幼儿园大班教案《我的计划表》 |
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《大班教案《我的计划表》》这是优秀的大班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动目标: 1.通过讨论,知道如何合理安排自己的打算。 2.尝试以图表和文字形式表达自己的活动安排。 3.培养有序做事和珍惜时间的意识。 4.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 5.提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备: 1.教师的计划表 2.幼儿使用的空白计划表 3.若干记号笔 4.两个可以拨动指针的钟面 5.若干张白纸 活动过程: 一、导入:我的休息天。 ——马上到双休日了,小朋友们,你们在双休日会干些什么呢? (引导幼儿讨论自己的休息天一般都做写什么事情,或者这个休息天想要干些什么?) ——请几名幼儿说说自己的打算。(幼儿说自???的打算,老师有目的选择一些计划记录在白纸上,一个计划一张纸) 二、安排我的打算。 1.引导幼儿安排计划事情的先后顺序 ——每一个小朋友都自己的打算,老师都记不过来了,所以刚刚老师只记录了一些小朋友们要做的事,我们一起来看看小朋友们都有哪些计划吧? (和小朋友们一起讨论刚刚记录的一些计划) ——这些事我们不可能同时去做,我们不能左手写字,右手吃饭啊!所以我们要先完成一件事,再去做另一件事。但是,我们怎么能知道先做哪件事情会比较好呢?小朋友们你们觉得这些事里我们先做什么呢? (根据多数幼儿的意见将上述计划图片按顺序排好) 2.引导幼儿明确要做事情的具体时间 ——小朋友们真棒,将事情都排好了。但是我们到底什么时间该做这些事呢?这时候,就需要一个法宝来帮助我们啦!(出示钟) ——小朋友们,你们看这是什么?你们会看时间吗?现在是几点? (出示指针可以拨动的时钟,引导幼儿说出具体的时间) ——小朋友们真厉害,能够把早上6点到晚上9点都准确地说出来。那现在我们就要利用这件法宝来安排我们要做的事情啦! ——请小朋友们闭上眼睛,当当当,时间到了星期六的早上,小朋友们还在睡梦中,小朋友你们要几点起床呢? ——小朋友们能告诉老师我们几点钟的时候(干什么)?为什么呢? (老师和幼儿一起探讨上面计划的具体时间,老师记录在相应图片上) ——老师引导幼儿完善整个计划 三、我的计划表。 ——现在,小朋友们都知道了怎么去安排双休日想做的事情了吗? ——老师想留着这些东西,想要做什么事了,看一下,就不会忘记啦!但是,我们这样一张张的看,实在是太麻烦了,小朋友有没有办法能够将每件事情都记得很清楚呢? ——老师有一个办法,这就是老师的第二个法宝啦!你们看,这是什么,有小朋友认识这几个字吗? ——老师也计划了双休日要做什么事,制作了一张计划表,我们一起来看看。 (出示教师的计划表。结合时钟,引导孩子观察教师的计划表——计划表有几列,第一列是写什么,第二列是写什么,按什么顺序写的) ——现在小朋友们也来自己制作计划表,写下、画下双休日想做的事。 ——幼儿互相讲述、介绍自己的计划表。 活动延伸: 1.展示幼儿的计划表。一日活动结束后,请幼儿将自己的计划表带回家向家长介绍。 2.设计主题墙展示幼儿的计划表。 小百科:计划的种类很多,可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有:计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分,所得到的计划类型并不是相互独立的,而是密切联系的。比如,短期计划和长期计划,战略计划和作业计划等。 大班教案《我的计划表》这篇文章共3989字。 相关文章《大班社会详案教案《劳动》含反思》:活动设计背景现在的孩子大都是独生子女,家庭条件,生活条件好了,在家里个个都是小皇帝:衣来伸手,饭来张口的大有人在。其实只有从小参加劳动的人,才能获得真正的幸福。确实,劳动不 《大班社会详案教案《妈妈的节日》含反思》:活动设计背景现在的孩子已习惯于衣来伸手,饭来张口的小皇帝小公主的生活,体会不到父母的辛苦,不懂得感恩。有些孩子一上街就缠着父母要这要那。幼儿园有必要开展一些感恩教育 |
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