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登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷一、单选题1．（2018高二上·牡丹江期末）在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群，不能作为鉴定依据的结构是(　　)A．有无以被膜包被的细胞核 B．有无核糖体C．有无叶绿体 D．有无细胞壁【答案】B【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【解析】【解答】细胞核的有无是区分真核生物和原核生物的最主要的标准，A不符合题意；细胞生物均有核糖体，因此不能作为鉴定的标准，B符合题意；植物具有叶绿体，其他均不存在叶绿体，C不符合题意；原生动物没有细胞壁，其他单细胞生物具有细胞壁，D不符合题意。故答案为：B【分析】解题关键能理清原核细胞与真核细胞的异同：比较项目 原核细胞 真核细胞本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁转录和翻译 转录、翻译可同时进行 转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内是否遵循遗传定律 不遵循孟德尔遗传定律 核基因遵循，质基因不遵循变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异2．（2018高二上·牡丹江期末）在生物体内，作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生物膜的支架的主要成分的化合物，依次为(　　)A．糖类、脂类、核酸 B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸 D．蛋白质、核酸、磷脂【答案】D【知识点】生物大分子以碳链为骨架【解析】【解答】在生物体内，生命活动的体现者是蛋白质，遗传信息的携带者是核酸，生物膜结构的基本支架为磷脂。故答案为：D【分析】解答本题关键能理清大分子的相关知识点：1、生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子．常见的生物大分子包括：蛋白质、核酸、糖类．2、单体与多聚体（生物小分子与生物大分子）的关系：小分子脱水缩合生成大分子，如：氨基酸脱水缩合形成蛋白质，以肽键相连．葡萄糖脱水缩合形成多糖，以糖苷键相连．核苷酸脱水缩合形成核酸，以磷酸二酯键相连．3．（2018高二上·牡丹江期末）很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察。下面实验步骤错误的是(　　)A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C．质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D．叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶→制片→观察【答案】B【知识点】观察线粒体和叶绿体；质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂；检测脂肪的实验【解析】【解答】有丝分裂观察的正确步骤是：解离→漂洗→染色→制片→观察，B项符合题意。故答案为：B【分析】“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的4点提醒：(1)根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂，伸长区和成熟区不能分裂。(2)不能观察一个细胞的连续分裂过程，因为解离时细胞已死亡，可以寻找处于不同时期的细胞，连起来体会出细胞分裂的连续过程。(3)细胞板是个真实结构，而赤道板是人为定义的面，看不到此“结构”。(4)“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失，否则不易观察到预期现象。4．（2018高二上·牡丹江期末）一头耕牛突然发生肌肉抽搐，可能跟血液中下列哪种离子的含量过低有关（　　）A．Mg2+ B．Ca2+ C．PO43﹣ D．Cl﹣【答案】B【知识点】无机盐的主要存在形式和作用【解析】【解答】许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如果体内缺少会患相应的病症，如血浆中钙离子的浓度过低会出现抽搐。因此，一头耕牛突发生肌肉抽搐，可能跟血液钙离子的含量过低有关。故答案为：B【分析】本题考查无机盐的功能，部分无机盐具体功能分析：无机盐 功能 含量异常症状Na+ 维持细胞外液的渗透压 缺乏会导致细胞外液渗透压下降K+ 促进植物体内淀粉的运输；动物细胞内液渗透压的维持 缺乏时植物抗逆能力减弱，易受病害侵袭Ca2+ 降低神经系统的兴奋性 血钙过低时，会出现抽搐现象；血钙过高时，会患肌无力B 促进花粉的萌发和花粉管的伸长 油菜缺硼时，会出现“花而不实”Mg2+ 组成叶绿素的元素之一 缺乏时叶片变黄，无法进行光合作用Fe2+ 血红蛋白的组成成分 缺乏时患贫血I﹣ 甲状腺激素的组成成分 缺乏时患地方性甲状腺肿5．（2018高二上·牡丹江期末）下列有关真核细胞的叙述，正确的是（　　）A．鉴别细胞死活可用台盼蓝染色，活细胞被染成蓝色B．核孔是RNA，蛋白质等大分子自由进出细胞核的通道C．细胞质基质又称细胞液，是代谢的主要场所D．线粒体膜上既没有运输葡萄糖的载体，也没有运输氧气的载体【答案】D【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【解析】【解答】鉴别细胞死活可用台盼蓝染色，活细胞的细胞膜具有选择透过性，不会被染成蓝色，A不符合题意；核孔具有选择性，大分子物质不能自由通过，B不符合题意；细胞质基质是新陈代谢的主要场所，而细胞液是植物液泡中的液体，C不符合题意；葡萄糖不能进入线粒体，说明线粒体膜上没有运输葡萄糖的载体；氧气进入线粒体的方式是自由扩散，不需要载体，D符合题意。故答案为：D【分析】解题关键能理清原核细胞与真核细胞的异同：比较项目 原核细胞 真核细胞本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁转录和翻译 转录、翻译可同时进行 转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内是否遵循遗传定律 不遵循孟德尔遗传定律 核基因遵循，质基因不遵循变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异6．（2018高二上·牡丹江期末）ATP是细胞中的能量通货。下列叙述正确的是（　　）A．ATP分子由一个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B．一分子ATP中有3个高能磷酸键C．ATP合成所需的能量均来源于有机物中的化学能D．细胞连续分裂时伴随着ATP和ADP的相互转化【答案】D【知识点】ATP的化学组成和特点【解析】【解答】ATP分子由一个腺苷（含腺嘌呤和核糖）和3个磷酸基团组成，A不符合题意；一分子ATP中有2个高能磷酸键和1个普通磷酸键，B不符合题意；在光合作用过程中，合成ATP所需的能量来自于光能，C不符合题意；细胞连续分裂需要能量，而细胞的直接能源物质是ATP，而ATP在细胞内含量不多，不断分解，不断合成，故细胞连续分裂时伴随着ATP和ADP的相互转化，D符合题意。故答案为：D【分析】ATP相关知识点的总结：7．（2018高二上·牡丹江期末）光合作用过程中产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]，分别用于(　　)A．氧化O2和CO2 B．氧化CO2和O2 C．还原O2和C3 D．还原C3和O2【答案】D【知识点】光合作用的过程和意义；细胞呼吸的概念、方式与意义【解析】【解答】本题考查光合作用和有氧呼吸，要求考生理解光合作用和有氧呼吸过程，能比较光合作用与有氧呼吸过程中[H]的来源和去路。光合作用过程中，光反应产生的[H]用于暗反应中还原C3，有氧呼吸过程第一、二阶段产生的[H]用于第三阶段与O2结合形成水，所以D符合题意，ABC不符合题意。故答案为：D【分析】特别提醒：光合作用中产生的[H]是还原型辅酶Ⅱ(NADPH)简化的表示方式，而细胞呼吸中产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ(NADH)简化的表示方式，二者不是一种物质，光合作用中产生的[H]用于还原C3，有氧呼吸过程中产生的[H]与O2结合形成水。8．（2018高二上·牡丹江期末）下列属于高等动、植物细胞有丝分裂共同特征的是(　　)A．细胞膜内陷缢裂细胞质B．中心体周围发射出星射线C．染色体经复制均分到两个子细胞中D．细胞板形成新的细胞壁【答案】C【知识点】动、植物细胞有丝分裂的异同点【解析】【解答】A、动物细胞是细胞膜从中央向内凹陷，缢裂成两个子细胞；植物细胞是在赤道板的位置上形成细胞板，A不符合题意；B、动物细胞是中心粒发出星射线构成纺锤体，高等植物细胞是从细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体，B不符合题意；C、有丝分裂的特点是染色体经过复制平均分配到两个子细胞，这是动植物细胞有丝分裂的共同点，C符合题意；D、动物细胞没有细胞壁，D不符合题意。故答案为：C【分析】解答此题，要理清动植物细胞有丝分裂的主要区别：项目 纺锤体的形成方式不同(前期) 细胞分裂方式不同(末期)植物细胞 从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 由细胞板形成细胞壁，将细胞分隔成两部分动物细胞 由中心体发出星射线形成纺锤体 由细胞膜向内凹陷，将细胞缢裂成两部分9．（2018高二上·牡丹江期末）下列能说明某细胞已经发生分化的是(　　)A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成C．存在甲状腺激素 D．存在纤维蛋白原基因【答案】C【知识点】细胞分化及其意义【解析】【解答】细胞分化是基因选择性表达的结果，不同细胞中表达的基因不完全相同，合成的物质不完全相同。所有细胞都能合成ATP，不能判断细胞已经分化，A不符合题意；几乎所有细胞都能转录合成mRNA，不能判断细胞已经分化，B不符合题意；只有甲状腺细胞才能合成甲状腺激素，可判断细胞已经分化，C符合题意；所有细胞中都存在纤维蛋白原基因，不能判断细胞已经分化，D不符合题意。故答案为：C【分析】点拨 区分细胞分化与全能性表达的标志：(1)细胞分化的标志：在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等不能证明细胞已经发生分化；只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。(2)由体细胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。判断全能性表达的标志是能否发育成“个体”。10．（2015高一上·包头期末）当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会（　　）A．升高 B．下降 C．无变化 D．产生波动【答案】A【知识点】水在细胞中的存在形式和作用【解析】【解答】解：A、体内结合水与自由水的比值升高，植物体的抗逆性增加，新陈代谢降低，A符合题意；B、体内结合水与自由水的比值下降，植物新陈代谢增强，B不符合题意；C、体内结合水与自由水的比值无变化，植物的代谢维持原来状态，C不符合题意；D、体内结合水与自由水的比值产生波动，植物新陈代谢波动，维持植物体稳定状态，D不符合题意．故选：A．【分析】水在细胞中以自由水和结合水形式存在．结合水在细胞中含量较低，与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分．休眠的种子、越冬的植物生活在干旱条件下的植物，体内结合水的含量相对增多，是植物的抗逆性增强．自由水以游离形式存在，可以自由流动．是良好的溶剂、能运送营养物质和代谢的废物、也参与细胞中各种代谢作用．在幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高．11．（2018高二上·牡丹江期末）某植物体可以完成下列反应（其中◇.○代表不同的单糖），其中◇-○代表的二糖可能是(　　)A．麦芽糖 B．乳糖 C．蔗糖 D．B和C【答案】C【知识点】糖类的种类及其分布和功能【解析】【解答】图中显示1分子二糖在酶的催化下水解为2分子不同的单糖；1分子麦芽糖水解得到2分子葡萄糖，A不符合题意；1分子乳糖水解得到1分子葡萄糖和1分子半乳糖，但乳糖仅存在于动物细胞内，B不符合题意；1分子蔗糖水解可产生1分子葡萄糖和1分子果糖，C符合题意；D不符合题意。故答案为：C【分析】解答本题要注意不同二糖的组成成分，每分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水缩合而成，每分子麦芽糖由2分子葡萄糖脱水缩合而成，每分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脱水缩合而成。12．（2018高二上·牡丹江期末）关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是(　　)A．实验中涉及的性状均受一对等位基因控制的B．两实验都采用了统计学方法来分析实验数据C．两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法D．两实验都进行了正反交实验获得F1并自交获得F2【答案】D【知识点】基因在染色体上的实验证据；孟德尔遗传实验-分离定律【解析】【解答】实验中涉及的性状均受一对等位基因控制，A不符合题意；两实验都采用了统计学方法，通过统计后代的性状及比例，分析实验数据，B不符合题意；两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法，C不符合题意；摩尔根的果蝇实验没有设计自交实验，但是两实验都设计了F1测交实验来验证其假说，D符合题意。故答案为：D【分析】解答此题关键能梳理清楚假说一演绎法的内容，特别是演绎过程用到了测交实验。13．（2018高二上·牡丹江期末）下列有关人的减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较，正确的是(　　)A．在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中都有同源染色体B．减数第一次分裂和减数第二次分裂过程染色体数目可能相同C．在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中都有姐妹染色体单体的分离D．减数第一次分裂和减数第二次分裂过程DNA含量可能相同【答案】B【知识点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【解析】【解答】减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂过程中不含同源染色体，A不符合题意；减数第一次分裂和减数第二次分裂后期染色体数目相同，B符合题意；在减数第一次分裂过程中没有姐妹染色体单体的分离，C不符合题意；减数第一次分裂和减数第二次分裂过程DNA含量不可能相同，D不符合题意。故答案为：B【分析】理清减数分裂过程中的相关结构(物质)的数目变化：分裂时期 染色体数目 DNA数目 染色单体数目 同源染色体对数分裂间期 2n 2c→4c 0→4n n减数第一次分裂 前 2n 4c 4n n中 2n 4c 4n n后 2n 4c 4n n末 2n→n 4c→2c 4n→2n n→0减数第二次分裂 前 n 2c 2n 0中 n 2c 2n 0后 2n 2c 0 0末 2n→n 2c→c 0 014．（2018高二上·牡丹江期末）用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断，不正确的是(　　)A．复制结果共产生16个DNA分子B．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个C．含有15N的DNA分子占1/8D．含有14N的DNA分子占7/8【答案】D【知识点】DNA分子的复制【解析】【解答】复制4次后产生24=16个DNA分子，A不符合题意；含有100个碱基对200个碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，可计算出腺嘌呤（A）=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：（24-1）×40=600，B不符合题意；DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占1/8，C不符合题意；由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，D符合题意。故答案为：D【分析】“DNA复制”相关计算题目的4点“注意”：(1)注意“DNA复制了n次”和“第n次复制”的区别，前者包括所有的复制，但后者只包括第n次的复制。(2)注意碱基的单位是“对”还是“个”。(3)切记在DNA复制过程中，无论复制了几次，含有亲代脱氧核苷酸单链的DNA分子都只有两个。(4)看清试题中问的是“DNA分子数”还是“链数”，“含”还是“只含”等关键词，以免掉进陷阱。15．（2018高二上·牡丹江期末）如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是 (　　)A．该过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸B．一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运C．核糖体移动的方向从左向右D．若①中有一个碱基发生改变，合成的多肽链的结构不一定发生改变【答案】D【知识点】遗传信息的翻译【解析】【解答】分析题图：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中①是mRNA，作为翻译的模板；②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链，控制这四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同；⑥是核糖体，是翻译的场所．该过程的模板是mRNA，A不符合题意；一种氨基酸可以由一种或几种tRNA转运，B不符合题意；根据多肽链的长度可知，⑥在①上的移动方向是从右到左，C不符合题意；由于密码子的简并性等原因，若①中有一个碱基发生改变后，其控制合成的多肽链的结构不一定发生改变，D符合题意．故答案为：D【分析】“列表法”比较复制、转录和翻译：　 复制 转录 翻译场所 主要在细胞核 主要在细胞核 细胞质(核糖体)模板 DNA的两条链 DNA的一条链 mRNA原料 4种脱氧核糖核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸原则 A－T、G－C T－A、A－U、G－C A－U、G－C结果 两个子代DNA分子 mRNA、tRNA、rRNA 蛋白质信息传递 DNA→DNA DNA→mRNA mRNA→蛋白质意义 传递遗传信息 表达遗传信息16．（2018高二上·铜仁期末）下列有关DNA与基因的叙述，错误的是(　　)A．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架B．每个DNA分子中，都是碱基数＝磷酸数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数C．基因是具有遗传效应的DNA片段D．每个核糖上均连着一个磷酸和一个碱基【答案】D【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系【解析】【解答】A、双链DNA分子中，脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架，A项不符合题意；B、DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，每分子脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成，因此每个DNA分子中，都是碱基数＝磷酸数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数，B项不符合题意；C、基因是具有遗传效应的DNA片段，C项不符合题意；D、在DNA分子中含脱氧核糖而不含核糖，而且DNA分子中的一个脱氧核糖可连接一个含氮碱基和两个磷酸，故D项符合题意。故答案为：D【分析】DNA为规则的双螺旋结构，其基本结构单位脱氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成；在形成双链过程中，由脱氧核糖和磷酸交替连接形成两条主链，排列在外侧，两条链的碱基通过形成氢键互补配对，排列在内侧，因此每个脱氧核糖连着一个碱基，但每条链都有一个脱氧核糖只连着一个磷酸，其余脱氧核糖均连着两个磷酸；基因是具有遗传效应的DNA片段。17．（2018高二上·牡丹江期末）下列有关促胰液素的叙述不正确的是(　　)A．促胰液素是人们发现的第一种动物激素B．促胰液素是小肠黏膜分泌的C．促胰液素是通过专门的管道运到胰腺的D．促胰液素能促进胰腺分泌胰液【答案】C【知识点】动物激素的调节【解析】【解答】促胰液素是人们发现的第一种动物激素，是由小肠粘膜分泌的，AB不符合题意；促胰液素通过血液运输到靶器官的，C符合题意；促胰液素是人们发现的第一种激素，是小肠粘膜在盐酸的刺激下产生的，作用是促进胰腺分泌胰液，D不符合题意。故答案为：C【分析】理清促胰液素的发现过程：（1）沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。（2）（2）结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。18．（2018高二上·牡丹江期末）下列激素中不属于垂体分泌的是(　　)A．促甲状腺激素 B．生长激素C．促性腺激素 D．抗利尿激素【答案】D【知识点】动物激素的调节【解析】【解答】促甲状腺激素、生长激素和促性腺激素都是由垂体分泌的，抗利尿激素是由下丘脑合成分泌。故答案为：D【分析】理清主要内分泌腺及其分泌的激素：内分泌腺 激素名称 主要作用下丘脑 促甲状腺(性腺)激素释放激素 促进垂体分泌促甲状腺(性腺)激素抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收垂体 生长激素 促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长促甲状腺(性腺)激素 促进甲状腺(性腺)的发育，调节甲状腺(性)激素的分泌甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性胰岛 B细胞 胰岛素 降低血糖浓度A细胞 胰高血糖素 升高血糖浓度肾上腺 髓质 肾上腺素 升高血糖浓度，促进产热皮质 肾上腺皮质激素 调节糖代谢、水盐平衡等性腺 性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持第二性征等19．（2018高二上·牡丹江期末）下列关于神经调节与体液调节的叙述，错误的是(　　)A．体液调节反应缓慢，作用范围广泛B．神经调节反应迅速、准确，作用时间较长C．神经调节和体液调节的作用途径不同D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成【答案】B【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【解析】【解答】神经调节与体液调节相比，体液调节反应缓慢，作用范围广泛，A不符合题意；神经调节反应迅速、准确，作用时间较短，B符合题意；神经调节和体液调节的作用途径不同，神经调节是通过反射弧完成的，体液调节是通过体液的运输完成的，C不符合题意；神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，D不符合题意。故答案为：B【分析】体液调节与神经调节的区别和联系(1)区别比较项目 神经调节 体液调节作用途径 反射弧 体液运输反应速度 迅速 较缓慢作用范围 准确、比较局限 较广泛作用时间 短暂 比较长(2)联系①激素能直接影响神经系统的发育和功能，两者常常同时调节生命活动。②内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做是神经调节的一个环节。20．（2018高二上·牡丹江期末）下列有关激素的叙述，错误的是(　　)A．激素调节包含体液调节B．甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用C．激素调节大多具有反馈调节机制D．激素调节既可以调节神经活动也受神经活动调节【答案】A【知识点】动物激素的调节【解析】【解答】体液调节包括激素调节和其他化学物质的调节，A符合题意；甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，B不符合题意；激素调节大多具有反馈调节机制，C不符合题意；激素调节既可以调节神经活动，也受神经活动调节，D不符合题意。故答案为：A【分析】理清激素调节的概念和特点：(1)概念：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。(2)特点①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官和靶细胞。特别提醒 不同激素的靶器官和靶细胞的范围不同，如甲状腺激素的靶细胞是几乎全身组织细胞，而促甲状腺激素的靶器官只是甲状腺。胰岛素的靶细胞也是几乎全身组织细胞，而胰高血糖素主要作用于肝脏。21．（2018高二上·牡丹江期末）免疫包括特异性免疫和非特异性免疫。下列过程属于特异性免疫的是(　　)A．胃酸杀灭食物中的病原微生物B．血浆中溶菌酶的抑菌、杀菌作用C．记忆细胞增殖分化为浆细胞的过程D．皮肤、黏膜对病原微生物的阻挡作用【答案】C【知识点】免疫系统的结构与功能；非特异性免疫【解析】【解答】免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，胃酸杀灭食物中的病原微生物属于人体第一道防线的作用，属于非特异性免疫，A不符合题意；血浆中溶菌酶的抑菌、杀菌作用属于人体第二道防线的作用，属于非特异性免疫，B不符合题意；记忆细胞增殖分化为浆细胞的过程属于体液免疫，属于特异性免疫，C符合题意；D. 皮肤、黏膜对病原微生物的阻挡作用，属于人体第一道防线的作用，属于非特异性免疫，D不符合题意。故答案为：C【分析】理清免疫的类型：类型 非特异性免疫 特异性免疫形成 生来就有 后天接触病原体之后获得特点 无特异性 有特异性组成 第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成22．（2018高二上·牡丹江期末）下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是(　　)A．生长素对3种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A，B，C点对应的生长素浓度分别是促进茎、芽、根生长的最适宜的浓度C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制芽的生长D．幼嫩的细胞对生长素反应不灵敏，成熟的细胞对生长素反应灵敏【答案】A【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性【解析】【解答】A、由图可知，生长素促进根、芽和茎生长的最适浓度依次是10-4mol/L、10-3mol/L、10mol/L，并能体现生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，A符合题意；B、图中A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，B不符合题意；C、D点对应的生长素浓度对茎和芽的作用都是促进，C不符合题意；D、由该图不能判断幼嫩的细胞和成熟的细胞对生长素反应的灵敏程度，D不符合题意。故答案为：A【分析】辨析生长素两重性分析中的2个易错点：易错点1 误认为“抑制生长”就是“不生长”点拨：抑制生长≠不生长，所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的——凡生长状况差于对照组者可谓生长受抑制，生长状况好于对照组者可谓“促进生长”。易错点2 不能准确界定生长素作用是否体现出“两重性”点拨：确认能否体现两重性的关键在于“浓度与生长状况”。①若生长较慢处的生长素浓度＞生长较快处的生长素浓度则可体现两重性，如根背地生长、顶端优势等。②若生长较慢处的生长素浓度＜生长较快处的生长素浓度，则不能体现两重性，只能表明“低浓度促进生长”。如茎的向光性和茎背地生长。:23．（2018高二上·牡丹江期末）下列哪项不属于种群的特征(　　)A．物种丰富度 B．年龄组成C．出生率和死亡率 D．种群密度【答案】A【知识点】种群的特征【解析】【解答】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；空间特征有均匀分布、随机分布和集群分布等，B、C、D属于种群特征，物种丰富度区别不同群落的重要特征，A符合题意。故答案为：A【分析】理清种群的特征：(1)种群的概念种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。(2)理清种群的数量特征及相互关系①种群密度是种群最基本的数量特征。②直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。③年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年龄组成通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出生率间接影响种群密度。24．（2018高二上·牡丹江期末）甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是 (　　)A．甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系B．乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争C．丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物D．猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示【答案】B【知识点】种间关系【解析】【解答】甲图两种生物的数量变化一致，属于互利共生关系，乙图呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，丙图中两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡，表示的是“你死我活”的竞争关系，A不符合题意；捕食关系属于种间斗争，因此乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争，B符合题意；丙图所示两种生物为竞争关系，其种群数量变化的原因是争夺食物和空间等，C不符合题意；猞猁和雪兔之间为捕食，二者的变化关系如乙图所示，D不符合题意。故答案为：B【分析】捕食关系中捕食者与被捕食者的判断技巧(1)若两种生物的最大数量有明显差异，一般数量多的为被捕食者，如图1中A为被捕食者。(2)若两种生物数量相当，则从变化趋势看，先到达波峰的为被捕食者，后到达波峰的为捕食者。即被捕食者变化在先，捕食者变化在后，如图2中A为捕食者，B为被捕食者。25．（2018高二上·牡丹江期末）发生在裸岩上的演替大致要经历以下几个阶段，请将其排序(　　)①森林阶段　②草本植物阶段　③地衣阶段　④灌木阶段　⑤裸岩阶段　⑥苔藓阶段A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑥①⑤C．⑤⑥③④②① D．⑤③⑥②④①【答案】D【知识点】群落的演替【解析】【解答】发生在裸岩上的演替过程大致要经历: ⑤裸岩阶段→③地衣阶段→⑥苔藓阶段→②草本植物阶段→④灌木阶段→①森林阶段，A、B、C均不符合题意，D符合题意。故答案为：D【分析】群落演替中两种类型的不同点：　类型项目　 初生演替 次生演替起点 在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方 在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方时间 经历时间漫长 经历时间较短影响因素 自然因素 人类活动较为关键实例 裸岩上的演替 森林砍伐地、弃耕的农田上的演替26．（2018高二上·牡丹江期末）在生态系统中，当鹰捕食兔子时，鹰属于(　　)A．初级消费者、第二营养级 B．次级消费者、第三营养级C．三级消费者、第二营养级 D．初级消费者、第三营养级【答案】B【知识点】生态系统的结构【解析】【解答】在生态系统中，兔子属于第二营养级、初级消费者，当鹰捕食兔子时，鹰属于次级消费者、第三营养级。B不符合题意故答案为：B【分析】解答此题能理清营养级别和消费级别的关系，营养级别=消费级别+1.27．（2018高二上·牡丹江期末）下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是（　　）A．纤维素和脂肪都是由C，H，O三种元素组成的B．磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C，H，O，N，PC．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D．人体肌肉细胞中含有4种碱基【答案】A【知识点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；核酸的基本组成单位；化合物推断-综合【解析】【解答】纤维素和脂肪都是由C、H、O三种元素组成的，A符合题意；抗体的组成元素只有C、H、O、N，B不符合题意；蛋白质分子中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中，C不符合题意；人体肌肉细胞中既含有DNA也含有RNA，所以碱基的种类是A、G、C、T、U5种，D不符合题意。故答案为：A【分析】本题关键能识记化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）糖类是由C、H、O组成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）核酸是由C、H、O、N、P元素构成。28．（2018高二上·牡丹江期末）有关下列生物体或其部分结构的主要物质组成分析不正确的是(　　)A．染色体——DNA和蛋白质B．细胞膜——脂肪、糖类和蛋白质C．T2噬菌体——DNA和蛋白质D．细胞骨架——蛋白质【答案】B【知识点】生物大分子以碳链为骨架；细胞膜的成分；噬菌体侵染细菌实验【解析】【解答】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质两种物质组成，A项不符合题意；细胞膜主要由脂质和糖类组成，也有少量糖类，脂肪不参与细胞膜的构成，B项符合题意；T2噬菌体主要由DNA和蛋白质外壳组成，C项不符合题意；细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，D项不符合题意。故答案为：B【分析】解答C选项，要留意病毒的成分，成分只有核酸和蛋白质，核酸只有一种，DNA或RNA。29．（2016高一下·岳阳月考）用含18O葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（　　）A．葡萄糖→丙酮酸→CO2 B．葡萄糖→丙酮酸→水C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→氧【答案】A【知识点】有氧呼吸的过程和意义【解析】【解答】解：A、由有氧呼吸过程中的物质变化可知，葡萄糖中的氧的转移途径是：葡萄糖→丙酮酸→CO2，A正确；B、由有氧呼吸过程中的物质变化过程可知，产物水中的氧来自氧气，不；来自葡萄糖，B错误；C、由A、B分析可知，C错误；D、由A分析可知，D错误．故选：A．【分析】本题的知识点是有氧呼吸的过程，有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖分解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，第三阶段是第一、第二阶段产生的还原氢与氧气结合形成水．30．（2018高二上·牡丹江期末）人类猫叫综合征是由于第五条染色体部分缺失造成，此种变异类型是 （　　）A．基因突变 B．基因重组C．染色体结构变异 D．染色体数目变异【答案】C【知识点】染色体结构的变异【解析】【解答】猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，这种变异属于染色体结构变异，所以C选项符合题意。故答案为：C【分析】通过图示辨析染色体结构的变异：31．（2018高二上·牡丹江期末）图示豌豆种子圆粒性状的产生机制，下列说法不正确的是(　　)A．a过程需RNA聚合酶参与、四种核糖核苷酸为原料B．决定淀粉分支酶中氨基酸顺序的是tRNA的喊基序列C．圆粒是基因通过控制酶的合成来控制生物的性状而实现的D．皱粒豌豆产生的原因是基因R突变，细胞内蔗糖含量上升【答案】B【知识点】基因、蛋白质、环境与性状的关系【解析】【解答】据图分析，过程a表示转录，需要RNA聚合酶的参与，以四种核糖核苷酸为原料，A不符合题意；决定淀粉分支酶（蛋白质）中氨基酸顺序的是mRNA的碱基序列，B符合题意；据图分析可知，基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物的性状，C不符合题意；皱粒豌豆产生的原因是基因R突变，不能合成淀粉分支酶，导致细胞内蔗糖不能形成淀粉，因此不能吸水涨大成圆粒，D不符合题意。故答案为：B【分析】基因控制性状的途径：32．（2018高二上·牡丹江期末）黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，其子代的表现型统计结果如图所示，则杂交后代中新表现型个体占的比例为(　　)A．1/3 B．1/4 C．1/9 D．1/16【答案】B【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用【解析】【解答】根据题意和图示分析可知：图中黄色：绿色=1：1，说明亲本是杂合子测交，基因型为Yy、yy；圆粒：皱粒=3：1，说明圆粒是显性性状，亲本都是杂合子Rr，因此亲本的基因型为YyRr（黄色圆粒）和yyRr（绿色圆粒），根据分析亲本的基因型为：YyRr×yyRr，用分离的思路：Yy×yy→1Yy：1yy，Rr×Rr→3R_：1rr，后代新表现型为Yyrr（黄色皱粒）、yyrr（绿色皱粒），比例为1/2×1/4+1/2×1/4=1/4，故答案为：B【分析】利用“拆分法”解决自由组合计算问题1．思路将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。2．方法题型分类 解题规律 示例种类问题 配子类型(配子种类数) 2n(n为等位基因对数) AaBbCCDd产生配子种类数为23＝8配子间结合方式 配子间结合方式种类数等于配子种类数的乘积 AABbCc×aaBbCC配子间结合方式种类数＝4×2＝8子代基因型(或表现型)种类 双亲杂交(已知双亲基因型)，子代基因型(或表现型)等于各性状按分离定律所求基因型(或表现型)的乘积 AaBbCc×Aabbcc，基因型为3×2×2＝12种，表现型为2×2×2＝8种概率问题 基因型(或表现型)的比例 按分离定律求出相应基因型(或表现型)，然后利用乘法原理进行组合 AABbDd×aaBbdd，F1中AaBbDd所占的比例为1×1/2×1/2＝1/4纯合子或杂合子出现的比例 按分离定律求出纯合子的概率的乘积为纯合子出现的比例，杂合子概率＝1－纯合子概率 AABbDd×AaBBdd杂交，AABBdd所占比例为1/2×1/2×1/2＝1/833．（2018高二上·牡丹江期末）下列关于动物体内酶和激素的叙述，正确的是 (　　)①激素和酶的功能都具有专一性②它们都是都在核糖体上合成后分泌到细胞外③都是由内分泌细胞分泌的④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素⑥能产生激素的细胞不一定能产生酶⑦激素产生后一般作用于其他细胞A．①②⑤ B．④⑤⑥⑦ C．①④⑤⑦ D．①②③⑤⑥【答案】C【知识点】酶的相关综合；动物激素的调节【解析】【解答】激素只能作用于靶器官、靶细胞，一种酶只能催化一种或一类反应，因此激素和酶的功能都具有专一性，①不符合题意；核糖体是蛋白质合成的场所，酶的化学本质是蛋白质或RNA，有的激素是蛋白质，有的激素是固醇等，②不符合题意；动物激素是由内分泌细胞分泌的，酶是由活细胞产生的，而活细胞不一定是内分泌细胞，因此能产生酶的细胞不一定能产生激素，但能产生激素的细胞一定能产生酶，③⑥不符合题意，⑤符合题意；动物的内分泌细胞既能产生激素又能合成酶，④符合题意；激素只能作用于靶器官、靶细胞，即激素产生后一般作用于其他细胞，⑦符合题意。综上分析，A、B、D均错误，C正确。故答案为：C【分析】思维辨析　正确理解有关酶的本质和作用：项目 错误说法 正确理解产生场所 具有分泌功能的细胞才能产生 活细胞(不考虑哺乳动物成熟的红细胞等)化学本质 蛋白质 有机物(大多数为蛋白质，少数为RNA)作用场所 只在细胞内起催化作用 可在细胞内、细胞外、体外发挥作用温度影响 低温和高温均使酶变性失活 低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活；高温使酶变性失活作用 酶具有调节、催化等多种功能 酶只起催化作用来源 有的可来源于食物等 酶只在生物体内合成34．（2018高二上·牡丹江期末）CO2是生物体生命活动中的重要化合物，下列有关CO2的叙述正确的是（　　）A．人体肌细胞中的CO2都在线粒体基质中生成B．CO2是生命活动的调节因子作用时间短暂C．植物在光下的CO2释放量可以表示其呼吸速率D．CO2都是通过植物光合作用进入生物群落的【答案】A【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义；生态系统的物质循环【解析】【解答】人体肌细胞无氧呼吸产生乳酸，有氧呼吸才能产生C02，场所是线粒体基质，A符合题意；C02属于调节因子，C02需要先进入血液，然后形成对呼吸中枢的有效刺激，以维持呼吸中枢兴奋，所以C02的调节作用时间较长，B不符合题意；黑暗条件下，用植物的C02释放量可以表示其呼吸速率；光照条件下，用植物的C02释放量可以表示其呼吸速率与光合速率的差值，C不符合题意；C02是通过植物光合作用或化能合成作用进入生物群落的，D不符合题意。故答案为：A【分析】.解答C选项，关键能理清植物“三率（呼吸速率、真正(总) 光合速率和净光合速率）”的判定方法：(1)根据坐标曲线判定：当光照强度为0时，若CO2吸收值为负值，该值绝对值代表呼吸速率，该曲线代表净光合速率，当光照强度为0时，若CO2吸收值为0，该曲线代表真正光合速率。(2)根据关键词判定检测指标 呼吸速率 净光合速率 真正（总）光合速率CO2 释放量（黑暗） 吸收量 利用量、固定量、消耗量O2 吸收量（黑暗） 释放量 产生量有机物 消耗量（黑暗） 积累量 制造量、产生量35．（2018高二上·牡丹江期末）下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是（　　）A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别【答案】C【知识点】生态系统中的信息传递【解析】【解答】小囊虫发出的聚积信息素、榆树分泌的一种化学物质和群居动物的群体气味都属于化学信息，雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息。综上所述，C项符合题意，A、B、D三项均不符合题意。故答案为：C【分析】理清信息的种类、特点、来源及实例：36．（2018高二上·牡丹江期末）在噬菌体侵染细菌实验中，如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为(　　)A．可在外壳中找到15N和35S B．可在DNA中找到15N、32PC．可在外壳中找到15N D．可在DNA中找到15N、32P和35S【答案】B【知识点】噬菌体侵染细菌实验【解析】【解答】15N、35S标记了噬菌体的蛋白质外壳，15N、32P标记了噬菌体的DNA，侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面。由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N和35S，B不符合题意；由于15N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有，32P只存在于亲代噬菌体DNA，35S只存在亲代噬菌体蛋白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料，所以可在子代噬菌体的DNA中找到15N和32P，B符合题意；由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N，C不符合题意；由于蛋白质外壳没有进入细菌，且35S不标记DNA，所以不能在DNA中找到35S，D不符合题意。故答案为：B【分析】“二看法”判断子代噬菌体标记情况：37．（2018高二上·牡丹江期末）双亲表现正常，却生了一个患苯丙酮尿症的女儿和一个正常的儿子。那么这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带致病基因的概率是(　　)A．1／8 B．1／4 C．1／3 D．3／4【答案】A【知识点】人类遗传病的类型及危害【解析】【解答】双亲表现正常，生了一个患苯丙酮尿症的女儿，由此可知，该病为常染色体隐性遗传病，且双亲均为杂合子，这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带致病基因的概率是（1/4）×（1/2）=1/8。故答案为：A【分析】解答此题要理清男孩（女孩）患病概率≠患病男孩（女孩）概率(1)由常染色体上的基因控制的遗传病①患病概率与性别无关，不存在性别差异，因此，男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率。②“患病”与“男孩”(或女孩)是两个独立事件，因此需把患病概率×性别比例，即患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率×1/2。(2)由性染色体上的基因控制的遗传病致病基因位于性染色体上，它的遗传与性别连锁，“男孩患病”是指男孩中患病的，不考虑女孩；“患病男孩”则是所有孩子中患病的男孩，二者主要是概率计算的范围不同。即患病男孩的概率＝患病男孩在后代全部孩子中的概率；男孩患病的概率＝后代男孩中患病者的概率。38．（2018高二上·牡丹江期末）下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是 (　　)A．可遗传变异为生物进化提供原材料B．生物的变异是不定向的，自然选择是定向的C．变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生生物的新类型D．生物生活的环境改变使生物产生定向的变异，以适应变化的环境【答案】D【知识点】现代生物进化理论的主要内容【解析】【解答】遗传和变异是自然选择发生作用的基础，因此可遗传的变异能为生物进化提供原始材料，符合达尔文学说基本观点， A不符合题意；生物变异是不定向的，自然选择是定向的，因此自然选择能决定生物进化的方向，符合达尔文学说基本观点，B不符合题意；变异经过长期的自然选择和积累，就会导致生物间的差异增大，就可能产生生物的新类型，符合达尔文学说基本观点，C不符合题意；变异是不定向的，变异在环境变化之前就存在，环境只是对生物的变异起到了选择的作用，不符合达尔文学说基本观点，D符合题意。故答案为：D【分析】理清达尔文的自然选择学说与现代生物进化理论比较：39．（2018高二上·牡丹江期末）当人所处的环境温度从30℃降至5℃，人体内酶的活性、甲状腺激素和抗利尿激素的含量变化是(　　)A．不变、增加、下降 B．下降、增加、下降C．不变、下降、增加 D．下降、下降、增加【答案】A【知识点】酶的特性；体温平衡调节【解析】【解答】环境温度从30℃降到5℃时，人体体温能保持相对稳定，因此体内酶的活性保持不变；寒冷环境下，甲状腺激素的分泌量增加，促进产热；环境温度从30℃降到5℃时，人体皮肤排汗减少，为了维持体内水平衡，抗利尿激素的含量下降，尿量增加。故答案为：A【分析】解答此题关键要注意人体能通过调节，能维持体温恒定，因此酶的活性保持不变。40．（2018高二上·牡丹江期末）下列关于基因突变的叙述中，正确的是(　　)A．没有外界不良因素的影响，生物不会发生基因突变B．DNA分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变C．基因突变可以产生自然界中原本并不存在的基因D．基因突变的随机性体现的一个基因可突变成多个等位基因【答案】C【知识点】基因突变的特点及意义；基因突变的类型【解析】【解答】本题考查基因突变，引起考生理解基因突变的概念、原因及特点，进而分析、判断各选项。A、在外界不良因素或生物体内部因素的的影响下，生物都可能发生基因突变，A不符合题意；B、DNA分子中发生碱基对的替换不一定会引起基因突变，基因中碱基对的增添、缺失或改变会引起基因突变，B不符合题意；C、基因突变可以产生自然界中原本并不存在的基因，是生物变异的根本来源，C符合题意；D、基因突变的不定向性体现在一个基因可突变成多个等位基因，D不符合题意。故答案为：C【分析】理清基因突变的特点：①普遍性：一切生物都可以发生。②随机性：生物个体发育的任何时期和DNA分子的任何部位。③低频性：自然状态下，突变频率很低。④不定向性：一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。⑤多害少利性：多数基因突变破坏生物体与现有环境的协调关系，而对生物有害。二、非选择题41．（2018高二上·牡丹江期末）下图是各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题（1）甲、乙、丙中属于原核细胞的是　 　，它与真核细胞的主要区别是　 　。（2）1972年桑格和尼克森在对①结构的研究中提出了　 　模型．（3）从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏，再用　 　的方法 获得各种细胞器结构。（4）如果丙细胞能分泌抗体，则与其合成、运输及分泌相关的细胞器有　 　（填序号）．（5）如果图乙是根尖分生区细胞，则图中不应该出现的结构是[　 　] 　 　和[　 　]　 　。（6）如果将一个活的图乙细胞放入KNO3溶液中（KNO3浓度＞细胞液浓度），细胞会先发生　 　现象．K+与NO3﹣会通过　 　（跨膜运输的方式）进入液泡，导致细胞液浓度增大，出现　 　现象．【答案】（1）甲；没有核膜包被的细胞核（2）流动镶嵌（3）差速离心法（4）③④⑥⑨（5）14；液泡；4；叶绿体（6）质壁分离；主动运输；质壁分离复原【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【解析】【解答】分析甲图：甲细胞没有成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）。 分析乙图：乙图为植物细胞结构示意图，其中结构1～15依次表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、核膜、核液、核孔、线粒体、内质网、游离的核糖体、液泡和附着型核糖体。 分析丙图：丙图为动物细胞结构示意图，其中结构①为细胞膜，②为细胞质基质，③为线粒体，④为高尔基体，⑤为中心体，⑥为核糖体，⑦为核膜，⑧为核仁，⑨为内质网。（1）甲、乙、丙中，甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞。（2）1972年桑格和尼克森在对①结构的研究中提出了流动镶嵌模型。（3）从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏，再用差速离心的方法获得各种细胞器结构。（4）抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。所以与抗体合成、运输与分泌相关的细胞器有③④⑥⑨。（5）根尖分生区细胞没有大液泡和叶绿体，不应该出现的结构是14液泡和4叶绿体。（6）植物细胞能通过主动运输方式吸收钾离子和硝酸根离子，将一个活的图乙细胞放入适宜浓度KNO3溶液中，细胞先失水发生质壁分离，后将会出现质壁分离的自动复原现象。【分析】解题关键能理清原核细胞与真核细胞的异同：比较项目 原核细胞 真核细胞本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁转录和翻译 转录、翻译可同时进行 转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内是否遵循遗传定律 不遵循孟德尔遗传定律 核基因遵循，质基因不遵循变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异42．（2018高二上·牡丹江期末）某二倍体植物的花色是由两对等位基因B和b、F和f控制的，如下图所示。请据图回答问题：（1）该植物花色的遗传遵循基因的　 　定律。（2）黄色花色的植株基因型为　 　，白色花色植株的基因型有　 　种。现有基因型为BbFf的该植株自交，子代的表现型及比例为　 　，白色植株中纯合子所占比例为　 　。【答案】（1）（分离定律和）自由组合（2）BBff和Bbff；3；橙红色∶黄色∶白色＝9∶3∶4；1/2【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用【解析】【解答】解：由题意知，该两对等位基因位于不同的染色体上，说明该植物的花色受独立遗传且完全显性的两对对基因控制，说明其遵循基因的自由组合定律。故B_F_个体表现为橙红色，B_ff的个体表现出黄色，bbF_及bbff个个体表现出白色。（1）由分析可知，控制花色性状的两对基因位于两对染色体上，故植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律。（2）黄色花色的植株基因型为BBff和Bbff，白色花色植株的基因型为bbff、bbFf、bbFF，共3种，有基因型为BbFf的该植株自交，子代由于B_F_个体表现为橙红色，B_ff的个体表现出黄色，bbF_及bbff个个体表现出白色，故表现型及比例为橙红色：黄色：白色=9：3：4。白色植株中纯合子（bbff、bbFF）所占比例为：2/4即1/2。【分析】“和”为16的由基因互作导致的特殊分离比(1)原因分析序号 条件 F1(AaBb)自交后代比例 F1测交后代比例1 存在一种显性基因时表现为同一性状，其余正常表现 9∶6∶1 1∶2∶12 两种显性基因同时存在时，表现为一种性状，否则表现为另一种性状 9∶7 1∶33 当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性状，其余正常表现 9∶3∶4 1∶1∶24 只要存在显性基因就表现为一种性状，其余正常表现 15∶1 3∶1(2)解题技巧①看F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。②将异常分离比与正常分离比9∶3∶3∶1进行对比，分析合并性状的类型。如比例为9∶3∶4，则为9∶3∶(3∶1)，即4为两种性状的合并结果。③根据具体比例确定出现异常分离比的原因。④根据异常分离比出现的原因，推测亲本的基因型或推断子代相应表现型的比例。43．（2018高二上·牡丹江期末）下图为某生态系统的食物网，请据图回答下列问题：（1）该生态系统中，草属于____________。A．生产者 B．消费者 C．分解者（2）该食物网中有　 　条食物链，鼠属于第　 　营养级。（3）鹰和兔的种间关系是　 　（填“捕食” 或“竞争”）。（4）根据科学研究的结果，能量从草传递到兔和鼠的过程中，传递效率大约是_______。A．50% B．100% C．10%～20% D．0【答案】（1）A（2）3；第二（3）捕食（4）C【知识点】生态系统的结构【解析】【解答】（1）草是第一营养级，是生产者。（2）食物链都以生产者为起点，以不被捕食的消费者为最高营养级，分析可知该食物网中有3条食物链，鼠是第二营养级。（3）鹰和兔之间是捕食关系。（4）能量传递效率是指营养级之间的同化量之比，在10%-20%之间，所以C正确。【分析】理清生态系统的成分：成分 范畴 作用非生物的物质和能量 阳光、热能、水、空气、无机盐等 生物群落中物质和能量的根本来源生产者 自养生物，主要是绿色植物 把无机物制造成有机物，把光能转化为有机物中的化学能，从而可以被生物所利用消费者 主要指动物等异养型生物 加快生态系统的物质循环；对植物的传粉、种子传播等具有重要作用分解者 主要是营腐生生活的细菌和真菌 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，返回到无机环境中，供生产者重新利用44．（2018高二上·牡丹江期末）糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致西方发达国家把它列为第三号“杀手”。治疗该病的胰岛素过去主要从动物（如猪、牛）中获得，自20世纪70年代遗传工程（又称基因工程）发展起来以后，人们开始采用这种高新技术生产胰岛素，其操作的基本过程如下图所示：（1）图中基因工程的基本过程可概括为“四步曲”，即　 　、　 　、　 　、　 　。（2）图中的质粒存在于细菌细胞内，在基因工程中通常被用作　 　，从其分子结构可确定它是一种　 　。（与真核细胞染色体DNA相比，答质粒的特点）（3）根据碱基互补配对的规律，在　 　酶的作用下，把图中甲与乙拼接起来（即重组）。（4）细菌作为受体细胞进行转化时，常用CaCl2处理，使其处于　 　以利于吸收外部DNA分子。目的基因通过活动（即表达）后，能使细菌产生治疗糖尿病的激素，这是因为基因具有控制　 　合成的功能，它的合成过程包括　 　。【答案】（1）获取目的基因；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定（2）载体；小型环状DNA分子（3）DNA连接（4）感受态；蛋白质；转录和翻译【知识点】基因工程的应用【解析】【解答】解：（1）基因工程的操作步骤为：获取目的基因、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达。（2）质粒是双链环状DNA分子，基因工程中常用的一种运载体。从其分子结构可确定它是一种小型环状DNA分子。（3）把图中甲与乙拼接起来需要采用DNA连接酶。（4）细菌作为受体细胞进行转化时，常用CaCl2处理，使其处于感受态以利于吸收外部DNA分子。目的基因通过活动（即表达）后，能使细菌产生治疗糖尿病的激素，这是因为基因具有控制蛋白质合成的功能，蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程。【分析】将目的基因导入受体细胞的方法总结：生物种类 植物 动物 微生物常用方法 农杆菌转化法 显微注射技术 感受态细胞法受体细胞 体细胞或受精卵 受精卵 原核细胞转化过程 将目的基因插入到Ti质粒的T DNA上→农杆菌→导入植物细胞→整合到受体细胞染色体的DNA上→表达 将含有目的基因的表达载体提纯→取卵(受精卵)→显微注射→受精卵发育→获得具有新性状的动物 Ca2＋处理细胞→感受态细胞→重组表达载体DNA分子与感受态细胞混合→感受态细胞吸收DNA分子45．（2018高二上·牡丹江期末）下图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，请回答下列问题：（1）①②过程使用了　 　酶，以获得植物的原生质体；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是　 　。（2）过程③在化学药剂　 　的作用下会发生植物原生质体的融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是　 　。（3）过程　 　属于脱分化，过程　 　属于再分化，细胞分生分化的根本原因是　 　。（前两空用图中的数字作答）（4）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是　 　，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是　 　。（5）植物体细胞杂交的研究在　 　方面，取得了巨大突破【答案】（1）纤维素酶和果胶；胰蛋白酶（2）聚乙二醇；可以使用灭活的病毒（3）⑤；⑥；基因的选择性表达（4）植物组织培养；全能性高，易培养形成愈伤组织（5）克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍【知识点】植物体细胞杂交的过程及应用【解析】【解答】解：（1）①②为去壁过程，该过程需要采用酶解法，即使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，以使植物原生质体相互分离，以获得植物的原生质体；在动物细胞培养技术中，用胰蛋白酶使组织细胞分离开来。（2）③是诱导原生质体融合的过程，该过程可采用化学方法（聚乙二醇），也可采用电激、离心、振动等物理方法。动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是灭活的病毒诱导细胞融合。（3）过程⑤属于脱分化，过程⑥属于再分化，细胞分生分化的根本原因是基因的选择性表达。（4）形成杂种细胞后还需要采用植物组织培养技术将其培育成杂种植株，因此图中过程⑤⑥⑦为植物组织培养过程，其原理是植物细胞具有全能性；植物组织培养时选用的材料通常是分生组织，原因是分生组织的全能性高，易培养形成愈伤组织。（5）植物体细胞杂交的研究克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍，为作物育种提供了新的思路。【分析】有关植物体细胞杂交的三个易错点：(1)错认为融合的原生质体只有AB融合的。还有可能有AA融合的和BB融合的，需要经过筛选，选出AB融合的原生质体。(2)错认为植物体细胞杂交属于有性生殖。植物体细胞杂交过程中没有有性生殖细胞的结合，因此不属于有性生殖，应为无性生殖。(3)错认为杂种植株的变异类型属于基因重组。杂种植株的变异类型属于染色体变异，杂种植株的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和，杂种植株属于异源多倍体。二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷一、单选题1．（2018高二上·牡丹江期末）在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群，不能作为鉴定依据的结构是(　　)A．有无以被膜包被的细胞核 B．有无核糖体C．有无叶绿体 D．有无细胞壁2．（2018高二上·牡丹江期末）在生物体内，作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生物膜的支架的主要成分的化合物，依次为(　　)A．糖类、脂类、核酸 B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸 D．蛋白质、核酸、磷脂3．（2018高二上·牡丹江期末）很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察。下面实验步骤错误的是(　　)A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C．质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D．叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶→制片→观察4．（2018高二上·牡丹江期末）一头耕牛突然发生肌肉抽搐，可能跟血液中下列哪种离子的含量过低有关（　　）A．Mg2+ B．Ca2+ C．PO43﹣ D．Cl﹣5．（2018高二上·牡丹江期末）下列有关真核细胞的叙述，正确的是（　　）A．鉴别细胞死活可用台盼蓝染色，活细胞被染成蓝色B．核孔是RNA，蛋白质等大分子自由进出细胞核的通道C．细胞质基质又称细胞液，是代谢的主要场所D．线粒体膜上既没有运输葡萄糖的载体，也没有运输氧气的载体6．（2018高二上·牡丹江期末）ATP是细胞中的能量通货。下列叙述正确的是（　　）A．ATP分子由一个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B．一分子ATP中有3个高能磷酸键C．ATP合成所需的能量均来源于有机物中的化学能D．细胞连续分裂时伴随着ATP和ADP的相互转化7．（2018高二上·牡丹江期末）光合作用过程中产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]，分别用于(　　)A．氧化O2和CO2 B．氧化CO2和O2 C．还原O2和C3 D．还原C3和O28．（2018高二上·牡丹江期末）下列属于高等动、植物细胞有丝分裂共同特征的是(　　)A．细胞膜内陷缢裂细胞质B．中心体周围发射出星射线C．染色体经复制均分到两个子细胞中D．细胞板形成新的细胞壁9．（2018高二上·牡丹江期末）下列能说明某细胞已经发生分化的是(　　)A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成C．存在甲状腺激素 D．存在纤维蛋白原基因10．（2015高一上·包头期末）当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会（　　）A．升高 B．下降 C．无变化 D．产生波动11．（2018高二上·牡丹江期末）某植物体可以完成下列反应（其中◇.○代表不同的单糖），其中◇-○代表的二糖可能是(　　)A．麦芽糖 B．乳糖 C．蔗糖 D．B和C12．（2018高二上·牡丹江期末）关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是(　　)A．实验中涉及的性状均受一对等位基因控制的B．两实验都采用了统计学方法来分析实验数据C．两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法D．两实验都进行了正反交实验获得F1并自交获得F213．（2018高二上·牡丹江期末）下列有关人的减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较，正确的是(　　)A．在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中都有同源染色体B．减数第一次分裂和减数第二次分裂过程染色体数目可能相同C．在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中都有姐妹染色体单体的分离D．减数第一次分裂和减数第二次分裂过程DNA含量可能相同14．（2018高二上·牡丹江期末）用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断，不正确的是(　　)A．复制结果共产生16个DNA分子B．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个C．含有15N的DNA分子占1/8D．含有14N的DNA分子占7/815．（2018高二上·牡丹江期末）如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是 (　　)A．该过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸B．一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运C．核糖体移动的方向从左向右D．若①中有一个碱基发生改变，合成的多肽链的结构不一定发生改变16．（2018高二上·铜仁期末）下列有关DNA与基因的叙述，错误的是(　　)A．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架B．每个DNA分子中，都是碱基数＝磷酸数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数C．基因是具有遗传效应的DNA片段D．每个核糖上均连着一个磷酸和一个碱基17．（2018高二上·牡丹江期末）下列有关促胰液素的叙述不正确的是(　　)A．促胰液素是人们发现的第一种动物激素B．促胰液素是小肠黏膜分泌的C．促胰液素是通过专门的管道运到胰腺的D．促胰液素能促进胰腺分泌胰液18．（2018高二上·牡丹江期末）下列激素中不属于垂体分泌的是(　　)A．促甲状腺激素 B．生长激素C．促性腺激素 D．抗利尿激素19．（2018高二上·牡丹江期末）下列关于神经调节与体液调节的叙述，错误的是(　　)A．体液调节反应缓慢，作用范围广泛B．神经调节反应迅速、准确，作用时间较长C．神经调节和体液调节的作用途径不同D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成20．（2018高二上·牡丹江期末）下列有关激素的叙述，错误的是(　　)A．激素调节包含体液调节B．甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用C．激素调节大多具有反馈调节机制D．激素调节既可以调节神经活动也受神经活动调节21．（2018高二上·牡丹江期末）免疫包括特异性免疫和非特异性免疫。下列过程属于特异性免疫的是(　　)A．胃酸杀灭食物中的病原微生物B．血浆中溶菌酶的抑菌、杀菌作用C．记忆细胞增殖分化为浆细胞的过程D．皮肤、黏膜对病原微生物的阻挡作用22．（2018高二上·牡丹江期末）下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是(　　)A．生长素对3种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A，B，C点对应的生长素浓度分别是促进茎、芽、根生长的最适宜的浓度C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制芽的生长D．幼嫩的细胞对生长素反应不灵敏，成熟的细胞对生长素反应灵敏23．（2018高二上·牡丹江期末）下列哪项不属于种群的特征(　　)A．物种丰富度 B．年龄组成C．出生率和死亡率 D．种群密度24．（2018高二上·牡丹江期末）甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是 (　　)A．甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系B．乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争C．丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物D．猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示25．（2018高二上·牡丹江期末）发生在裸岩上的演替大致要经历以下几个阶段，请将其排序(　　)①森林阶段　②草本植物阶段　③地衣阶段　④灌木阶段　⑤裸岩阶段　⑥苔藓阶段A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑥①⑤C．⑤⑥③④②① D．⑤③⑥②④①26．（2018高二上·牡丹江期末）在生态系统中，当鹰捕食兔子时，鹰属于(　　)A．初级消费者、第二营养级 B．次级消费者、第三营养级C．三级消费者、第二营养级 D．初级消费者、第三营养级27．（2018高二上·牡丹江期末）下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是（　　）A．纤维素和脂肪都是由C，H，O三种元素组成的B．磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C，H，O，N，PC．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D．人体肌肉细胞中含有4种碱基28．（2018高二上·牡丹江期末）有关下列生物体或其部分结构的主要物质组成分析不正确的是(　　)A．染色体——DNA和蛋白质B．细胞膜——脂肪、糖类和蛋白质C．T2噬菌体——DNA和蛋白质D．细胞骨架——蛋白质29．（2016高一下·岳阳月考）用含18O葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（　　）A．葡萄糖→丙酮酸→CO2 B．葡萄糖→丙酮酸→水C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→氧30．（2018高二上·牡丹江期末）人类猫叫综合征是由于第五条染色体部分缺失造成，此种变异类型是 （　　）A．基因突变 B．基因重组C．染色体结构变异 D．染色体数目变异31．（2018高二上·牡丹江期末）图示豌豆种子圆粒性状的产生机制，下列说法不正确的是(　　)A．a过程需RNA聚合酶参与、四种核糖核苷酸为原料B．决定淀粉分支酶中氨基酸顺序的是tRNA的喊基序列C．圆粒是基因通过控制酶的合成来控制生物的性状而实现的D．皱粒豌豆产生的原因是基因R突变，细胞内蔗糖含量上升32．（2018高二上·牡丹江期末）黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，其子代的表现型统计结果如图所示，则杂交后代中新表现型个体占的比例为(　　)A．1/3 B．1/4 C．1/9 D．1/1633．（2018高二上·牡丹江期末）下列关于动物体内酶和激素的叙述，正确的是 (　　)①激素和酶的功能都具有专一性②它们都是都在核糖体上合成后分泌到细胞外③都是由内分泌细胞分泌的④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素⑥能产生激素的细胞不一定能产生酶⑦激素产生后一般作用于其他细胞A．①②⑤ B．④⑤⑥⑦ C．①④⑤⑦ D．①②③⑤⑥34．（2018高二上·牡丹江期末）CO2是生物体生命活动中的重要化合物，下列有关CO2的叙述正确的是（　　）A．人体肌细胞中的CO2都在线粒体基质中生成B．CO2是生命活动的调节因子作用时间短暂C．植物在光下的CO2释放量可以表示其呼吸速率D．CO2都是通过植物光合作用进入生物群落的35．（2018高二上·牡丹江期末）下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是（　　）A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别36．（2018高二上·牡丹江期末）在噬菌体侵染细菌实验中，如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为(　　)A．可在外壳中找到15N和35S B．可在DNA中找到15N、32PC．可在外壳中找到15N D．可在DNA中找到15N、32P和35S37．（2018高二上·牡丹江期末）双亲表现正常，却生了一个患苯丙酮尿症的女儿和一个正常的儿子。那么这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带致病基因的概率是(　　)A．1／8 B．1／4 C．1／3 D．3／438．（2018高二上·牡丹江期末）下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是 (　　)A．可遗传变异为生物进化提供原材料B．生物的变异是不定向的，自然选择是定向的C．变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生生物的新类型D．生物生活的环境改变使生物产生定向的变异，以适应变化的环境39．（2018高二上·牡丹江期末）当人所处的环境温度从30℃降至5℃，人体内酶的活性、甲状腺激素和抗利尿激素的含量变化是(　　)A．不变、增加、下降 B．下降、增加、下降C．不变、下降、增加 D．下降、下降、增加40．（2018高二上·牡丹江期末）下列关于基因突变的叙述中，正确的是(　　)A．没有外界不良因素的影响，生物不会发生基因突变B．DNA分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变C．基因突变可以产生自然界中原本并不存在的基因D．基因突变的随机性体现的一个基因可突变成多个等位基因二、非选择题41．（2018高二上·牡丹江期末）下图是各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题（1）甲、乙、丙中属于原核细胞的是　 　，它与真核细胞的主要区别是　 　。（2）1972年桑格和尼克森在对①结构的研究中提出了　 　模型．（3）从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏，再用　 　的方法 获得各种细胞器结构。（4）如果丙细胞能分泌抗体，则与其合成、运输及分泌相关的细胞器有　 　（填序号）．（5）如果图乙是根尖分生区细胞，则图中不应该出现的结构是[　 　] 　 　和[　 　]　 　。（6）如果将一个活的图乙细胞放入KNO3溶液中（KNO3浓度＞细胞液浓度），细胞会先发生　 　现象．K+与NO3﹣会通过　 　（跨膜运输的方式）进入液泡，导致细胞液浓度增大，出现　 　现象．42．（2018高二上·牡丹江期末）某二倍体植物的花色是由两对等位基因B和b、F和f控制的，如下图所示。请据图回答问题：（1）该植物花色的遗传遵循基因的　 　定律。（2）黄色花色的植株基因型为　 　，白色花色植株的基因型有　 　种。现有基因型为BbFf的该植株自交，子代的表现型及比例为　 　，白色植株中纯合子所占比例为　 　。43．（2018高二上·牡丹江期末）下图为某生态系统的食物网，请据图回答下列问题：（1）该生态系统中，草属于____________。A．生产者 B．消费者 C．分解者（2）该食物网中有　 　条食物链，鼠属于第　 　营养级。（3）鹰和兔的种间关系是　 　（填“捕食” 或“竞争”）。（4）根据科学研究的结果，能量从草传递到兔和鼠的过程中，传递效率大约是_______。A．50% B．100% C．10%～20% D．044．（2018高二上·牡丹江期末）糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致西方发达国家把它列为第三号“杀手”。治疗该病的胰岛素过去主要从动物（如猪、牛）中获得，自20世纪70年代遗传工程（又称基因工程）发展起来以后，人们开始采用这种高新技术生产胰岛素，其操作的基本过程如下图所示：（1）图中基因工程的基本过程可概括为“四步曲”，即　 　、　 　、　 　、　 　。（2）图中的质粒存在于细菌细胞内，在基因工程中通常被用作　 　，从其分子结构可确定它是一种　 　。（与真核细胞染色体DNA相比，答质粒的特点）（3）根据碱基互补配对的规律，在　 　酶的作用下，把图中甲与乙拼接起来（即重组）。（4）细菌作为受体细胞进行转化时，常用CaCl2处理，使其处于　 　以利于吸收外部DNA分子。目的基因通过活动（即表达）后，能使细菌产生治疗糖尿病的激素，这是因为基因具有控制　 　合成的功能，它的合成过程包括　 　。45．（2018高二上·牡丹江期末）下图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，请回答下列问题：（1）①②过程使用了　 　酶，以获得植物的原生质体；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是　 　。（2）过程③在化学药剂　 　的作用下会发生植物原生质体的融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是　 　。（3）过程　 　属于脱分化，过程　 　属于再分化，细胞分生分化的根本原因是　 　。（前两空用图中的数字作答）（4）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是　 　，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是　 　。（5）植物体细胞杂交的研究在　 　方面，取得了巨大突破答案解析部分1．【答案】B【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【解析】【解答】细胞核的有无是区分真核生物和原核生物的最主要的标准，A不符合题意；细胞生物均有核糖体，因此不能作为鉴定的标准，B符合题意；植物具有叶绿体，其他均不存在叶绿体，C不符合题意；原生动物没有细胞壁，其他单细胞生物具有细胞壁，D不符合题意。故答案为：B【分析】解题关键能理清原核细胞与真核细胞的异同：比较项目 原核细胞 真核细胞本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁转录和翻译 转录、翻译可同时进行 转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内是否遵循遗传定律 不遵循孟德尔遗传定律 核基因遵循，质基因不遵循变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异2．【答案】D【知识点】生物大分子以碳链为骨架【解析】【解答】在生物体内，生命活动的体现者是蛋白质，遗传信息的携带者是核酸，生物膜结构的基本支架为磷脂。故答案为：D【分析】解答本题关键能理清大分子的相关知识点：1、生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子．常见的生物大分子包括：蛋白质、核酸、糖类．2、单体与多聚体（生物小分子与生物大分子）的关系：小分子脱水缩合生成大分子，如：氨基酸脱水缩合形成蛋白质，以肽键相连．葡萄糖脱水缩合形成多糖，以糖苷键相连．核苷酸脱水缩合形成核酸，以磷酸二酯键相连．3．【答案】B【知识点】观察线粒体和叶绿体；质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂；检测脂肪的实验【解析】【解答】有丝分裂观察的正确步骤是：解离→漂洗→染色→制片→观察，B项符合题意。故答案为：B【分析】“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的4点提醒：(1)根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂，伸长区和成熟区不能分裂。(2)不能观察一个细胞的连续分裂过程，因为解离时细胞已死亡，可以寻找处于不同时期的细胞，连起来体会出细胞分裂的连续过程。(3)细胞板是个真实结构，而赤道板是人为定义的面，看不到此“结构”。(4)“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失，否则不易观察到预期现象。4．【答案】B【知识点】无机盐的主要存在形式和作用【解析】【解答】许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如果体内缺少会患相应的病症，如血浆中钙离子的浓度过低会出现抽搐。因此，一头耕牛突发生肌肉抽搐，可能跟血液钙离子的含量过低有关。故答案为：B【分析】本题考查无机盐的功能，部分无机盐具体功能分析：无机盐 功能 含量异常症状Na+ 维持细胞外液的渗透压 缺乏会导致细胞外液渗透压下降K+ 促进植物体内淀粉的运输；动物细胞内液渗透压的维持 缺乏时植物抗逆能力减弱，易受病害侵袭Ca2+ 降低神经系统的兴奋性 血钙过低时，会出现抽搐现象；血钙过高时，会患肌无力B 促进花粉的萌发和花粉管的伸长 油菜缺硼时，会出现“花而不实”Mg2+ 组成叶绿素的元素之一 缺乏时叶片变黄，无法进行光合作用Fe2+ 血红蛋白的组成成分 缺乏时患贫血I﹣ 甲状腺激素的组成成分 缺乏时患地方性甲状腺肿5．【答案】D【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【解析】【解答】鉴别细胞死活可用台盼蓝染色，活细胞的细胞膜具有选择透过性，不会被染成蓝色，A不符合题意；核孔具有选择性，大分子物质不能自由通过，B不符合题意；细胞质基质是新陈代谢的主要场所，而细胞液是植物液泡中的液体，C不符合题意；葡萄糖不能进入线粒体，说明线粒体膜上没有运输葡萄糖的载体；氧气进入线粒体的方式是自由扩散，不需要载体，D符合题意。故答案为：D【分析】解题关键能理清原核细胞与真核细胞的异同：比较项目 原核细胞 真核细胞本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁转录和翻译 转录、翻译可同时进行 转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内是否遵循遗传定律 不遵循孟德尔遗传定律 核基因遵循，质基因不遵循变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异6．【答案】D【知识点】ATP的化学组成和特点【解析】【解答】ATP分子由一个腺苷（含腺嘌呤和核糖）和3个磷酸基团组成，A不符合题意；一分子ATP中有2个高能磷酸键和1个普通磷酸键，B不符合题意；在光合作用过程中，合成ATP所需的能量来自于光能，C不符合题意；细胞连续分裂需要能量，而细胞的直接能源物质是ATP，而ATP在细胞内含量不多，不断分解，不断合成，故细胞连续分裂时伴随着ATP和ADP的相互转化，D符合题意。故答案为：D【分析】ATP相关知识点的总结：7．【答案】D【知识点】光合作用的过程和意义；细胞呼吸的概念、方式与意义【解析】【解答】本题考查光合作用和有氧呼吸，要求考生理解光合作用和有氧呼吸过程，能比较光合作用与有氧呼吸过程中[H]的来源和去路。光合作用过程中，光反应产生的[H]用于暗反应中还原C3，有氧呼吸过程第一、二阶段产生的[H]用于第三阶段与O2结合形成水，所以D符合题意，ABC不符合题意。故答案为：D【分析】特别提醒：光合作用中产生的[H]是还原型辅酶Ⅱ(NADPH)简化的表示方式，而细胞呼吸中产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ(NADH)简化的表示方式，二者不是一种物质，光合作用中产生的[H]用于还原C3，有氧呼吸过程中产生的[H]与O2结合形成水。8．【答案】C【知识点】动、植物细胞有丝分裂的异同点【解析】【解答】A、动物细胞是细胞膜从中央向内凹陷，缢裂成两个子细胞；植物细胞是在赤道板的位置上形成细胞板，A不符合题意；B、动物细胞是中心粒发出星射线构成纺锤体，高等植物细胞是从细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体，B不符合题意；C、有丝分裂的特点是染色体经过复制平均分配到两个子细胞，这是动植物细胞有丝分裂的共同点，C符合题意；D、动物细胞没有细胞壁，D不符合题意。故答案为：C【分析】解答此题，要理清动植物细胞有丝分裂的主要区别：项目 纺锤体的形成方式不同(前期) 细胞分裂方式不同(末期)植物细胞 从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 由细胞板形成细胞壁，将细胞分隔成两部分动物细胞 由中心体发出星射线形成纺锤体 由细胞膜向内凹陷，将细胞缢裂成两部分9．【答案】C【知识点】细胞分化及其意义【解析】【解答】细胞分化是基因选择性表达的结果，不同细胞中表达的基因不完全相同，合成的物质不完全相同。所有细胞都能合成ATP，不能判断细胞已经分化，A不符合题意；几乎所有细胞都能转录合成mRNA，不能判断细胞已经分化，B不符合题意；只有甲状腺细胞才能合成甲状腺激素，可判断细胞已经分化，C符合题意；所有细胞中都存在纤维蛋白原基因，不能判断细胞已经分化，D不符合题意。故答案为：C【分析】点拨 区分细胞分化与全能性表达的标志：(1)细胞分化的标志：在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等不能证明细胞已经发生分化；只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。(2)由体细胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。判断全能性表达的标志是能否发育成“个体”。10．【答案】A【知识点】水在细胞中的存在形式和作用【解析】【解答】解：A、体内结合水与自由水的比值升高，植物体的抗逆性增加，新陈代谢降低，A符合题意；B、体内结合水与自由水的比值下降，植物新陈代谢增强，B不符合题意；C、体内结合水与自由水的比值无变化，植物的代谢维持原来状态，C不符合题意；D、体内结合水与自由水的比值产生波动，植物新陈代谢波动，维持植物体稳定状态，D不符合题意．故选：A．【分析】水在细胞中以自由水和结合水形式存在．结合水在细胞中含量较低，与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分．休眠的种子、越冬的植物生活在干旱条件下的植物，体内结合水的含量相对增多，是植物的抗逆性增强．自由水以游离形式存在，可以自由流动．是良好的溶剂、能运送营养物质和代谢的废物、也参与细胞中各种代谢作用．在幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高．11．【答案】C【知识点】糖类的种类及其分布和功能【解析】【解答】图中显示1分子二糖在酶的催化下水解为2分子不同的单糖；1分子麦芽糖水解得到2分子葡萄糖，A不符合题意；1分子乳糖水解得到1分子葡萄糖和1分子半乳糖，但乳糖仅存在于动物细胞内，B不符合题意；1分子蔗糖水解可产生1分子葡萄糖和1分子果糖，C符合题意；D不符合题意。故答案为：C【分析】解答本题要注意不同二糖的组成成分，每分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水缩合而成，每分子麦芽糖由2分子葡萄糖脱水缩合而成，每分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脱水缩合而成。12．【答案】D【知识点】基因在染色体上的实验证据；孟德尔遗传实验-分离定律【解析】【解答】实验中涉及的性状均受一对等位基因控制，A不符合题意；两实验都采用了统计学方法，通过统计后代的性状及比例，分析实验数据，B不符合题意；两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法，C不符合题意；摩尔根的果蝇实验没有设计自交实验，但是两实验都设计了F1测交实验来验证其假说，D符合题意。故答案为：D【分析】解答此题关键能梳理清楚假说一演绎法的内容，特别是演绎过程用到了测交实验。13．【答案】B【知识点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【解析】【解答】减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂过程中不含同源染色体，A不符合题意；减数第一次分裂和减数第二次分裂后期染色体数目相同，B符合题意；在减数第一次分裂过程中没有姐妹染色体单体的分离，C不符合题意；减数第一次分裂和减数第二次分裂过程DNA含量不可能相同，D不符合题意。故答案为：B【分析】理清减数分裂过程中的相关结构(物质)的数目变化：分裂时期 染色体数目 DNA数目 染色单体数目 同源染色体对数分裂间期 2n 2c→4c 0→4n n减数第一次分裂 前 2n 4c 4n n中 2n 4c 4n n后 2n 4c 4n n末 2n→n 4c→2c 4n→2n n→0减数第二次分裂 前 n 2c 2n 0中 n 2c 2n 0后 2n 2c 0 0末 2n→n 2c→c 0 014．【答案】D【知识点】DNA分子的复制【解析】【解答】复制4次后产生24=16个DNA分子，A不符合题意；含有100个碱基对200个碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，可计算出腺嘌呤（A）=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：（24-1）×40=600，B不符合题意；DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占1/8，C不符合题意；由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，D符合题意。故答案为：D【分析】“DNA复制”相关计算题目的4点“注意”：(1)注意“DNA复制了n次”和“第n次复制”的区别，前者包括所有的复制，但后者只包括第n次的复制。(2)注意碱基的单位是“对”还是“个”。(3)切记在DNA复制过程中，无论复制了几次，含有亲代脱氧核苷酸单链的DNA分子都只有两个。(4)看清试题中问的是“DNA分子数”还是“链数”，“含”还是“只含”等关键词，以免掉进陷阱。15．【答案】D【知识点】遗传信息的翻译【解析】【解答】分析题图：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中①是mRNA，作为翻译的模板；②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链，控制这四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同；⑥是核糖体，是翻译的场所．该过程的模板是mRNA，A不符合题意；一种氨基酸可以由一种或几种tRNA转运，B不符合题意；根据多肽链的长度可知，⑥在①上的移动方向是从右到左，C不符合题意；由于密码子的简并性等原因，若①中有一个碱基发生改变后，其控制合成的多肽链的结构不一定发生改变，D符合题意．故答案为：D【分析】“列表法”比较复制、转录和翻译：　 复制 转录 翻译场所 主要在细胞核 主要在细胞核 细胞质(核糖体)模板 DNA的两条链 DNA的一条链 mRNA原料 4种脱氧核糖核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸原则 A－T、G－C T－A、A－U、G－C A－U、G－C结果 两个子代DNA分子 mRNA、tRNA、rRNA 蛋白质信息传递 DNA→DNA DNA→mRNA mRNA→蛋白质意义 传递遗传信息 表达遗传信息16．【答案】D【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系【解析】【解答】A、双链DNA分子中，脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架，A项不符合题意；B、DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，每分子脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成，因此每个DNA分子中，都是碱基数＝磷酸数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数，B项不符合题意；C、基因是具有遗传效应的DNA片段，C项不符合题意；D、在DNA分子中含脱氧核糖而不含核糖，而且DNA分子中的一个脱氧核糖可连接一个含氮碱基和两个磷酸，故D项符合题意。故答案为：D【分析】DNA为规则的双螺旋结构，其基本结构单位脱氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成；在形成双链过程中，由脱氧核糖和磷酸交替连接形成两条主链，排列在外侧，两条链的碱基通过形成氢键互补配对，排列在内侧，因此每个脱氧核糖连着一个碱基，但每条链都有一个脱氧核糖只连着一个磷酸，其余脱氧核糖均连着两个磷酸；基因是具有遗传效应的DNA片段。17．【答案】C【知识点】动物激素的调节【解析】【解答】促胰液素是人们发现的第一种动物激素，是由小肠粘膜分泌的，AB不符合题意；促胰液素通过血液运输到靶器官的，C符合题意；促胰液素是人们发现的第一种激素，是小肠粘膜在盐酸的刺激下产生的，作用是促进胰腺分泌胰液，D不符合题意。故答案为：C【分析】理清促胰液素的发现过程：（1）沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。（2）（2）结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。18．【答案】D【知识点】动物激素的调节【解析】【解答】促甲状腺激素、生长激素和促性腺激素都是由垂体分泌的，抗利尿激素是由下丘脑合成分泌。故答案为：D【分析】理清主要内分泌腺及其分泌的激素：内分泌腺 激素名称 主要作用下丘脑 促甲状腺(性腺)激素释放激素 促进垂体分泌促甲状腺(性腺)激素抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收垂体 生长激素 促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长促甲状腺(性腺)激素 促进甲状腺(性腺)的发育，调节甲状腺(性)激素的分泌甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性胰岛 B细胞 胰岛素 降低血糖浓度A细胞 胰高血糖素 升高血糖浓度肾上腺 髓质 肾上腺素 升高血糖浓度，促进产热皮质 肾上腺皮质激素 调节糖代谢、水盐平衡等性腺 性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持第二性征等19．【答案】B【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【解析】【解答】神经调节与体液调节相比，体液调节反应缓慢，作用范围广泛，A不符合题意；神经调节反应迅速、准确，作用时间较短，B符合题意；神经调节和体液调节的作用途径不同，神经调节是通过反射弧完成的，体液调节是通过体液的运输完成的，C不符合题意；神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，D不符合题意。故答案为：B【分析】体液调节与神经调节的区别和联系(1)区别比较项目 神经调节 体液调节作用途径 反射弧 体液运输反应速度 迅速 较缓慢作用范围 准确、比较局限 较广泛作用时间 短暂 比较长(2)联系①激素能直接影响神经系统的发育和功能，两者常常同时调节生命活动。②内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做是神经调节的一个环节。20．【答案】A【知识点】动物激素的调节【解析】【解答】体液调节包括激素调节和其他化学物质的调节，A符合题意；甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，B不符合题意；激素调节大多具有反馈调节机制，C不符合题意；激素调节既可以调节神经活动，也受神经活动调节，D不符合题意。故答案为：A【分析】理清激素调节的概念和特点：(1)概念：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。(2)特点①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官和靶细胞。特别提醒 不同激素的靶器官和靶细胞的范围不同，如甲状腺激素的靶细胞是几乎全身组织细胞，而促甲状腺激素的靶器官只是甲状腺。胰岛素的靶细胞也是几乎全身组织细胞，而胰高血糖素主要作用于肝脏。21．【答案】C【知识点】免疫系统的结构与功能；非特异性免疫【解析】【解答】免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，胃酸杀灭食物中的病原微生物属于人体第一道防线的作用，属于非特异性免疫，A不符合题意；血浆中溶菌酶的抑菌、杀菌作用属于人体第二道防线的作用，属于非特异性免疫，B不符合题意；记忆细胞增殖分化为浆细胞的过程属于体液免疫，属于特异性免疫，C符合题意；D. 皮肤、黏膜对病原微生物的阻挡作用，属于人体第一道防线的作用，属于非特异性免疫，D不符合题意。故答案为：C【分析】理清免疫的类型：类型 非特异性免疫 特异性免疫形成 生来就有 后天接触病原体之后获得特点 无特异性 有特异性组成 第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成22．【答案】A【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性【解析】【解答】A、由图可知，生长素促进根、芽和茎生长的最适浓度依次是10-4mol/L、10-3mol/L、10mol/L，并能体现生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，A符合题意；B、图中A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，B不符合题意；C、D点对应的生长素浓度对茎和芽的作用都是促进，C不符合题意；D、由该图不能判断幼嫩的细胞和成熟的细胞对生长素反应的灵敏程度，D不符合题意。故答案为：A【分析】辨析生长素两重性分析中的2个易错点：易错点1 误认为“抑制生长”就是“不生长”点拨：抑制生长≠不生长，所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的——凡生长状况差于对照组者可谓生长受抑制，生长状况好于对照组者可谓“促进生长”。易错点2 不能准确界定生长素作用是否体现出“两重性”点拨：确认能否体现两重性的关键在于“浓度与生长状况”。①若生长较慢处的生长素浓度＞生长较快处的生长素浓度则可体现两重性，如根背地生长、顶端优势等。②若生长较慢处的生长素浓度＜生长较快处的生长素浓度，则不能体现两重性，只能表明“低浓度促进生长”。如茎的向光性和茎背地生长。:23．【答案】A【知识点】种群的特征【解析】【解答】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；空间特征有均匀分布、随机分布和集群分布等，B、C、D属于种群特征，物种丰富度区别不同群落的重要特征，A符合题意。故答案为：A【分析】理清种群的特征：(1)种群的概念种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。(2)理清种群的数量特征及相互关系①种群密度是种群最基本的数量特征。②直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。③年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年龄组成通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出生率间接影响种群密度。24．【答案】B【知识点】种间关系【解析】【解答】甲图两种生物的数量变化一致，属于互利共生关系，乙图呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，丙图中两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡，表示的是“你死我活”的竞争关系，A不符合题意；捕食关系属于种间斗争，因此乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争，B符合题意；丙图所示两种生物为竞争关系，其种群数量变化的原因是争夺食物和空间等，C不符合题意；猞猁和雪兔之间为捕食，二者的变化关系如乙图所示，D不符合题意。故答案为：B【分析】捕食关系中捕食者与被捕食者的判断技巧(1)若两种生物的最大数量有明显差异，一般数量多的为被捕食者，如图1中A为被捕食者。(2)若两种生物数量相当，则从变化趋势看，先到达波峰的为被捕食者，后到达波峰的为捕食者。即被捕食者变化在先，捕食者变化在后，如图2中A为捕食者，B为被捕食者。25．【答案】D【知识点】群落的演替【解析】【解答】发生在裸岩上的演替过程大致要经历: ⑤裸岩阶段→③地衣阶段→⑥苔藓阶段→②草本植物阶段→④灌木阶段→①森林阶段，A、B、C均不符合题意，D符合题意。故答案为：D【分析】群落演替中两种类型的不同点：　类型项目　 初生演替 次生演替起点 在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方 在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方时间 经历时间漫长 经历时间较短影响因素 自然因素 人类活动较为关键实例 裸岩上的演替 森林砍伐地、弃耕的农田上的演替26．【答案】B【知识点】生态系统的结构【解析】【解答】在生态系统中，兔子属于第二营养级、初级消费者，当鹰捕食兔子时，鹰属于次级消费者、第三营养级。B不符合题意故答案为：B【分析】解答此题能理清营养级别和消费级别的关系，营养级别=消费级别+1.27．【答案】A【知识点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；核酸的基本组成单位；化合物推断-综合【解析】【解答】纤维素和脂肪都是由C、H、O三种元素组成的，A符合题意；抗体的组成元素只有C、H、O、N，B不符合题意；蛋白质分子中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中，C不符合题意；人体肌肉细胞中既含有DNA也含有RNA，所以碱基的种类是A、G、C、T、U5种，D不符合题意。故答案为：A【分析】本题关键能识记化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）糖类是由C、H、O组成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）核酸是由C、H、O、N、P元素构成。28．【答案】B【知识点】生物大分子以碳链为骨架；细胞膜的成分；噬菌体侵染细菌实验【解析】【解答】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质两种物质组成，A项不符合题意；细胞膜主要由脂质和糖类组成，也有少量糖类，脂肪不参与细胞膜的构成，B项符合题意；T2噬菌体主要由DNA和蛋白质外壳组成，C项不符合题意；细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，D项不符合题意。故答案为：B【分析】解答C选项，要留意病毒的成分，成分只有核酸和蛋白质，核酸只有一种，DNA或RNA。29．【答案】A【知识点】有氧呼吸的过程和意义【解析】【解答】解：A、由有氧呼吸过程中的物质变化可知，葡萄糖中的氧的转移途径是：葡萄糖→丙酮酸→CO2，A正确；B、由有氧呼吸过程中的物质变化过程可知，产物水中的氧来自氧气，不；来自葡萄糖，B错误；C、由A、B分析可知，C错误；D、由A分析可知，D错误．故选：A．【分析】本题的知识点是有氧呼吸的过程，有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖分解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，第三阶段是第一、第二阶段产生的还原氢与氧气结合形成水．30．【答案】C【知识点】染色体结构的变异【解析】【解答】猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，这种变异属于染色体结构变异，所以C选项符合题意。故答案为：C【分析】通过图示辨析染色体结构的变异：31．【答案】B【知识点】基因、蛋白质、环境与性状的关系【解析】【解答】据图分析，过程a表示转录，需要RNA聚合酶的参与，以四种核糖核苷酸为原料，A不符合题意；决定淀粉分支酶（蛋白质）中氨基酸顺序的是mRNA的碱基序列，B符合题意；据图分析可知，基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物的性状，C不符合题意；皱粒豌豆产生的原因是基因R突变，不能合成淀粉分支酶，导致细胞内蔗糖不能形成淀粉，因此不能吸水涨大成圆粒，D不符合题意。故答案为：B【分析】基因控制性状的途径：32．【答案】B【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用【解析】【解答】根据题意和图示分析可知：图中黄色：绿色=1：1，说明亲本是杂合子测交，基因型为Yy、yy；圆粒：皱粒=3：1，说明圆粒是显性性状，亲本都是杂合子Rr，因此亲本的基因型为YyRr（黄色圆粒）和yyRr（绿色圆粒），根据分析亲本的基因型为：YyRr×yyRr，用分离的思路：Yy×yy→1Yy：1yy，Rr×Rr→3R_：1rr，后代新表现型为Yyrr（黄色皱粒）、yyrr（绿色皱粒），比例为1/2×1/4+1/2×1/4=1/4，故答案为：B【分析】利用“拆分法”解决自由组合计算问题1．思路将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。2．方法题型分类 解题规律 示例种类问题 配子类型(配子种类数) 2n(n为等位基因对数) AaBbCCDd产生配子种类数为23＝8配子间结合方式 配子间结合方式种类数等于配子种类数的乘积 AABbCc×aaBbCC配子间结合方式种类数＝4×2＝8子代基因型(或表现型)种类 双亲杂交(已知双亲基因型)，子代基因型(或表现型)等于各性状按分离定律所求基因型(或表现型)的乘积 AaBbCc×Aabbcc，基因型为3×2×2＝12种，表现型为2×2×2＝8种概率问题 基因型(或表现型)的比例 按分离定律求出相应基因型(或表现型)，然后利用乘法原理进行组合 AABbDd×aaBbdd，F1中AaBbDd所占的比例为1×1/2×1/2＝1/4纯合子或杂合子出现的比例 按分离定律求出纯合子的概率的乘积为纯合子出现的比例，杂合子概率＝1－纯合子概率 AABbDd×AaBBdd杂交，AABBdd所占比例为1/2×1/2×1/2＝1/833．【答案】C【知识点】酶的相关综合；动物激素的调节【解析】【解答】激素只能作用于靶器官、靶细胞，一种酶只能催化一种或一类反应，因此激素和酶的功能都具有专一性，①不符合题意；核糖体是蛋白质合成的场所，酶的化学本质是蛋白质或RNA，有的激素是蛋白质，有的激素是固醇等，②不符合题意；动物激素是由内分泌细胞分泌的，酶是由活细胞产生的，而活细胞不一定是内分泌细胞，因此能产生酶的细胞不一定能产生激素，但能产生激素的细胞一定能产生酶，③⑥不符合题意，⑤符合题意；动物的内分泌细胞既能产生激素又能合成酶，④符合题意；激素只能作用于靶器官、靶细胞，即激素产生后一般作用于其他细胞，⑦符合题意。综上分析，A、B、D均错误，C正确。故答案为：C【分析】思维辨析　正确理解有关酶的本质和作用：项目 错误说法 正确理解产生场所 具有分泌功能的细胞才能产生 活细胞(不考虑哺乳动物成熟的红细胞等)化学本质 蛋白质 有机物(大多数为蛋白质，少数为RNA)作用场所 只在细胞内起催化作用 可在细胞内、细胞外、体外发挥作用温度影响 低温和高温均使酶变性失活 低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活；高温使酶变性失活作用 酶具有调节、催化等多种功能 酶只起催化作用来源 有的可来源于食物等 酶只在生物体内合成34．【答案】A【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义；生态系统的物质循环【解析】【解答】人体肌细胞无氧呼吸产生乳酸，有氧呼吸才能产生C02，场所是线粒体基质，A符合题意；C02属于调节因子，C02需要先进入血液，然后形成对呼吸中枢的有效刺激，以维持呼吸中枢兴奋，所以C02的调节作用时间较长，B不符合题意；黑暗条件下，用植物的C02释放量可以表示其呼吸速率；光照条件下，用植物的C02释放量可以表示其呼吸速率与光合速率的差值，C不符合题意；C02是通过植物光合作用或化能合成作用进入生物群落的，D不符合题意。故答案为：A【分析】.解答C选项，关键能理清植物“三率（呼吸速率、真正(总) 光合速率和净光合速率）”的判定方法：(1)根据坐标曲线判定：当光照强度为0时，若CO2吸收值为负值，该值绝对值代表呼吸速率，该曲线代表净光合速率，当光照强度为0时，若CO2吸收值为0，该曲线代表真正光合速率。(2)根据关键词判定检测指标 呼吸速率 净光合速率 真正（总）光合速率CO2 释放量（黑暗） 吸收量 利用量、固定量、消耗量O2 吸收量（黑暗） 释放量 产生量有机物 消耗量（黑暗） 积累量 制造量、产生量35．【答案】C【知识点】生态系统中的信息传递【解析】【解答】小囊虫发出的聚积信息素、榆树分泌的一种化学物质和群居动物的群体气味都属于化学信息，雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息。综上所述，C项符合题意，A、B、D三项均不符合题意。故答案为：C【分析】理清信息的种类、特点、来源及实例：36．【答案】B【知识点】噬菌体侵染细菌实验【解析】【解答】15N、35S标记了噬菌体的蛋白质外壳，15N、32P标记了噬菌体的DNA，侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面。由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N和35S，B不符合题意；由于15N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有，32P只存在于亲代噬菌体DNA，35S只存在亲代噬菌体蛋白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料，所以可在子代噬菌体的DNA中找到15N和32P，B符合题意；由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N，C不符合题意；由于蛋白质外壳没有进入细菌，且35S不标记DNA，所以不能在DNA中找到35S，D不符合题意。故答案为：B【分析】“二看法”判断子代噬菌体标记情况：37．【答案】A【知识点】人类遗传病的类型及危害【解析】【解答】双亲表现正常，生了一个患苯丙酮尿症的女儿，由此可知，该病为常染色体隐性遗传病，且双亲均为杂合子，这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带致病基因的概率是（1/4）×（1/2）=1/8。故答案为：A【分析】解答此题要理清男孩（女孩）患病概率≠患病男孩（女孩）概率(1)由常染色体上的基因控制的遗传病①患病概率与性别无关，不存在性别差异，因此，男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率。②“患病”与“男孩”(或女孩)是两个独立事件，因此需把患病概率×性别比例，即患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率×1/2。(2)由性染色体上的基因控制的遗传病致病基因位于性染色体上，它的遗传与性别连锁，“男孩患病”是指男孩中患病的，不考虑女孩；“患病男孩”则是所有孩子中患病的男孩，二者主要是概率计算的范围不同。即患病男孩的概率＝患病男孩在后代全部孩子中的概率；男孩患病的概率＝后代男孩中患病者的概率。38．【答案】D【知识点】现代生物进化理论的主要内容【解析】【解答】遗传和变异是自然选择发生作用的基础，因此可遗传的变异能为生物进化提供原始材料，符合达尔文学说基本观点， A不符合题意；生物变异是不定向的，自然选择是定向的，因此自然选择能决定生物进化的方向，符合达尔文学说基本观点，B不符合题意；变异经过长期的自然选择和积累，就会导致生物间的差异增大，就可能产生生物的新类型，符合达尔文学说基本观点，C不符合题意；变异是不定向的，变异在环境变化之前就存在，环境只是对生物的变异起到了选择的作用，不符合达尔文学说基本观点，D符合题意。故答案为：D【分析】理清达尔文的自然选择学说与现代生物进化理论比较：39．【答案】A【知识点】酶的特性；体温平衡调节【解析】【解答】环境温度从30℃降到5℃时，人体体温能保持相对稳定，因此体内酶的活性保持不变；寒冷环境下，甲状腺激素的分泌量增加，促进产热；环境温度从30℃降到5℃时，人体皮肤排汗减少，为了维持体内水平衡，抗利尿激素的含量下降，尿量增加。故答案为：A【分析】解答此题关键要注意人体能通过调节，能维持体温恒定，因此酶的活性保持不变。40．【答案】C【知识点】基因突变的特点及意义；基因突变的类型【解析】【解答】本题考查基因突变，引起考生理解基因突变的概念、原因及特点，进而分析、判断各选项。A、在外界不良因素或生物体内部因素的的影响下，生物都可能发生基因突变，A不符合题意；B、DNA分子中发生碱基对的替换不一定会引起基因突变，基因中碱基对的增添、缺失或改变会引起基因突变，B不符合题意；C、基因突变可以产生自然界中原本并不存在的基因，是生物变异的根本来源，C符合题意；D、基因突变的不定向性体现在一个基因可突变成多个等位基因，D不符合题意。故答案为：C【分析】理清基因突变的特点：①普遍性：一切生物都可以发生。②随机性：生物个体发育的任何时期和DNA分子的任何部位。③低频性：自然状态下，突变频率很低。④不定向性：一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。⑤多害少利性：多数基因突变破坏生物体与现有环境的协调关系，而对生物有害。41．【答案】（1）甲；没有核膜包被的细胞核（2）流动镶嵌（3）差速离心法（4）③④⑥⑨（5）14；液泡；4；叶绿体（6）质壁分离；主动运输；质壁分离复原【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【解析】【解答】分析甲图：甲细胞没有成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）。 分析乙图：乙图为植物细胞结构示意图，其中结构1～15依次表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、核膜、核液、核孔、线粒体、内质网、游离的核糖体、液泡和附着型核糖体。 分析丙图：丙图为动物细胞结构示意图，其中结构①为细胞膜，②为细胞质基质，③为线粒体，④为高尔基体，⑤为中心体，⑥为核糖体，⑦为核膜，⑧为核仁，⑨为内质网。（1）甲、乙、丙中，甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞。（2）1972年桑格和尼克森在对①结构的研究中提出了流动镶嵌模型。（3）从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏，再用差速离心的方法获得各种细胞器结构。（4）抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。所以与抗体合成、运输与分泌相关的细胞器有③④⑥⑨。（5）根尖分生区细胞没有大液泡和叶绿体，不应该出现的结构是14液泡和4叶绿体。（6）植物细胞能通过主动运输方式吸收钾离子和硝酸根离子，将一个活的图乙细胞放入适宜浓度KNO3溶液中，细胞先失水发生质壁分离，后将会出现质壁分离的自动复原现象。【分析】解题关键能理清原核细胞与真核细胞的异同：比较项目 原核细胞 真核细胞本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁转录和翻译 转录、翻译可同时进行 转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内是否遵循遗传定律 不遵循孟德尔遗传定律 核基因遵循，质基因不遵循变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异42．【答案】（1）（分离定律和）自由组合（2）BBff和Bbff；3；橙红色∶黄色∶白色＝9∶3∶4；1/2【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用【解析】【解答】解：由题意知，该两对等位基因位于不同的染色体上，说明该植物的花色受独立遗传且完全显性的两对对基因控制，说明其遵循基因的自由组合定律。故B_F_个体表现为橙红色，B_ff的个体表现出黄色，bbF_及bbff个个体表现出白色。（1）由分析可知，控制花色性状的两对基因位于两对染色体上，故植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律。（2）黄色花色的植株基因型为BBff和Bbff，白色花色植株的基因型为bbff、bbFf、bbFF，共3种，有基因型为BbFf的该植株自交，子代由于B_F_个体表现为橙红色，B_ff的个体表现出黄色，bbF_及bbff个个体表现出白色，故表现型及比例为橙红色：黄色：白色=9：3：4。白色植株中纯合子（bbff、bbFF）所占比例为：2/4即1/2。【分析】“和”为16的由基因互作导致的特殊分离比(1)原因分析序号 条件 F1(AaBb)自交后代比例 F1测交后代比例1 存在一种显性基因时表现为同一性状，其余正常表现 9∶6∶1 1∶2∶12 两种显性基因同时存在时，表现为一种性状，否则表现为另一种性状 9∶7 1∶33 当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性状，其余正常表现 9∶3∶4 1∶1∶24 只要存在显性基因就表现为一种性状，其余正常表现 15∶1 3∶1(2)解题技巧①看F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。②将异常分离比与正常分离比9∶3∶3∶1进行对比，分析合并性状的类型。如比例为9∶3∶4，则为9∶3∶(3∶1)，即4为两种性状的合并结果。③根据具体比例确定出现异常分离比的原因。④根据异常分离比出现的原因，推测亲本的基因型或推断子代相应表现型的比例。43．【答案】（1）A（2）3；第二（3）捕食（4）C【知识点】生态系统的结构【解析】【解答】（1）草是第一营养级，是生产者。（2）食物链都以生产者为起点，以不被捕食的消费者为最高营养级，分析可知该食物网中有3条食物链，鼠是第二营养级。（3）鹰和兔之间是捕食关系。（4）能量传递效率是指营养级之间的同化量之比，在10%-20%之间，所以C正确。【分析】理清生态系统的成分：成分 范畴 作用非生物的物质和能量 阳光、热能、水、空气、无机盐等 生物群落中物质和能量的根本来源生产者 自养生物，主要是绿色植物 把无机物制造成有机物，把光能转化为有机物中的化学能，从而可以被生物所利用消费者 主要指动物等异养型生物 加快生态系统的物质循环；对植物的传粉、种子传播等具有重要作用分解者 主要是营腐生生活的细菌和真菌 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，返回到无机环境中，供生产者重新利用44．【答案】（1）获取目的基因；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定（2）载体；小型环状DNA分子（3）DNA连接（4）感受态；蛋白质；转录和翻译【知识点】基因工程的应用【解析】【解答】解：（1）基因工程的操作步骤为：获取目的基因、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达。（2）质粒是双链环状DNA分子，基因工程中常用的一种运载体。从其分子结构可确定它是一种小型环状DNA分子。（3）把图中甲与乙拼接起来需要采用DNA连接酶。（4）细菌作为受体细胞进行转化时，常用CaCl2处理，使其处于感受态以利于吸收外部DNA分子。目的基因通过活动（即表达）后，能使细菌产生治疗糖尿病的激素，这是因为基因具有控制蛋白质合成的功能，蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程。【分析】将目的基因导入受体细胞的方法总结：生物种类 植物 动物 微生物常用方法 农杆菌转化法 显微注射技术 感受态细胞法受体细胞 体细胞或受精卵 受精卵 原核细胞转化过程 将目的基因插入到Ti质粒的T DNA上→农杆菌→导入植物细胞→整合到受体细胞染色体的DNA上→表达 将含有目的基因的表达载体提纯→取卵(受精卵)→显微注射→受精卵发育→获得具有新性状的动物 Ca2＋处理细胞→感受态细胞→重组表达载体DNA分子与感受态细胞混合→感受态细胞吸收DNA分子45．【答案】（1）纤维素酶和果胶；胰蛋白酶（2）聚乙二醇；可以使用灭活的病毒（3）⑤；⑥；基因的选择性表达（4）植物组织培养；全能性高，易培养形成愈伤组织（5）克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍【知识点】植物体细胞杂交的过程及应用【解析】【解答】解：（1）①②为去壁过程，该过程需要采用酶解法，即使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，以使植物原生质体相互分离，以获得植物的原生质体；在动物细胞培养技术中，用胰蛋白酶使组织细胞分离开来。（2）③是诱导原生质体融合的过程，该过程可采用化学方法（聚乙二醇），也可采用电激、离心、振动等物理方法。动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是灭活的病毒诱导细胞融合。（3）过程⑤属于脱分化，过程⑥属于再分化，细胞分生分化的根本原因是基因的选择性表达。（4）形成杂种细胞后还需要采用植物组织培养技术将其培育成杂种植株，因此图中过程⑤⑥⑦为植物组织培养过程，其原理是植物细胞具有全能性；植物组织培养时选用的材料通常是分生组织，原因是分生组织的全能性高，易培养形成愈伤组织。（5）植物体细胞杂交的研究克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍，为作物育种提供了新的思路。【分析】有关植物体细胞杂交的三个易错点：(1)错认为融合的原生质体只有AB融合的。还有可能有AA融合的和BB融合的，需要经过筛选，选出AB融合的原生质体。(2)错认为植物体细胞杂交属于有性生殖。植物体细胞杂交过程中没有有性生殖细胞的结合，因此不属于有性生殖，应为无性生殖。(3)错认为杂种植株的变异类型属于基因重组。杂种植株的变异类型属于染色体变异，杂种植株的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和，杂种植株属于异源多倍体。二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1

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