学员培训学习心得体会怎么写范文举例(精选7篇)

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学员培训学习心得体会怎么写范文举例(精选7篇)

2024-07-16 04:44| 来源: 网络整理| 查看: 265

    现如今很多地方都会有大大小小的培训,而学员们参加完培训之后也要及时的进行心得体会,回顾自己的学习内容,今天小编来介绍的是学员培训学习心得体会怎么写,并且整理了一些优秀的范文来为大家举例,供大家来参考。

    学员培训学习心得体会范文1

    区城管局党委副书记夏漫红:本次授课内容涵盖宣传思想工作方方面面,针对性、指导性、实操性强,短短两天时间学习,受益匪浅,收获满满,为今后城市管理中的宣传思想和网络舆情引导提供了借鉴。宣传思想工作是举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的综合性工作,只有多练内功,加强思想理论学习,提升综合能力素质,才能守正创新。结合这次培训,我将在工作中努力做到以下几点。

    把握节点精准对接。主动与区委宣传部、市局宣传处、中央省市新闻媒体联系,及时了解媒体的新闻要求和宣传重点,围绕疫情防控、防汛抢险、违建拆除、垃圾分类、幸福驿站、党史教育、文明创建等重要宣传主题和重要节点,有针对性撰写稿件,精准报送,有效提高城管宣传稿件采用率和影响力。

    创新方式放大效果。主动适应宣传思想工作新趋势和新要求,打造“城管党校”“模范讲堂”“户外劳动者幸福驿站”“城管好人”等,抓好典型,创新方式,扩大宣传效果,展示城管人的风采。

    切实讲好城管故事。要始终把宣传思想工作作为扩大城市管理影响力的重要抓手,强化思想认识,坚持高位推动,创新宣传机制,着力构建大宣传格局;壮大城管主流舆论,加强正面引领,创新工作模式,拓宽宣传渠道,强化教育培训,提升舆论引导能力;切实讲好城管故事,传播城管声音,树立城管形象。

    明光路街道党工委副书记高静:此次培训班时间不长,但内容丰富,涉猎广泛,安排科学。通过学习,感到责任重了,压力大了,但工作思路清了,目标明了,动力足了。

    一是开阔视野,笃学深悟。宣传工作是粮草、是喉舌、是利剑。这次学习班,老师们旁征博引、引论精辟,却又贴近实际、贴近群众。从他们身上领略到严谨的工作态度、精湛的领导艺术、深厚的文化功底。尤其是常委部长在开班式上的动员讲话,饱含着对宣传一线干部的深切勉励、殷切希望,让我感受到在宣传战线上有着无比广阔的舞台和空间,有着前所未有的机遇和挑战。

    二是聚焦主业,聆听新知。课程上既有专家型领导为我们传道授业,又有技术平台和新闻媒体的资深大咖为我们答疑解惑;既有意识形态、舆情防控等理论性强的课程,又有新闻写作技巧、采访攻略等实操性内容。都是当下最前沿的信息和内容,都是在实际工作中经常遇得到、真能用得上的干货,这些会在今后很长一段时间指导着我们,回到工作岗位还要继续吸收消化。三是注重实践,学用相长。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。课间课下,大家结合工作中的问题,围绕课程主题,深入探讨热点,阐述各自观点,交流思想心得,达到了相互启迪、学学相长的目的,运用知识的能力有了大提升。

    加油充电后,又是一段全新征程。我将坚持以学推进各项工作顺利开展,以更加饱满的热情、务实的作风、专业的态度,热烈投身到我区宣传工作中去。

    区园林绿化管理中心办公室主任李二平:非常荣幸参加区宣传干部培训班,聆听省、市专家的精彩授课,受益匪浅。通过这两天紧张而又充实的学习,不仅提高了我对宣传工作和意识形态工作的理解,更激发了做好宣传工作的信心和决心。此次学习时间虽然短暂,却让我深受启发和教育,为下一步开展园林绿管中心宣传工作起到了积极指导作用。在今后宣传工作中,我们将做好以下几方面:一是增强责任感和使命感。进一步提高政治站位,多视角展现市政园林绿化行业形象,以群众关心民生问题作为宣传工作的切入点,在实事民生上下功夫,更好地开展宣传工作。二是增强主人翁意识,积极主动引导舆论。对于突发事件,第一时间向公众公开我们的决策和目的,争取时机正面宣传,适时开展相关法律法规及政策宣教活动,提高群众对我们行业的理解。三是选择恰当表达方式,提高宣传效果。把握适当时机,找出恰当契入点,传递我们的信息,消除公众疑虑,赢得百姓信赖。四是加强学习,提高业务素质。及时通晓新时期政策,积极学习理论知识,勤于钻研业务,精于行业知识,不断锻炼自己的宣传工作能力。

    通过此次学习,作为在宣传一线的我们,将为打造转型发展示范区、东部崛起新引擎、合肥新兴增长极贡献市政园林人的智慧和力量。

    合肥东管办政秘处佘严举:宣传工作要“培养感情”。通过培训进一步认识到,作为宣传阵线的一员,就是要不断培养自身同宣传工作的“感情”,感情培养得越深厚,内心认同感就会越高,工作积极性就会越大。东部新中心承担着打造合肥经济发展新兴增长极、推动瑶海老工业区“转型复兴”的历史重任,在建设中宣传工作不能缺位。下一步,将深挖工作亮点,主动加强宣传,传好声音,讲好故事,让东部百姓以及社会各界更好看到市委市政府、区委区政府对东部的关心、支持,开展的诸多工作、取得的诸多成果。

    宣传工作要“守住初心”。作为宣传员,随着我们在单位工作时间的增长,阅历的增多,对某些工作及做法会习以为常,减少对该事件的关注度和宣传度,这是要坚决避免的。因为作为信息的受众,也许他们就是第一次看到。这就要求我们一如既往的牢记职责,以新兵的心态对待每一次宣传,以新技能的掌握做好每一次宣传。东部新中心建设涉及“三大任务”,是难点,但更是特色和亮点。下一步,就是要多角度挖点,写出“新花样”,传播正能量,让越来越多的人们了解东部新中心。

    宣传工作要“勤于表现”。宣传工作不能眼高手低,对于这次培训中学到的相关理论知识,还要充分运用指导今后的工作,多动笔写作,多写作才会遇到更多疑问,也才会在发现问题解决问题的过程中逐步增强我们的脚力、眼力、脑力、笔力,帮助我们写出更多走心的文字,有温度、也有深度的文稿,为东部新中心建设及瑶海转型发展贡献自己的力量。

    胜利路街道党群工作部刘佳惠:我有幸参加全区宣传干部培训班,与全区从事宣传思想工作的同志们一起,系统地学习新闻报道写作、意识形态工作责任制、舆情引导、融媒体建设、党史专题宣传等方面的课程,两天的时间虽短暂却让我受益匪浅,让我在一次次的感悟中豁然开朗。

    就像桑宝君部长在开班仪式上所说,今年是建党百年的大庆之年,是实施“十四五”规划,开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年,做好今年的宣传思想文化工作意义非凡、责任重大。因此这次培训对于我们来说弥足珍贵,既凝聚了组织者和指导老师的心血,又体现了区委宣传部对我们的殷切期望。我会把所学所思运用到日后的工作中,努力把学习成果转化为促进宣传工作的实际举措。

    我刚接触宣传工作不满四个月,还是一个新人小白,一定有许多缺点和不足,也有许多需要学习和深思的地方,但我会一直保持真心,热情不减,为宣传工作贡献力量。胜利路街道也会一如既往、不忘初心,以理论教育、文明创建、对外宣传、舆论引导为主线,拓展思路、勤勉工作,重点做好今年的党史学习教育宣传,为庆祝中国共产党成立100周年营造良好的社会氛围,为建设合肥东部新中心,打造转型发展示范区做出应有的贡献。

    学员培训学习心得体会范文2

    是不是一种职业要靠自己去维护——梁婕为什么农村的学校体育发展不起来?为什么体育教师不被重视?为什么一谈到“体育”,人们想到的就是头脑简单,四肢发达?从走上工作岗位之日起,这些问题就一直困扰着我。没想到短短十天的培训,让我豁然开朗,棘手的问题不攻自破。

    培训期间,专家们全新的教学理论、新颖的教学模式,以及与他们面对面的交流,对我的灵魂无疑是一次猛烈地冲击。它使我深刻体会到,问题的一切都出于我们基层体育教师自身。要想得到领导及广大学生的认可,我们必须自身条件过硬,能拿出一套自己独特的教学方案,让大家认同你,肯定你。体育教学不应只拘泥于实践形式,还应注重理论指导。为此,我们自身必须有夯实的理论知识做基础,才能在不断地实践练习中摸索出具有个人特色的科学的教学方案。只有增强自身实力,我们才有希望改变农村体育现状。因此,是不是一种职业,要靠自己去维护。

    接受进行时传递将来时——刘晋雨为期十天的培训,在学员们的一声声感慨中落下了帷幕。我们感慨“国培“的姗姗来迟;感慨培训时间的短暂;感慨在我们还沉醉于专家、教授们的精彩讲解、剖析中时,培训就已告一段落了。这次培训既是一次从理论到实践的培训,又是一次“从教师到学生,学生到教师“的角色转变的培训。各位专家、教授传授的新的教学理念,让我从灵魂深处得到了洗礼,感受最深的是室外实践的教学。从教授们的授课当中,我深刻领悟到作为一个教师,不应让学生“囫囵”的把“枣”吞下,而应细化到每一个小动作。我们不在于教给了学生多少东西,而在于学生掌握的程度,在于学生是否学会了学习的方法。这次培训让我彻头彻尾的感受到了体育运动的魅力所在。我将把专家、教授们传授给的新理念和独到的教学方法运用到我的教学中,将我的收获传递给我的孩子们,让他们从“体育课就是自由活动”的错误观念中转变过来,让他们自觉参与到体育中,真正感受到体育的魅力。

    听君一言胜读十年书——田小钢20xx年“国培计划”山西省农村体育骨干教师短期集中培训已悄然落幕,但每位专家和教授精彩讲解和剖析的画面仍浮于脑海。为期十天的培训,虽说短暂,却让我深刻体会到了“听君一言,胜读十年书“的真理,让我茅塞顿开,受益匪浅,对今后教学的方向更加明确。这次培训没有流于形式,从理论和实践都给我灌输了最新的理念,最科学的方法,最有效的手段和最规范的教学。从各位专家和教授身上,我不仅学到了应有的专业知识,还学到了他们为人师表,热爱教育,爱岗敬业的精神。在今后的的工作中,我不仅要把学到的理论贯穿于教学工作中,还应把他们尊重科学,热心钻研,勇于探索的精神落实到自己的教研工作中。从而服务于广大学生,让他们从小树立良好的体育观念,使他们在运动中健康成长,真正体会到体育的快乐!

    满载而归——许海波怀着喜悦的心情和对教好体育这门课程的渴望,我加入了山西省农村体育骨干教师短期培训班。此次培训,内容丰富,形式多样。回首这短暂的培训过程,对我既有专业知识的沉淀,也有教学技艺的增长,更有教育观念的更新。

    一、感受专家风采,聆听出色讲座这次培训学习,让我一览培训院校专家、名师的风采。他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人钦佩,他们热情开明、平易近人的态度让人倍感亲和。专家们以鲜活的实例和精湛的理论阐述,使我们不仅了解了前沿的教育教学改革动态,而且还进一步接受了先进的教学理念,从而增长了我们从理论层面来解释自己在教育教学中碰到的一些实际问题的能力。

    二、拓展学习视野,更新教学观念新课程教学改革,使我耳目一新,深深地感受到以前那种传统的体育教学模式和陈旧的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上的体育教育教学步伐,首先得转变传统的体育教育教学观念,深入领会新课程的内涵,树立正确的师生观,增强热爱体育教育事业的信念。三、强化自我培训,激励自身成长培训是短暂的,但收获是丰富的。通过培训,使我能站在一个崭新的平台上领悟当前新课程教学改革,使我进一步明确自己教学工作的方向。培训结束后,我将继续不断地收集教学信息,学习教育理念,增长专业知识,使培训给予的清泉不断长流。

    学员培训学习心得体会范文3

    在学习中成长,在成长中实践。人生中就是这样,每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战,我们能害怕吗?答案是肯定的:“不能!”不管是在什么情况下,都是不能,不会,也不可以害怕挑战。我们之所以培训,目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。

    首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多,见过的听过的,没见过的没听过的统统包含在内。

    宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么,不过通过各位干部的发言,我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言,这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会,这样一个提高自己,完善自己,充实自己的机会。

    回想起这段时间的培训,相信大家都学到了很多,可我有一种新的感觉:“学到的越多,不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习,只是知道老师教什么,自己就学什么,从来不管对与错,也从来不管为什么,只是盲目的走路,学习。上大学以后感觉就变了很多,原因很简单:“这里的学习不再是片面的,是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说,这就要比以前的学习系统化,毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多,感觉以前了解的东西越少,然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍,学习这方面的知识。可是越学,感觉自己知道的越少,这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心,有一颗想要学习的心,同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习,在学习中工作,把所学的用到工作中。

    其次在我们的电教理论培训中,于丹教授讲的一段话让我受益良多:“盘古在天地之间‘一日九变’,像一个新生的婴儿,每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界,叫做“神于天,圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想:既有一片理想主义的.天空,可以自由翱翔,而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力,能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人,是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人,是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说,我们都要脚踏实地。只有这样,我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样,我们才能清楚的了解到自己的不足,从而积极的改正。

    “百善孝为先”这是我在于丹教授讲座中记得最清楚的一句话。它不单单注重那个“孝”字,同样也注重那个“先”字。“孝”字讲的是孝敬长辈,提倡我们中华民族的传统美德,可“先”字,确是讲的第一,敢为天下先的精神。我们在日常的生活学习工作中往往所缺乏的也正是这种精神,这难道不应该值得我们去注意吗?

    再次,在金正昆教授讲的礼仪中,主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手,完整的讲解了我们在生活中,学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧,以生动的事例,深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的基本行为规范。同时也说明,了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范,熟悉和掌握现代礼仪文化,既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求,也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。

    随着现代信息社会飞速发展的传播,沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通,从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通,从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下,实现有礼节的交往,去实现创造“人和”的境界,这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性,从而完善自己这方面的不足。

    总的来说,这次培训是一种以理论形式的全面培训,也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训结束以后,我对自己的要求很简单:“在以后的学习工作中,把每次的培训都能很好的吸收,是自己的能力以及学习,工作都有一次质的飞跃。”

    学员培训学习心得体会范文4

    学习机会难得,我们第十期青年干部培训班同学们得到了,应该感谢兴化市委组织部的精心安排,应该感谢矿大教授精彩演讲。学习阶段过后,思考总结,感受颇丰,简单归纳如下:

    一、感受到自己知识的浅薄;

    在我多年工作实践中,本以为在不违法的情况下处理好群众矛盾,干好本职工作就行了,但在工作方式方法上很是短缺,一有难题,束手无策。矿大教授所讲授的工作方法和处世方法让我受益非浅,增长了知识,使我感到不管你所拥有的知识和经验到了什么层次,都要跟着形势发展去学习、去分析、去充电。

    二、感受到矿大教授知识的博大精深;

    虽说只讲授了十节课,但从反腐倡廉、创新思维、政府礼仪、地方经济、媒体危机攻关、公共制度管理、领导科学艺术、情绪管理、经济形势分析等十个方面进行分析讲解,每课三小时,把知识浓缩成精华进行诠释,课课精彩,教授们出口成章,知识渊博,讲解生动易懂,每节课我们都有启发。

    三、感受到同学们的优秀无比;

    一分钟的自我介绍,同学们不仅充分展示了自己的风采,还推介了所在工作单位,同学们的语言表达、形象状态都体现出第十期青干班学员多么年轻、活力四射,与他们相比,我感到知识能力的差距,感到有压力,无竞争力,也激发我努力学习思考、不断自我完善的热情。

    四、感受到所学知识能改变自己;

    满负荷的七天学习,解答了不少工作生活上的困惑,如何去化解矛盾,与领导、同事、部下相处,如何做到心态平衡、积极向上,如何反腐倡廉、洁身自好、增强党性,如何树立民本思想、强化服务意识等等,我都有了新的认识想法,知识就是力量,知识能改变自己,使自己更优秀,使自己走的路更宽广。

    学员培训学习心得体会范文5

    通过两天紧张而充实的学习,我受益非浅,特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会:

    一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

    二、要谦虚谨慎,不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。要集思广益,不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

    三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

    四、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

    五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

    学员培训学习心得体会范文6

    这次班主任培训,我受益匪浅,感触也颇深。使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就要努力做到以下几点:

    一、提高自身素质

    班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。

    二、班主任要走进学生的心灵

    班主任是班级的组织者、教育者,做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。

    三、优化班级系统

    在班级里,班主任可以从以下几方面入手:

    1、拓展大视野,确立大目标。

    班主任应教育学生开扩视野,经常结合一些社会知识,让学生有自己的人生目标。使每一个学生对自己未来都有大目标,并从小都能向自己的目标去奋斗。

    2、养成大气度。

    班主任经常让学生举办对现在,对未来的设想主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理,有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。

    3、大文化,提升新人格。

    经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓,着眼于大文化、大问题,多让学生学习一些研究性学习的论文,这样学生的思维洞开,目光也高远,使命感、责任感也强化了。

    四、做一名成功的班主任

    每一位班主任都希望成功,但是责任心获得成功才是成功班主任的前提,班主任全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功。作为班主任应做到上对学校负责,下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作,并能积极带领全班学生。通过各种教育形式,组织各种活动,使学校学生双满意。这样才能当好一名成功的班主任。

    学员培训学习心得体会范文7

    在这活力四射、希望纷飞的春天,小学数学青年协作组继续前进,今天我们的小船停靠到了xx镇。在此次的研讨会上进一步明确了青协组的研究方向:以课例研讨为主要载体、课堂观察为基本方法、课堂诊断为必需路径、学习培训加速教师成长、促进教师专业水平提高为目标指向。在这里我们分别聆听了xx老师的《植树问题》和xx老师的《数学思考》,精彩的课堂感染了每位学生以及在座的老师。

    一、善于发现

    数学知识和生活有着密切的联系,作为数学老师要善于发现,善于从生活中找素材,把知识生活化,这样可以提高学生的兴趣。在课上两位老师都从生活中寻找素材,而非直接教教材。例如:x老师利用手、人民大会堂的柱子、路灯等来让学生认识间隔和间隔数。x老师在进行巩固练习时让学生说说生活中运用到的连线问题,既训练了学生的动口能力也加强了知识与生活的联系。

    二、善于倾听

    学会倾听非常重要,尤其是老师。教师有效地倾听,能让学生觉得自己得到了老师的器重、认可和尊重,能激起学生的发言欲望,提高发言质量。更为重要的是,教师这种认真倾听学生说话的习惯,给学生养成倾听习惯,树立了可感的榜样。

    每位学生的思维都是不同的,在课堂上我们不能只听取正确的答案,还要去听学生们的不同答案,更要留时间让学生诉说他们的疑惑。这也让我想到自己,平时我在上课时只顾着在班上寻找正确答案而忽略了思考“错误”答案。

    三、善于表扬

    表扬是一根火烛,有意无意间照亮了别人的一生;表扬是一块罗盘,似明非明时指引了别人的方向;表扬是一种力量,低头抬头间给予了别人动力源泉。在课堂中我经常表扬学生,但是采用的模式比较单一。在以后的教学中应该像两位老师学习,多采用不同方式来表扬学生,激励学生的学习兴趣。



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