1、卷子一张一张地往下发，我的心却越来越焦急起来。“潘笛”老师叫了一声，随即用严厉的目光看了看我，一种不详之兆笼罩在我的心头。我来不及多想，躲避着老师的目光，上前接过XX，逃也似地溜回到了座位上。

2、回到座位上，我从第一题往后看，当看到作文时，我大吃一惊，顿时呆若木鸡，两眼死盯着卷子：作文0分！我简直不敢相信自己的眼睛。不知过了多久，我才猛然发现作文题目要我们写发生在宿舍或教室里的一件事，而我却把地点写成了学校。我的心里像打翻了五味瓶一样，各种滋味涌上心头。

3、放学之后，我拖着沉重的双腿，垂头丧气地向家走去。到了家，我一直不敢直面妈妈，闷闷不乐，一言不发。做教师的妈妈凭着职业的敏感一把拉着我，紧盯着我，目光中满是疑惑。经过强烈的思想斗争，我才把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈接过卷子仔细地看了看，脸色立刻变得难看。随后叹了口气，训斥道：“经常对你说，考试过程中要看清题目，不能囫囵吞枣，你总是心不在焉，把我的话当作耳边风。这次作文离题是给你的教训！”

1、全片看下来，给我的感觉是一篇伪资优生的跑题作文。其实叩问内心这种母题已经很大很难写了，无论是放到现代文 革战时抑或XX。导演却还偏要涉猎其他子命题，最后只能用一两个牵强的设定串联成篇，又要用金句尬点题。

2、但其中还是有一些很值得一提的点，比如那场荣辱对立戏和那场教官的训诫，还有几场影音蒙太奇，都十足可以成为泪点，可惜音乐和镜头的过份渲染生生打断我的情绪。节奏的真的太差太差了，剧本台词也糊里糊涂，应留白的乱渲染，该停顿的又太匆匆。尽管的确有一些很精巧的小细节和串联，有让我见之失神的米雪，漂亮的打光，但依然是一部失分作文。

1、我跑完之后其实也不是很累的，我又感到十分的懊恼，为什么我没有再跑快一点呢，为什么我要跑这麽慢呢，明明可以跑得再快的，可我在跑的过程中为什么不能再咬咬牙，在跑快一些呢，

2、或许是学习压力有些大了吧，没事儿，才到初三，也许是有点不适应初三的快节奏吧，过一段时间慢慢就能调整好了，没事儿的，慢慢来，认真做好每一件事情，我会像原来一样的，我一定会做到的，对，没错，一定会做到的。

1、如作文题目《感谢那道疤》有些孩子一看有“那道疤”，就把自己小时怎么样顽皮留下了一道伤疤，从头到尾叙述出来，结果就有点跑题。因为人家的题目是“感谢”，所以他们并没有写出感谢，只是写了那一道疤是怎样留下的，所以没有申请题目的关键词。应当写出那道伤疤让自己感悟到什么，收获了什么。

2、比如有学生这样写就比较契合题目，有一次考试失利，同学们讥笑他心灵上留下了一道伤疤，那就发奋学习，每当自己疏懒的时候，每当自己想放弃的时候，每当自己也想玩的时候，就想起了那道疤!最终经过努力，取得了好成绩，所以要感谢那到疤!

3、写的时候没有想清楚怎么样开头，怎么样叙事，而是想到哪儿写到哪儿?我只是一个话题没说完又扯到别的事情，这样就偏离了题目。比如《——拨动了我的心弦》。有位同学想梅花，本来写梅花凌寒绽放，可是写着写着又写的与同学的友谊，父亲对他的关爱,这些与梅花没啥关系的事上，结果就不知所云了。

4、要认真地审好题，把握住题的关键词。如《那一刻我——》这里的关键词就是“那一刻”还有后边要填写的如“很懊悔”描写具体那一刻发生了什么?还有自己内心的懊悔之情写出来。