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【园趣】黑墨染白发，书山填心海。课间嬉闹闹，犹怕归迟迟。【玩子学】勤学不论秋，严监偶神游。茅塞顿悟时，快乐可知否？格律诗也称近体诗，是古代汉语诗歌的一种，是唐以后成型的诗体，主要分为绝句和律诗。按照每句的字数，可分为五言和七言。篇式、句式有一定规格，音韵有一定规律，变化使用也要求遵守一定的规则。

【释义】：无

【玩子学】 勤学不论秋，严监偶神游。 茅塞顿悟时，快乐可知否？

【释义】：无

学无涯 绿柳香樟翠林鸟,闻鸡起舞勤学早. 学海无涯人生遥,流觞曲水兰亭草. 携伴良友探真知,瀚海苍茫路途渺. 古来圣人皆苦贤,会当凌绝览众山.

【释义】：

读书

宋代：陆游

归志宁无五亩园，读书本意在元元。 灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

【释义】：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。 灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。

冬夜读书示子聿

宋代：陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【释义】：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。 从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

【园趣】黑墨染白发，书山填心海。课间嬉闹闹，犹怕归迟迟。【玩子学】勤学不论秋，严监偶神游。茅塞顿悟时，快乐可知否？

年年岁岁月月盼，朝朝夕夕刻刻遥。待得暑假始归来，日月无光学期到。

校园四季歌金色的校园我们喧闹而来年轻的胸怀溢满无限的期待素裹的世界我们尽情宣泄火热的情怀放射生活的多彩绿色的校园那些懵懂少年张扬生命的光鲜领略知识的无限炽热的校园那些年轻容颜满载收获的知识期待新的学年四季的校园多彩的一年又一年转眼间我们长大于是带着成长的愉快我们默默离开

校园美景记心间，春来碧水绿如蓝。夏季水草皆丰茂，秋冬黄白满校园。

戴望舒--在天晴了的时候在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

青春他乡泪别离，住日情爰深爱深。友君何曰征歌回，夜梦传情夜月思。琴箫。

本文标题:写首关于校园生活的格律诗

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