我的动物朋友

作者 刘致远

我上幼儿园的时候,去颐和园游玩，看到小松鼠非常可爱。爸爸看我喜欢，就从宠物商店里给我买了两只小松鼠。

这两只小松鼠太可爱了！我给它们起了名字，一只叫小松，一只叫吱吱。小松穿了一身棕色的外衣，竖着两只尖尖的小耳，尾巴上还有一束灰灰的毛，好像一面小旗子。它的大眼睛铮亮铮亮的，好像时刻在保持着警戒。吱吱全身都是灰白色的，远远望去像一团棉花糖。它平时吃东西的时候，用两只爪子撑着地，另外两只小爪子抱着食物，生怕有人抢走它的美餐。吱吱可精着呢！每次吃东西时，都把食物藏在自己的嘴里，两个小腮帮子鼓鼓的，直到再也藏不下食物了，才运回房子里，慢慢享用。小松和吱吱平常都是运动健将，在笼子里跑来跑去，跳上跳下，好像24小时都不知疲倦似的。

小松和吱吱刚来我家的时候，和我并不熟悉。有一天，我发现它们一直想往鱼缸里跳，我想可能是渴了吧？我赶紧去拿了一个小奶瓶，给它们喂水。它们滋滋滋地喝着，还上窜下跳的，好像对我表示感谢。就这样，我就成了它们的管理员。它们每次见到我，眼睛都表示一种渴望的神情，大概是渴望美食的感觉吧！呵呵！

小松和吱吱是我童年的玩伴，也是我的好朋友。它们给我的童年带来了无限欢乐，我也在照顾它们的过程中学会了爱护小动物！

编者评语：

部编版语文新教材四年级下册的第四篇习作是写“我的动物朋友”。小作者记叙了自己养的两只小松鼠。开头介绍了小松鼠的来历，表达了对小松鼠的喜爱，为下文做好铺垫。然后，小作者从两只小松鼠的外形特征写起，可见小作者的观察十分细致。接下来，小作者记叙了小松鼠喝水的故事。全文描写得生动、具体、形象，而且有趣。文章结尾，升华主题，“小松和吱吱是我童年的玩伴，也是我的好朋友。它们给我的童年带来了无限欢乐，我也在照顾它们的过程中学会了爱护小动物！”首尾呼应，给人启迪，值得称赞。