淡淡；古老；粗壮三、吹拂；仿佛；合拢；打扰；花瓣；辨别；偶尔；相遇四、②；③；①五、高兴地喊起来；我把妈妈叫妈妈；六、1. 于是，农民放下他的农具，日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。2. 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。3. 造纸术是我国古代的四大发明之一。4. 示例：操场上的同学真多，有的在打球，有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢毽子。七、1. 乌黑；轻快有力；剪刀似；2. 扑闪；八、（一）1. （1）树桩。（2）放下；指的是古代用来耕田的一种农具（3）希望。2. （1）兔子跑撞到树桩上，折断了脖子死去。（2）于是，农民放下他的农具，日夜守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。3. 这个故事中的农夫犯了不劳而获、死守经验的错误。（二）1. 学校院子中间，有一座美丽的花坛。2. 作者描写了喇叭花、蝴蝶花、美人蕉、鸡冠花、水仙花、紫罗兰、康乃馨等。3. 粉红、碧绿、火红、紫色、白色、五颜六色。九、略

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