2021 年 iF 设计新秀奖第一学期 |
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2021 年 iF 设计新秀奖第一学期
本期 2021 年 iF 设计新秀奖第一学期获奖作品赏析与您分享联合国 “可持续发展目标” 中的第 4 至第 15 项主题之解决方案，让我们来看看设计新秀们针对 “优质教育” 、“性别平等”、“净水及卫生”、“可负担能源”、“就业与经济增长”、“产业、创新与基础建设” 相关议题的新思路、新方案、新举措，以及如何减少国家内部与国家之间的不平等？如何建设包容、安全、有抵御灾害能力和可持续的城市及人类住所？如何采用可持续的消费和生产模式？如何应对气候变化及其影响？如何保护和可持续利用海洋及海洋资源？如何保护、恢复和促进可持续利用陆地生态系统？
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2020 年新型冠状病毒在全球持续蔓延，大部分国家宣布临时关闭学校，这对全球 91% 以上的学生造成了影响。
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歧视性的法律和社会规范仍然普遍存在；各级政治领导层中的妇女人数仍然不足；此次新冠病毒的爆发加剧了妇女和女童在健康、经济、安全和社会保障等各个领域的不平等状况。
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尽管获得清洁饮用水和卫生设施的机会已大大增加，但仍有数十亿人缺乏这些基本服务，他们大多生活在农村地区。全世界有三分之一的人口无法获得安全的饮用水，五分之二的人口缺乏基本的洗手设施，包括肥皂和水，超过 6.73 亿人仍然在露天排便。
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新冠病毒病扰乱了数十亿人的生活，并危及全球经济。国际货币基金组织预计，全球经济衰退将与 2009 年一样严重，甚至更加严重。国际劳工组织预计，随着失业的增加，全球近一半的劳动力面临失去生计的风险。
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在卫生系统比较薄弱以及存在人道主义危机的国家，弱势群体面临的不平等现象也在加剧。难民、移民、土著人民、老年人、残疾人和儿童尤其可能掉队。针对弱势群体的仇恨言论也不断增加。
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快速城市化正导致越来越多的问题，包括贫民窟居民的数量增加，垃圾收集、供水系统、卫生系统、道路和交通运输等基础设施和服务不足或负担过重，空气污染加剧，城市无计划扩张等。
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受 2019 年冠状病毒病大流行的影响，各地实施了旅行禁令，经济发展也有所减缓，因此 2020 年的温室气体排放量预计减少约 6% ，但这种改善只是暂时的。气候变化并未暂停。一旦全球经济开始从大流行病中复苏，排放量预计将达到更高的水平。
本期主题：
memeDiC, a New Form of Dictionary | 新型字典应用程序
参赛主题：
04 优质教育
设计者：
Hyewon Lee
学校：
梨花女子大学
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设计说明：
memeDiC 是新型的字典，使用者不再通过字典里的词条文字学习，而是通过影像和影片来认识单字。这是专门为缺乏母语字典的国家而设计，也很适合不擅长了解字义的使用者。比起仅以文字解释意涵的现有字典，memeDiC 合并了影像与影片，向学习者传达出文字的真实使用脉络。
评委评语：
设计概念极佳，获奖实至名归，是设计完善的作品。
Immeasurable Ranges | 教学辅助工具
参赛主题：
04 优质教育
设计者：
Boey (Bo) Wang
学校：
埃因霍温理工大学
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设计说明：
度量衡是人类对生产力和生活的评判基准。但某些情况下，人类会受主观印象影响，无法精准说明情境。而在重大疫情袭来之际，人类社会迅速崩解，不仅理性遭受挑战，情绪管理同时也面临考验。现有度量衡固然可以传达民众必须遵循的新社交规范，但这样的制度无法反映出我们眼前的所有新挑战。想要敏锐因应此时此刻的变数与流动状态，需具备弹性调适范围的度量衡，可以藉由更灵活的观点，重新理解新的现实。
评委评语：
我们很难判断这项设计能否真正落实 “提升教育质量” 的目标。但我认为，由此探索世人所深信的常规，绝对能为世界带来正向影响。
Little Ear | 学习机与应用程序
参赛主题：
04 优质教育
设计者：
Guangyi Nie, Fengyu Wang
导师：
Xinhui Hong
学校：
福州大学
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设计说明：
“Little Ear” 是帮助听障儿童重建口说能力的电子产品，透过图像辨识及口语辨识科技，训练儿童说话。这套口说课程从小班制学习环境开始，进阶到更广泛的生活场景，引领听障儿童沉浸在丰富和有意义的真实环境里。学童将在视觉或其他感官提示 (例如触觉和嗅觉) 的协助下，透过既有听力进行口语学习，并将孩子的好奇心转换为学习说话的动力，从日常生活里边试边学。
评委评语：
很棒的工具，设计得宜。
QAED | 非专业人士 AED 智能训练器材
参赛主题：
04 优质教育
设计者：
Anna Gebala
学校：
台夫特理工大学
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设计说明：
在欧洲，普通民众平时也有机会操作自动体外去颤器 (AED) 救助心脏病发的患者，然而院外心脏停止事件的患者存活率仅有 9%。推广 AED 训练，能够提高民众使用AED的意愿和信心，救人一命。但这必须实行小班制教学，才能精准评估 AED 学习成效，并且接受学员的提问与回馈，所以一般急救课程多半没有纳入 AED 训练。 QAED 是第一套专门协助讲师进行 AED 教学的设备，它能搜集、分析学员的表现，并将资料汇整成教学指南。采用 QAED，就能将 AED 训练 列入各种急救课程，包括开放民众大规模研习的心肺复苏术 (CPR) 班级。
评委评语：
优秀的好设计！
Educational projection | 太阳能灯具
参赛主题：
04 优质教育
设计者：
LiJuan Sang, Jun Liu, HaoChen Wang
导师：
Jian Chen, YI Wang
学校：
上海交通大学
设计说明：
这是专供贫困地区无电可用儿童所设计的灯具，灵感源自中国的传统皮影戏。这盏灯以太阳能供电，可从各种角度开阖。使用者剪出各式各样的剪纸图案，将基座灯光投射到立灯表面，加上配音和故事情节，通过说故事的生动方式，就能传授各种知识给孩子们。将灯具的上盖颠倒过来，立在桌子上，就能变成台灯，满足儿童在夜间的基本学习与娱乐需求。
评委评语：
在资源匮乏地区，善用再生能源辅助儿童教育，是这个设计发想最为成功的地方。
Stroke It Fluffy | 视力受损儿童画具设计
参赛主题：
04 优质教育
设计者：
Peiyao Xia, Shuxuan Wang, Fan Ye, Liujun Pan
导师：
Tianqin Bao
学校：
罗德岛设计学院
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设计说明：
多数人都以为视障儿童对于画图大概不会感兴趣，或是不具备绘画能力。而事实上，大部分的画具都不适合视障儿童使用；不过盲童仍然可以运用想像力和触觉，如常从事绘画，他们其实很喜欢在纸上勾勒物体的独特形状。让他们使用这支具培养液的笔，不出几天，他们所绘制的线条就会长出一片毛茸茸的苔癣。视障儿童可以触摸并感受画纸表面的层次、线条、形状，对于自己用笔尖也能种出毛茸茸的画作感到开心。画画变得更加有趣，视障儿童同样也能享受绘画的过程及成果，学习艺术创作。
评委评语：
新颖的设计概念引人瞩目，还能进一步扩大为通用设计，不仅适合盲童，也适合所有想要仔细触摸自身艺术作品的人士。
Ecko Se Seekho | 口腔动作训练玩具
参赛主题：
04 优质教育
设计者：
Hannah Mary George
导师：
Austin Davis
学校：
印度国家设计学院
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设计说明：
“口语能力是包容式教育的关键，如果不在早期注重口语能力的培养，学生可能会在往后生活中遭遇困难。” 让不同特质的学生同堂学习的概念，能帮助学生在游戏期间发展口腔动作，同时学会欣赏他人的独特风格。这也是一套特别关照能力受限学童的包容式设计。
评委评语：
这是结合了众人力量解决问题的兼容式产品，不仅引人入胜，更提倡平等精神，有助实现联合国永续发展第 4 项目标。
Health Beauty | 健康应用程序
参赛主题：
05 性别平等
设计者：
Huang Zi Jia
导师：
YANG TSU-HUAI
学校：
台湾科技大学
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设计说明：
女性常受到被社会所定义的美丽所影响，特别是在亚洲地区。这是因为大多数人认为纤瘦的人在社会上是美丽的。但是，这种趋势会对女性的身体状况产生不利影响。例如，他们常节食来达到纤瘦的体态。从长远来看，他们极有可能营养不良。Health Beauty 是专为女性设计的应用程序，旨在帮助更多人重返更健康的生活。首先选择改善目标，系统会针对个人提供合宜的节食计划和运动项目，协助女性摆脱社会对于理想身形设定的僵化框架，迈向更健康的生活。
评委评语：
相当出类拔萃的项目。
TIG | 女性用科技工具组
参赛主题：
05 性别平等
设计者：
Anne Arzberger
导师：
Maria Luce Lupetti
学校：
台夫特理工大学
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设计说明：
TIG 是一套故事叙述协作工具，专供年轻女孩探索科技在日常生活的影响力与潜力，旨在协助女生克服困惑与不安全感，引燃对于科技的长久热情。通过使用各种感应器与致动器的故事表达的过程里，年轻女性得探索科技所造就的多样影响与契机。将这样的元件加入日常物品，能为日常物品增添生命力，拓展女性的兴趣与想像力。长久下来，就有机会能在科学、科技、工程及数学等专业领域，设法缩小两性的就业比例差距。
评委评语：
恭喜！计划和海报都非常优秀！
E-shower | 产品设计
参赛主题：
06 净水及卫生
设计者：
Xinyi Li, Xiaojun Bao, Shuangyue Xu
学校：
江南大学
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设计说明：
这款简单的沐浴装置能帮助贫困地区人民快速并简便地搭建沐浴空间。而且在淋浴期间，装置底部会再次收集沐浴水，并予以过滤及回收运用，大幅节省水资源。淋浴完毕，水槽里剩余的储水还可再拿去浇花，再次利用。
评委评语：
这是经过深思熟虑的点子，系统简单易用。
The Source of Life | 水资源
参赛主题：
06 净水及卫生
设计者：
Haoyun Jiang, Zhongliang Hu, Hefan Hu, Xiaoteng Tang
导师：
Jun Yao
学校：
中国矿业大学
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设计说明：
本作品旨在解决干旱地区的水资源获取问题，根据植物气根的原理设计，运用再生资源，以当地的非洲竹制作外机座，并以可回收膜作内部凝结装置。在空气通过设备之际，水分也会同时进入。再以太阳热力及表面温度使水分蒸发、凝结，获得干净的水资源。整体造型简单、易于建造，且维修成本低廉，能有效缓解干旱地区水资源匮乏的问题。
评委评语：
灵感源自大自然，既兼顾美感，又非常务实，很不错的项目。设计概念阐述完整。唯一的缺点在于它只适合用于开阔空间，连带产生了水资源的运输问题。
Water purification system | 水资源净化
参赛主题：
06 净水及卫生
设计者：
XuDong Wang, JianHua Dong, ZhenHua Peng, Xun Zhou
导师：
Wu Yanli, Han Ji'an
学校：
江西师范大学
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设计说明：
根据联合国统计，世界上仍有数亿人口欠缺干净的饮水，数以千万计的人因饮用不干净的水而染病并丧命。这套水资源净化系统可装设于河流，利用河流的动能将水源转换成电力，带动叶片旋转，导引河水通过离心机的逆渗透膜和活性碳，可获得并供应干净的饮用水。
评委评语：
设计的本身，我们非常欣赏，细节展示的手法也非常专业。
TOOT | 宇航员省水牙刷
参赛主题：
06 净水及卫生
设计者：
Yujun Yan
导师：
Per Lijeqvist, Pia
学校：
隆德大学
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设计说明：
TOOT：互动式省水牙刷，为宇航员提升生活品质。简介：TOOT 是帮助宇航员节省并回收水资源的牙刷，一只平均就能省下 200 毫升的用水。
目的：专为极度艰困环境设计，希望在外太空或是地球上，都能打造更美好的生活。确保宇航员在国际太空站上获得更棒的刷牙体验；提升产品互动性和使用体验；使用方式简单又有趣。 计划：因应国际太空站上令人不愉快的刷牙体验，设想出解决办法；发展出脏水的收集与回收方法。 评委评语： 独一无二的特殊设计。我很喜欢这样的示范方法，以及设计者关注细节的用心。 Our Light | 照明 参赛主题： 07 可负担能源 设计者： Zhendi Gai, Jianan Chang, Yeyuan Chen, Bin Chen 导师： Haimo Bao, Yingyu Wang, Song Qiao 学校： 大连民族大学
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设计说明：
这是树木造型的路灯，可以 “分配” 本身所吸收的太阳能，总共包含了一组大型主灯与六组可取下的小挂灯。主灯可为夜间出门的人士提供照明，小挂灯则可带回家，或作其他私人用途。主灯顶部的太阳能板，在白天吸收太阳能，替所有的灯具储存电力；到了晚上，使用者不仅可以开启主灯的户外照明功能，还能携带一盏小挂灯回家，用以照亮黑暗的房间。
评委评语：
原先我有点担心路灯会不会长期被私人用途所占用，但如果路灯没电了，使用者就必须挂回主灯，以替提灯充电。
Waste Battery Wall | 电池回收箱
参赛主题：
07 可负担能源
设计者：
Xinyue Yu, Xiaoxu Liu, Siyuan Jiang, Jingya Xia
导师：
Haimo Bao, Shizhu Lu, Kun Xu
学校：
大连民族大学
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设计说明：
Waste Battery Wall 是回收二手电池的地方，让二手电池回收变得更有意义。用过的旧电池，再也不是无用之物了。放进回收墙的电池不再供应电力，而是当作导体使用，墙上的电路彼此相连，每一块板子上有一支会亮的灯管，且板子可以在中间移动，以磁力互相连接。当电路板将一串灯泡由左至右串起，就会点亮位于右侧的灯管，这不仅提高了民众积极从事电池回收的热情，也能鼓励人们为城市建设贡献一份力。
评委评语：
这是相当吸睛的装置，提升了回收废弃电池的诱因与趣味性。
Spiders' kit | 产品设计
参赛主题：
08 就业与经济增长
设计者：
Li Jia-xiang, Zhao Zi-mei, Li Shu, Hu Qingyu
学校：
北京理工大学
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设计说明：
经济快速发展，都市里的摩天大楼越来越多，而在这些大楼的背后，定期都有无数辛劳工作的 “蜘蛛人” 在外墙上值勤；他们用绳索从数百公尺高的地方垂降，刷洗高楼大厦的窗户，然而每年都有大约 6% 的 “蜘蛛人” 因为设备欠稳固或危险高空作业流程而不幸殉职。因此 Spiders 以 “救命” 、“速度” 、“安全” 作为初衷，发展产品的设计概念，提供更稳固、舒适的清洁工具组，专为高空清洁作业的专业人员打造更加安全无虞的工作环境。
评委评语：
这项设计，本身考虑设计的专业知识，反映了许多工人的辛苦谋生与日常严苛工作环境的状态。
TravelAware | 应用程序
参赛主题：
09 产业、创新与基础建设
设计者：
Chenyan Li
导师：
Maria Luisa Rossi
学校：
创意研究学院
设计说明：
千禧世代的中国旅客消费实力不容小觑，在新冠肺炎疫情爆发以前，甚至造成世界各地的观光景点过度旅游的情形；而这款微信小程序可让游客为未来的在行前作足准备，等到他们踏上欧洲等世界各地的主要观光城市，便可直接与在地居民就社会文化价值观进行更深入的交流。此款小程序还提供了挑战关卡和激励机制。
评委评语：
我很喜欢这个原始设计概念！它以激励措施提高了学习的诱因，对于使用者既有行为的改变幅度也不大。设计的巧思重新串联了社会，搭起跨文化的桥梁，在旅游日渐影响热门景点居民、造成诸多不便的今日，实在是不可或缺。使用者情境的构思与规划既充分又周详。如何调节新冠肺炎疫情结束后的新常规生活，将是一大挑战。希望许多热门观光景点都能使用这款应用程序！
Lumi | 未来工作外套
参赛主题：
09 产业、创新与基础建设
设计者：
Mathilda Karlsson
导师：
Thomas Degn, Johan Gustafsson
学校：
于默奥设计研究所
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设计说明：
以使用者为中心的电信机房，是这项专案的关键重点。我们与 Telog 及世界级提供资讯与通讯科技设备的瑞典品牌爱立信 (Ericsson) 集团合作，成果为开发出一款供专业工作人士在低光源环境使用的整合式照明外套。穿上之后，身体周围的照明提供了大范围的主光源，手腕的灯具则可满足细部照明需求。采用防眩光技术，防止灯光直射同事眼睛妨碍作业。
评委评语：
看起来是比头灯好用而且更方便的设计。这是使用者回馈影响照明业和使用便利性（亦即在实作中调整）的好例子。我喜欢随附视频，很棒！
Funnel plastic bucket | 塑料桶
参赛主题：
09 产业、创新与基础建设
设计者：
Xi Wang, Junzhong Wen, Yi Liu, Chongliang Du
导师：
Zufang Zheng
学校：
湖北工业大学
设计说明：
这款产品结合了创意漏斗，设计出含折叠式瓶口的桶子，同时具备两种功能：打开折叠处，会直接形成有凹槽的漏斗，加大瓶口范围，帮助液体顺利流入桶子；若是需要将液体从桶子倒出，可将一部分瓶口拉开，就能确保液体顺利流出。此外，这款产品也能在不需增加额外成本情况下，快速射出成型。
评委评语：
既聪明又简单的创新设计，非常适合高度仰赖水资源重复使用及储油桶的人士。
OMO | 视障人士专用智能装置
参赛主题：
09 产业、创新与基础建设
设计者：
Qingyi Song, Yunzheng Duan
学校：
天津美术学院
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设计说明：
OMO 结合了不同频率的振幅回授与语音提示，利用超音波测距原理，提供视力受损人士所需指引。视障人士还能在使用过程里录下本身的不良体验，上传系统完成回报。通过物联网技术，这些上传资料会形成一张容易判读的都市街道地图，并由市政管理者借此搜集各方回馈建言，即时增建或改善无障碍设施，为视障市民打造无差别的流畅通行环境。
评委评语：
这是协助视障与视觉受损人士在城市通行的杰出设计概念。
Life Ark | 远程遥控救生圈
参赛主题：
09 产业、创新与基础建设
设计者：
Jie Yang, Jie Yang, XinYi Shi, AoRigele
导师：
Xuefei Liu, Di Fang
学校：
大连民族大学
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设计说明：
万一遭遇落水意外，附近的救援者未必都会游泳，或距离太远。寻找并且投掷一般救生圈，可能反而延误了救援时间，令落水者陷入危险。 Life Ark 成功解决了这样的问题，只要将 “Life Ark” 丢入水中，用遥控器操作，让救生圈靠近溺水者即可。溺水者抓住救生圈以后，救援者只需再操作遥控器，就能把溺水者带回岸边。 Life Ark 的照明，在夜间的水域环境也能照常使用。
评委评语：
优秀设计必须兼顾创新与实用性，这个产品正是一个极佳例子。
Ascender Tethering System | 拴绳系统工具
参赛主题：
09 产业、创新与基础建设
设计者：
Stijn van Cuijk, Sydney Eilbacher
学校：
于默奥设计研究所
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设计说明：
Ascender Tethering System 简化了施工场所的安全维护，具体降低了工地发生工具掉落导致死伤的机率，并协助在地面及地面 60 公尺以上高空作业的工人顺利完成任务。这套系统包含为攀爬而重新设计的工具袋、收线器以及独一无二的双扣环，协助工人顺利用单手抽换各种工具，从而打造出一整套全程妥善绑住工具的抗重力系统。
评委评语：
设计不仅创新，也兼顾了朴实低调与实用效益。
HISTO+ | 遗迹保存应用程序
参赛主题：
09 产业、创新与基础建设
设计者：
I-Jie Tsay, Yi-Yun Li, Min-Hua Tsai, Yu-Ching Chiu
导师：
Kai-Chu Li
学校：
台北教育大学
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设计说明：
HISTO+ 是媒合专用的平台，帮助所有的历史遗迹负责人与文化遗产团体找到适合的代办旅行社、文化与创意业者、修复专家及志愿者。除了提供历史遗迹旅游的行程规划，亦能为修复计划募集资金，征募维护遗迹需要的志愿者和专家，解决过去资源不足的问题。
HISTO+ 的活动引领民众接触当地文化和深入认识历史遗迹，在进一步了解历史文化的同时，加深对于历史遗迹的认同感。 评委评语： 令人眼睛一亮的设计，以科技结合文化意识、参与、理解和非营利运作方式，试图保存人类的共同遗产，呈现 “没有过去，即无未来” 的真谛。 Chair designed for phone | 手机充电器 参赛主题： 09 产业、创新与基础建设 设计者： Silong Liu 导师： Jinjun Xia 学校： 重庆大学
设计说明：
我们生活在资讯持续轰炸的年代，轮番遭到社群媒体、电子邮件、重大新闻和讯息弹出视窗干扰，已成生活常态。我们深陷其中，不仅失去专注力和思考力，也不懂得如何好好休息。为此，我设计了一张让手机休息、让讯息静音的椅子。如此一来，就能以潜意识提醒自己，行动电话正在休眠，你也可以让自己处于真正放松状态。
评委评语：
设计传达的概念，比产品本身更引人注目，这点非常有趣。
Shared Toy Machine | 公共场所概念产品
参赛主题：
09 产业、创新与基础建设
设计者：
Xiang Wang, YanTing Liu, ShiYu Mao
导师：
Senlin Yu, Xu Han
学校：
湖北工业大学
设计说明：
这款玩具分享机专门负责回收并消毒二手玩具，再将玩具放入贩卖机出售或出租。儿童可在大人的指导下，或依照屏幕指示，拿出玩具玩耍；也能借此与同龄人分享玩具，与其他孩童共同玩乐及学习沟通，培养同理心与其他正向人格特质。玩具分享机也能供孩子练习新习惯，学习归位玩具。依照指示正确归还后，就能赢得游玩玩具的时数作为奖励。
评委评语：
玩具的回收与分享，是很棒的点子，而且产品还具其他潜质，有机会发展成玩具捐赠机等其他产品。
Earthquake Light Helmet | 安全帽
参赛主题：
09 产业、创新与基础建设
设计者：
Fang Xuan Lin, Ichiyama Hana
学校：
亚洲大学
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设计说明：
Earthquake Light Helmet 是满足社会大众日常需求的安全器材，装设在城市里，各种公共场所的路灯上，包括十字路口、公园、儿童游戏区和其他开放场地。采可折叠式安全帽设计，拉下之后即可穿戴，适合各种头部大小的使用者。以防撞泡棉提升安全帽的配戴舒适度，同时提供最安全的防护。新式的道路照明灯设计，包含了太阳能板和充电埠，可为灯具、附灯安全帽和及通讯设备充电，在停电期间亦能提供照明，并且供电予通讯装置运用。
评委评语：
这款安全帽的保护效果，并非毫无疑虑，但将安全帽和照明系统连接的构想可以说是非常聪明。而且也节省了空间，外观简约、引人注目。
Intersection | 室内设计
参赛主题：
10 减少不平等
设计者：
Madison Sacramone
学校：
萨凡纳艺术与设计学院
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设计说明：
研究指出，美国境内的游民人口逐渐成为长期性的反覆现象，由此可知，采用创新的设计方法来解决这个问题或许有机会化解全国性的危机。过去三年以来，光是在纽约市，无家可归人口就增加了 64% 之多。显然，收容所只是暂时解决办法，美国真正需要的是应急住宅。巅峰 (Capstone) 计划整合了纽约市与其他都市地区的对住宅协助方案的需求，提供了翻转现有架构的模组原型。
评委评语：
将纽约的多楼层停车场打造成住宿空间，确保弱势社区的无家可归人口也能享有遮风避雨的住处。概念出色，极具发展潜质。原本无家可归，今后也有机会为开创安稳人生，踏出迈向幸福的第一步。
dipen | 糖尿病注射概念
参赛主题：
10 减少不平等
设计者：
Cong Hieu Vu
导师：
Birgit Weller
学校：
柏林应用科技大学
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设计说明：
将医疗器材伪装成玩具！这套创新的糖尿病儿童注射针具组，旨在简化糖尿病的治疗与给药，“dipen” 不需通过行动应用程式也具备提醒功能，这可协助孩童自主管理病情。家长或照顾者也能检查孩童是否按时注射胰岛素。通过压印，以暖色系表示短效型胰岛素，冷色系表示长效型胰岛素，可以在注射后立即标记穿刺部位。戳章可提醒孩童下一次施打药剂的时间，还能用来判断哪些部位可供下一次注射时下针。
评委评语：
把医疗器材伪装成玩具，这样的绝妙构想真是令人喝采！专为糖尿病童设计的创新针具，将胰岛素治疗融合在日常游戏当中。小朋友也能自行轻松注射，附有彩色压印功能，更为疗程增添一份乐趣。简单、实用，又能乐在其中，是令人展露笑颜的绝佳作品。
HELPER | 产品
参赛主题：
10 减少不平等
设计者：
Zhe Cheng, Yangfan Hu
导师：
Zhang Xue
学校：
浙江师范大学
设计说明：
使用 “Helper” 炊具，减少了一般炊具带来的潜在危险，帮助上肢障碍人士轻松把食物煮得更美味，上肢障碍的掌厨者，烹调过程将更加安全便利、更少妨碍与限制。
评委评语：
Helper 是专为上肢障碍人士设计的厨房用具。设计者仔细盘点肢体障碍人士的各种需求，设计出方便用脚夹紧的产品外型，营造更安全自在的烹调体验。肢体障碍人士使用这套产品，也能自在、有尊严地准备自己的每日三餐。产品具备高度可行性，并且兼顾美感考察，海报视频的主题亦能清晰呈现。
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