主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。时代不断在进步，越来越多的场合都需要用到主持人，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，以下是人见人爱的小编分享的诗朗诵我的祖国节目串词 （优秀4篇），希望大家可以喜欢并分享出去。

中华名族历史悠久，有极为丰富的文化遗产。这些文化遗产都是古代人民辛勤创造的宝贵财富，是祖先们的聪明和智慧的结晶。对联就是其中独具风格的一种艺术，是祖国文化艺术园中的一朵奇葩。它源远流长，丰富多彩，素为人们喜闻乐见。

一、对联的起源

对联的起源可追溯到唐以后的五代时期。后蜀主孟昶于归宋前之岁除日，题桃符于寝门云：“新年纳余庆，嘉节号长春。”此为传世第一联。到了宋代，春联还是叫桃符；直到明朝开国之初，人们才开始用红纸写春联，称之为春联。

二、对联的特点

对联 雅称「楹联，俗称对子。对联必须具备以下特点：

1、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

3、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。

此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。

与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

根据对联特点分析对联一则：

万里山河添异彩

千年历史写新篇

这副对联，上下联都是七字；上下联的词性排列都是数词、名词、名词、动词、形容词、名词；上联的平仄分布是“仄仄平平平仄仄”，下联是“平平仄仄仄平平”；上联末字仄声，下联末字平声；上下联讲的是新的历史时期呈现出万紫千红的景象，内容紧密相关；上下联的结构都是“定——主——谓——宾”式；其节奏都是前四（字）后三（字）。

三、对联的种类和形式

对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联。）等。

对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。我们仅谈常用的正对、反对和串对。

1、正对。上下联内容相似或者相关（即只有一面性）的对联。如：

松竹梅岁寒三友

桃李杏春风一家（上下联内容相似）

爆竹声声喜庆丰收岁

梅花朵朵笑迎跃进年（上下联内容相关）

2、反对。所谓反对，顾名思义，就是上下联意思相反。因为内容相反，就形成了上

下联的鲜明对比，引人注目，能收到更好的艺术效果。如：

破千年旧俗

立一代新风

红日消残雪，反动派同悲末路

曙光照征途，无产者共向未来

3、串对。串对又叫流水对。它的特点是一个意思分成两句来说，其实两句是一个整体

上下联独立起来都没有意义，至少是意义不全。串对的上下联一般都有因果、连贯、递进，条件假设等关系。如：

莫愁前路无知己

西出阳关多故人（因果关系）

除夕刚饮祝捷酒

新年又看报春花（连贯关系）

正对、反对和串对，什么时候该用哪一种，要根据内容的需要与可能去选择。

三、练习

1、海内存知己， 。

2、 ，领异标新二月花。

3、桃李满天下；

。

4、英雄肝胆男儿血，

。

5、春夏秋冬，四季服装皆溢彩；

，

。

答案：1、天涯若比邻

2、删繁就简三秋树

3、教化遍中华

4、祖国疆土母亲心

5、东南西北，八方顾客尽开颜。

肖韬华：广东乐昌市一中

邮编：512200

（刘炫汐）今天是个特别的日子

（张妙涵）今天是个快乐的日子

（马文康）在这个美好的日子里，我们特举办这场艺术月汇报演出，我们将用优美的舞姿，用我们饱满的热情来表达心中的喜悦，传达对梦想的憧憬。

（李语涵）听吧，崭新的脚步声逐渐清晰。

（刘）听吧，美妙的音乐已经奏响。

（张）看吧，精致的舞台已经搭建。

（马）看吧，可爱的小演员已经在等待！

（李）在这激动人心的时刻，我们在这里欢聚一堂。

（刘）让我们伴着动听的乐曲，

（张）让我们跳出美妙的舞姿。

（马）表达我们的纯真的欢乐吧！

（李）我宣布艺术月展演现在开始

（男）1灯火里的中国青春婀娜，灯火里的中国胸怀辽阔，灯火灿烂的中国梦，是荡漾在你我心中的歌。下面请欣赏三年级同学带来的舞蹈《灯火里的中国》。

（女）2童年是最美丽的地方，那里有最美丽的花朵在飘香，童年是最快乐的地方，那里有最快乐的歌声在飞翔。下面我们来欣赏三年级同学带来的《童年叮叮当》

（男）3美丽的校园我的家，处处盛开文明花，教育事业大家庭，搞好学校为大家，下面请欣赏三句半表演《夸夸我的好学校》

（女）4欢快的舞姿，舞出多彩人生，动感的节奏，敲出幸福生活，请欣赏三年级同学带来的舞蹈《舞起幸福鼓》

（男）5力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。霸王项羽在中国的历史上既演绎了力拔山兮气盖世的英雄气概，今天我们在这个舞台上又将领略一代豪杰带给我们的震撼，请欣赏三年级同学为我们带来的扇子舞《英雄少年》。

（女）6不是那一面高举的红旗，怎会有今天壮丽锦绣的山河，不是那一点燎原的星火，怎会有今天幸福安康的生活。中国共产党，是一团不灭的火，让我们用如火的热情为您谱一曲赞歌。请欣赏三年级同学为我们带来的朗诵《赞美您，中国共产党》

（男）7桃花美，人更美，桃花是东方文化的浪漫与柔情，桃花会给人们带来好运，请大家欣赏三年级同学带来的舞蹈《桃源仙》

（女）8俗话说：水有源，树有根，炎黄子孙都是龙的传人，请欣赏孟宇洋同学带来的武术表演《龙的传人》

（男）9挑战地心引力，引爆篮球魅力，动感篮球，快乐我秀，请欣赏三年级同学带来的《》

女：五星红旗迎风飘扬，亲爱的祖国繁荣富强，请欣赏四一班舞蹈《祖国祖国》。

男：千百年来武术被誉为强身健体，伸张正义的民族象征，下面请欣赏由四（2）班同学带来的《中国功夫》武术表演。

女：我仰望五星红旗，星星火炬闪闪发光，请欣赏四三班的歌舞表演《我仰望五星红旗》。

男：在党的领导下，亿万中国人民意气风发，走进了一个崭新的时代。接下来请欣赏四四班同学为大家带来舞蹈《革命新一代》。

女：饮水思源不忘本，永记党恩在心中。请欣赏四五班为大家带来的快板表演《迎华诞，颂党情》。

男：红星意寓着坚定的信念，红星如灯塔，照亮着我们前行的路。请欣赏四六班舞蹈《红星闪闪》。

男：党旗，与红太阳一同升起的旗帜。似一本耐读的诗书，昭示着中国的历史。请欣赏四七班带来的诗朗诵《党旗颂》。

女：愿人生只如初见，愿诺言不会走远，请欣赏舞蹈《桃花诺》。

（女）今天，我们用婀娜的舞姿，热情的舞蹈，谱写了多彩的生活乐章。

（男）今天，我们用无尽的汗水和泪水，编织着无悔的童年，展望着缤纷的未来。

感谢您，敬爱的老师，谢谢您的辛勤浇灌

女：滔滔江河水。淹不尽浩浩**魂；

男：巍巍昆仑山。锁不住阵阵**风。

女：又是一年秋风送爽时；

男：又是一轮花好月圆日。

女：走进十月。我们用一样的眼神凝望金秋；

男：投入国庆。我们有一样的感慨发自肺腑。

女：长江。黄河。惊涛拍岸。

男：为您吟唱激昂的颂歌；

女：泰山、黄山。刺破青天。

男：为您捎上征服的欢乐。

女：明天。我们将迎来****60岁的生日。

男：让我们深情地祝福祖国妈妈永远繁荣昌盛。

合：叶甸中心小学“庆国庆60周年”诗歌朗诵比赛现在开始！

女：明天是祖国妈**60岁生日。全国上下齐欢笑。共祝祖国万万年。请欣赏一（1）班张迪森小朋友带来的《***儿歌》。大家欢迎！

男：祖国是个大花园。美丽祖国我来画。请欣赏一（2）班姚慧敏小朋友带来的儿歌《祖国是个大花园》。大家欢迎！

女：我们有着宝石般的黑色眼睛。我们有着大地般黄色的皮肤；

男：古代。我们有四大发明。我们有四大名著；现在。我们实现了千年飞天梦。承办了第29届奥运会。

女：请欣赏二（1）班茅鑫、钱璟、凌辉、张益凡四位小朋友带来的诗歌朗诵《我骄傲。我是**人》。大家欢迎！

女：祖国，走过了不*凡的60年，正意气风发走进了新的世纪。请欣赏二（2）纪昊、王新月等小朋友带来的诗朗诵《祖国颂》。大家欢迎！

男：****。我们的'**。祖国的象征。让我们向它敬礼！请欣赏二（3）王玉小朋友带来的诗朗诵《**》。大家欢迎！

女：你是昂首高吭的雄鸡。你是冲天腾飞的巨龙；

男：你是威风凛凛的雄狮。你是人类智慧的起源；

女：你有一个神圣的名字叫**。我们深深爱恋着你。祖国！

男：请欣赏三（1）班张乐等同学带来的诗朗诵《我爱你祖国》。大家欢迎！

女：下面请欣赏三（2）班宋明—慧等同学带来的诗朗诵《我的祖国》。大家欢迎！

男：下面请欣赏三（3）班韩有韵等同学带来的诗朗诵《祖国颂》。大家欢迎！

女：祖国地大物博。风光秀美。请欣赏四（1）吴睿、周诗雯同学带来的诗朗诵《我心中的祖国》。大家欢迎！

男：下面请欣赏四（2）班张恒伟同学朗诵《我爱祖国》。大家欢迎！

女：人才济济、英雄辈出的祖国正迈着矫健的步伐奔向远方。请欣赏四（3）班王宇鑫、陶芸带来的诗朗诵《我爱我的祖国》。大家欢迎！

男：祖国有壮丽的山河。丰富的物产。多样的民族。悠久的历史。美好的未来。请欣赏五（1）班唐安杰同学带来的诗朗诵《我们爱你啊。**！》。大家欢迎！

女：下面请欣赏五（2）姚家伟同学带来的诗朗诵《我骄傲。我是**人！》

男：我们是****接—班人。让我们承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“**”的重任吧！请欣赏六（1）曹思佳同学带来的诗朗诵《祖国啊。我亲爱的祖国》。大家欢迎！

男：历史的长河。翻滚着昔日英勇的浪涛；时光的琴弦。弹唱着今日辉煌的旋律。请欣赏六（2）周慧颖同学带来的诗朗诵《写给****的歌》。大家欢迎！

女：日新月异的祖国跨入了一个崭新灿烂的**。我们要用双手创造出祖国未来的辉煌。让它永远屹立在世界的东方！请欣赏六（3）陶浩、沈安琪同学带来的诗朗诵《献给亲爱的祖国》。大家欢迎！

女：亲爱的祖国啊。再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴。

男：再动听的话语表达不完对您的忠诚。

女：您是九百六十万*方公里不灭的航灯。

男：您是**民族永远挺拔的脊梁。

女：新世纪的航道上。前进的巨轮又已启航。

男：现代化的大路上。催战的擂鼓又已敲响。

女：让我们在*****的**下。

男：踏着战鼓的节拍

合：向着荣光、向着辉煌、奔向远方。

男：最后让我们再次祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、昌盛！

合：叶甸中心小学“庆国庆60周年”诗歌朗诵比赛到此结束！谢谢大家！

叶甸中心小学少先队总部

小时候就非常喜欢这首歌是因为它的旋律特别的优美，就如同rr的溪流，穿梭于心灵之间。关于这首歌，还有一个难忘的故事。

头一回听到郭老师演唱的《我的祖国》就被歌声中的一串串优美的意象所感动。“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”。一阵阵微风徐徐吹来两岸的稻花真的会飘浮淡淡清香吗？有一次上学路过绿油油的稻田时竟亲自去与稻花作亲蜜接触。为了闻闻稻花那迷人的清香。稻叶刺入我的鼻孔。鲜血染红了香飘飘的稻花。后来同学们都笑我傻。而我却认为这就是生活的诗意。

而今天我对于这首歌有了更深的理解，它之于我内心又有了更澎湃的感动。

《我的祖国》歌词有丰富的意境美。“大河、稻花、号子、白帆”，等物象描绘出了一种自然、美丽、朴实的乡村美景。每每聆听到这首歌的时候，就会让人想起在宽阔的江河两岸有香飘飘的稻花，稻花是富饶的象征，是炎黄子孙的勤劳结晶。家乡艄公的号子与河面上点点白帆，又会让人体会到片片亲切之感。乔老从视觉、听觉、和嗅觉多种感观为我们呈现出祖国的壮美山河。所以后面顺理成章的就有了“这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上到处都有明媚的风光。”

《我的祖国》歌词有纯朴的人性美。在这首歌里面体现了一种自然而又纯朴的人性之美。与前面丰富的意境相得益彰。“姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广。”把少女比喻成刚刚绽放的花儿是最贴切不过的了。她们温柔、勤劳、智慧正体现了中国传统女孩的动人之处。神洲大地的小伙子心胸也如河流一样宽广与豁达。正是这样一群中国青年他们有火一样的热情；他们敢爱、敢恨。“朋友来了有好酒，若是那豺狼来了迎接它的有猎枪。”就是最好的体现。中国人好客，用好酒、好菜款待远方来的朋友，并结下深厚的友谊。但对待敌人就连温柔、美丽的姑娘也会举起猎枪参加革命。这正体现了华夏儿女的英雄气质。所以歌词后面也就有了“这是英雄的祖国，是我生长的地方，在这片古老的土地上，到处都有青春的力量”，的真实写照。

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