宅家语文课丨部编版二年级下册第10课《沙滩上的童话》图文讲解 |
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《沙滩上的童话》这篇童话故事非常感人,一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活,另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。 作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡,然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话:城堡里住着一个凶恶的魔王,抢走了美丽的公主……最后,这群孩子成为攻打城堡的勇士,他们炸死了魔王,救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活,另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中,那对生活的热爱之情,那纯真的对他人的关爱和帮助,尽显人性之美。 作者介绍: 作家名片:金波,原名王金波,北京人,祖籍河北冀州,儿童文学作家、诗人, 1961年毕业于北京师范学院中文系。 主要作品:《回声》《我们去看海》《眼睛树》《感谢往事》等。 周(周围)(四周)(圆周)(周全) 围(围巾)(包围)(外围)(围墙) 句(句子)(句号)(造句)(名句) 补(补丁)(补习)(补考)(补偿) 充(补充)(充满)(充足)(充分) 药(火药)(吃药)(中药)(山药) 合(合格)(合同)(合并)(合唱) 死(死亡)(生死)(死因)(该死) 记(忘记)(日记)(记住)(记者) 易错字: 补:“补”左部是“衤”,第四笔和第五笔分别是撇和点。 充:千万别忘记第四笔的点。 量liàng(重量)liáng(商量) 凶狠—凶恶 办法—方法 赞赏—赞美 苦—笑 凶狠—温和 胜利—失败 句子解析: 1、在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。 从 “垒、筑、插”这三个动词中我们体会到孩子们筑城垒墙之乐。 2、就这样,我们编织着童话。 “就这样” 指孩子们你一言他一语地编织童话故事,说明孩子们天真活泼、善于幻想。 3、 转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。 因为小伙伴说,城堡里住着一个魔王,他抢去了公主,我们要去救公主,所以,城堡变成了魔窟,我们就变成了勇士。 4、 大家跟着一起叫喊着,欢呼着。真的,那时侯,连我也忘记了她就是我的妈妈! 孩子们为胜利欢呼,为炸死魔王欢呼,更为救出公主欢呼,从中我们体会到的一片纯洁、善良的童心。 课文主题: 本文写了一群孩子们在沙滩上的建造“城堡”并编织一个美丽的童话故事,表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质,同时也表现了童年生活地相符合快乐。 问题归纳: 1、品读人物对话,说一说从中你体会到什么? 我从中体会到孩子们的天真活泼、富于幻想。 2、沙滩上地童话给我们带来了怎样的快乐? 沙滩上的童话给孩子们带来了无穷的快了,甚至忘记了现实生活中的自我。 2、根据开头编故事,注意用上下面的词语。 在一片沙漠里,有…… 从前,有一座大山…… 魔王 魔窟 美丽 美好 赞赏 赞美 城堡 堡垒 凶狠 凶恶 勇士 士兵 示例:从前,有一座大山,山里有一个魔窟,里面住着一个大魔王,非常凶恶,他经常抓附近村庄的一些美丽的女子,侍奉自己,不到一个月就杀掉。人们恨透了他。于是集结了很多勇士,攻破魔王的城堡,把凶恶的魔王给杀死了。老百姓再也不用害怕魔王了。 课外拓展: 含有数字的成语 一心一意 三言两语 五湖四海 七上八下 十拿九稳 四面八方 练一练: 本文有很多表示动作的词语,你能写一段话,用上表示动作的词语吗? 示例:我把信写好,塞进信封贴上邮票,投进邮箱寄出去。 10.沙滩上的童话 1.给选文中的多音字注音并组词。 ( )_______ ( )_______ 乐转 ( )_______ ( )_______ 2、沙滩上的城堡 (1)、把句子中的空补充完整。 在沙滩上,我们( )起城堡,城堡周围( )起围墙,围墙外再( )上干树枝,那就是我们的树。 (2)、我会照样子写这样的词。 ( 编 )故事 ( )地道 ( )公主 ( )城堡 3.选择恰当的词语填空。 打魔窟 救公主 驾飞机 挖地道 “我们”在沙滩上编了一个( )的童话故事。大家一起商量去( ),想了( )、( )的办法。故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。 4、仿写拟人句: 例;浪花悄悄地挠我的小脚丫 _____________________________________________ 1. le快乐 yue 音乐 zhuan 转身 zhuan转圈圈 2. 垒筑插 挖救垒 3. 打魔窟 救公主 驾飞机 挖地道 4. 小鸟在枝头唱歌。 一、连线。 二、根据拼音写词语。 三、在课文中找出下面意思相近的词。 高兴—( ) 漂亮—( ) 赞美—( ) 哪里—( ) 高呼—( ) 方法— ( ) 四、课文综合阅读。 海边的沙滩是我们的快乐天地。 在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。 不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人补充:“他抢走了美丽的公主!” 第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!” 就这样,我们编织着童话。 转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。 1. 比一比,再组词。 狠( ) 保( ) 功( ) 狼( ) 堡( ) 攻( ) 2.填上合适的词语。 例:(凶恶)的魔王 ( )的童话 ( )的城堡 ( )的公主 例:(攻打)魔窟 ( )童话 ( )城堡 ( )公主 3. 孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”? 。 五、请用“南瓜、车轮、小猴子、妈妈”编一个简短的童话故事。 答案: 一、lěi hěn qiǎnɡ ɡōnɡ shānɡ yào 垒 狠 抢 攻 商 药 二、补充 亲人 炸药 日记 死亡 三、快乐 美丽 赞赏 哪儿 欢呼 办法 四、1. 狠心 保护 功夫 大灰狼 城堡 攻打 2. (快乐)的童话 (阴森)的城堡 (美丽 )的公主 (创作)童话 (攻打)城堡 (拯救)公主 3. 因为那里无忧无虑,孩子们可以放任玩耍,不受束缚,全身心的放松。 五、示例:一天,小猴子去摘南瓜。南瓜很大,他背不动。这时,在他眼前过去一辆车子,他看到了滚动的车轮,灵机一动,他就将南瓜像车轮一样滚回了家。妈妈见了,直夸他爱动脑筋。 图文音频素材来源网络,综合整理:小学语数(转载请备注出处),本公众号只作公益性分享,版权归原作者,如有侵权请联系删除。返回搜狐,查看更多 |
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