人美版六年级上册《宏村月沼》教案

一、教学目标：

知识与技能：了解徽派建筑的历史及特点，学会通过对比、观察对文化古迹进行分析。并运用形状、色彩、空间、机理等表现形式展现画面表达自己的所见所闻所想，传递内心的情感。

过程与方法：通过小组合作形式对宏村建筑的特点展开思考，引导学生独立分析。通过不同的绘画表现形式画出作品。

情感态度价值观：培养学生对家乡建筑的观察和兴趣，激发学生对传统文化的热爱之情。

教学重难点：

重点：了解徽派建筑的历史和特点。

难点：了解徽派建筑的特点、文化历史以及艺术特色。

教学准备

学生：卡纸、油画棒、勾线笔

教学过程

课前师生问好，检查上课需要的工具

导入新课

欣赏屏幕上展示的我国不同地区的民居(四合院、雪乡、蒙古包、窑洞），请同学和以上四个地点（北京、东北、内蒙古、陕北）相对应并连线。

展示皖南徽派建筑的照片

师提出问题：你知道这是哪里的民居建筑风格吗？

生回答：安徽

师总结：这是我们徽派建筑风格，一方水土养育一方文化，各具特色。

介绍徽派建筑的分散地理位置，以及其中最具代表性的就数位于皖南黄山脚下的世外桃源——宏村。