“暑假德育实践作业”活动方案

一、活动目的

为落实教育局《关于在暑假期间开展“德育实践作业”活动的通知》，巩固学生在校期间的养成教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，我校定于暑假期间在全体在校学生中开展“德育实践作业”活动。力争通过此次实践活动，使学生在暑假期间做到放松不放纵、休息不休学，通过实践、体验和反思，进一步养成和巩固良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，过一个充实、愉快、健康的暑假。

二、活动原则

立足“三个贴近”，达成“三个促进”。

“三个贴近”即贴近实际、贴近生活、贴近学生。贴近实际就是要立足于学校的德育工作现状，充分整合学校现有的工作任务，因地制宜、量力而行，在保证工作实效地前提下尽量减轻工作负担；贴近生活就是在活动内容和方式的选择上要充分考虑农村的社会环境和学生的家庭状况，最大限度地保证活动的实效；贴近学生即在活动组织过程中要充分发动全体学生积极参与，在活动形式的选择上要充分考虑学生的年龄特点、能力水平和发展需要，达到学生乐行、肯行、能行的目的。

“三个促进”即促进品质提升，促进能力发展,促进行为养成。促进品质提升即让学生在实践中反思、在实践中感悟、在实践中提高，以此达到陶冶学生情操、培养良好的道德品质的目的；促进能力发展

即通过符合学生的能力发展特点的活动方式及呈现方式，让学生在自主选择的实践活动中锻炼本领、发展能力；促进行为养成即活动的设计与组织要注重针对性与引导性，使学生在坚持参与活动的过程中潜移默化地养成良好的行为习惯。

三、实施意见

依据教育局的工作部署，结合我校现有的工作安排，确立我校“暑假德育实践作业”的活动主题为“我爱我家”、“我爱舒兰”、“我读经典”、“我露一手”四个方面，具体活动内容安排如下。

1、我爱我家

活动内容：在暑假期间力争每天为父母做一件小事、向父母说一句贴心话或做出其他的感恩行为，用自己的实际行动来表达对父母的感激之情，用自己微薄的力量回馈父母的养育之恩。

呈现方式：

（1）将自己的感恩言行简要地记录在《成长的足迹》上，开学后以班为单位统一上交至大队部。

（2）将自己的感恩言行或心得体会整理成文，上交至大队部存档，优秀作品将在队刊、广播站中予以发表。

2、我爱舒兰

活动内容：在暑假期间学习有关舒兰的历史知识、搜集有地域特色民俗知识、调查改革开放以来舒兰的可喜变化，增进对家乡的了解；个人或结伴组织文明知识宣讲、社区志愿服务等实践活动，争当模范小学生、争做文明小市民，为舒兰创建“省级文明城市”活动做

出应有的贡献。

呈现方式：

（1）将活动经过简要的记录在《成长的足迹》上，开学后以班为单位统一上交至大队部。

（2）妥善保存活动的过程性材料，开学后将组织展示作业展评、知识竞赛等展示活动。

（3）撰写调查报告、学习心得，开学后以班为单位统一上交至大队部。

3、我读经典

活动内容：放假期间自觉地巩固本学期诵读的国学启蒙作品，读一本符合年龄特点的文学名著，观看一部经典的影视作品。

呈现方式：

1、将活动经过简要地记录在《成长的足迹》上，开学后以班为单位统一上交至大队部。

2、撰写一篇读后感（观后感）或名著（影视作品）的内容梗概，优秀作品将参与班级展示或在广播站、队刊中予以发表。

4、我露一手

活动内容：巩固、发展在“一生一长”活动中培养的文体特长，寻找机会进行公开的展示；在父母的指导下学习一项简单实用的生活技能。

呈现方式：

1、将学习过程或展示过程简要地记录在《成长的足迹》上，开

学后以班为单位统一上交至大队部。

2、妥善保存活动的过程性材料，开学后将以班（中队）为单位组织展示活动。

3、开学后组织统一的交流展示活动，并对学生的技能水平进行评比表彰。

四、活动过程

（一）筹备动员阶段（6月x日―6月x日）

1、成立由主管德育的李柏桐书记为组长，教导主任、辅导员和德育骨干教师为成员的活动领导小组，认真领会教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。

2、通过村小校长会、班主任会组织村小校长和班主任学习《暑假德育实践作业活动方案》，统一思想认识，明确活动的内容与方式，对活动的组织进行辅导。

（二）组织实施阶段（7月x日――8月x日）

1、利用学生到校日组织学生自行申报实践作业内容，认真填写《舒兰市中小学生20xx年暑假德育实践作业申报表》，以班为单位进行汇总统计。

2、在《假期致学生家长的一封信》中向家长通报暑假德育实践作业的活动内容，求得家长的理解与支持，动员家长共同做好学生实践作业的辅导工作。

3、学生在假期依据选择的作业主题的要求，积极实践、及时总结，按照相关要求整理好活动的相关材料。

4、班主任在假期要定期与学生（或家长）进行沟通，及时了解学生活动的开展情况，并做出有针对性的辅导。

（三）总结评比阶段（8月x日――9月x日）

1、由班主任老师对本班的实践作业进行检查，根据完成情况给予初评，每个人的成绩计入学生的成长记录册。并择优报到学校。

2、活动领导小组成员对各班的整体作业情况进行检查，视情况组织优秀作业展评、舒兰建县百年知识竞赛、生活才艺展示大赛等展示活动。

3、对各班上报的实践作业进行评选，评出优秀班集体、优秀个人、优秀作业等。并从中挑选3――5份优秀实践作业上交至教育局。

4、组织相关人员召开活动总结会，认真总结经验教训，以利于下一步工作的深入开展，并于9月x日前将详尽的活动总结上报至教育局。

五、组织机构

为保证活动的有序开展，特成立活动领导小组。

组长：德育校长

组员：教导主任 团队辅导员 各村小校长

六、活动要求

1、高度重视、精心组织。各班主任要充分认识此项活动的重要意义，依照方案的规定周密安排、精心布置，可依据学生的年龄特点及工作实际对活动内容做适应性调整，以保证活动的真正落实。

2、充分动员、加强辅导。要向学生及家长讲明活动的意义和方

法，充分调动学生的参与热情，最大限度地争取家长对活动的支持。要耐心地接受学生及家长的咨询并提出切实可行的解决办法，对学生的辅导要形成文字记录，以便于工作的有序开展。

3、严格要求、确保安全。在布置活动任务或假期辅导时，要教育学生量力而行，选择合适、恰当的活动方式，外出实践活动时要在家长的监管下进行，在保证学生人身安全的前提下保证活动开展的实效性。

XXXX学校

20xx年x月x日

南委发?20xx?5号

中共南溪镇委员会

南溪镇人民政府

关于印发《开展“解放思想跨越赶超”

教育实践活动方案》的通知

机关各科室：

按照云委发?20xx?1号文件要求，结合南溪镇实际，经党委、政府研究决定在全镇认真开展“解放思想跨越赶超”教育实践活动。现将《“解放思想跨越赶超”教育实践活动方案》印发给你们，请结合实际认真组织实施。

特此通知

20xx年x月x日

主题词：党的建设 活动 方案 通知

报：县活动办

送：领导班子成员，各办公室。

南溪镇党政办 20xx年x月x日印

（共印50份）

南溪镇开展“解放思想跨越赶超”教

育实践活动方案

20xx年，是县委确定的“项目成效年”和“文化建设年”，为加快我镇经济社会跨越发展，营造心齐气顺干实事、凝心聚力谋发展的良好氛围，根据云阳县《开展“解放思想跨越赶超”教育实践活动方案》制定本活动方案。

一、 指导思想及工作目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观、党的十七届六中全会和市委三届九次、十次全委会精神，以“解放思想跨越赶超”为活动主题，以比作风，找标杆，强化责任意识；比服务，找原因，强化宗旨意识；比发展，找措施，强化竞争意识；比创新，找盲点，强化开放意识）“四比四找四强化”为活动载体，解决好干部职工的思想认识问题、影响发展的机制体制问题、对外开放的水平不高问题、跨越发展的要素保障问题；在优化服务上、效能建设上、廉洁从政上、执行落实上实现新提升，将全镇干部群众的思想统一到“跨越赶超”上来。

二、活动对象

全镇机关干部职工

三、活动时间

从20xx年x月上旬开始，到4月底结束。

四、方法步骤

第一阶段：学习动员阶段（2月上旬至2月下旬）。制定本镇活动方案，组织宣传发动，学习《愚公移山》、《为人民服务》、《纪念白求恩》等经典篇目。积极参与全县在本阶段集中组织的五项活动：全县动员大会、“幸福云阳”系列活动、“宜居云阳”论坛、三会（县党代会、人代会、政协会）精神宣讲活动、党政代表团外出学习考察。

第二阶段：查找问题阶段（3月上旬至3月下旬）。各科室采取“一讲二评三公示”自查、服务对象帮查、“两代表一委员”和社会各界人士协查等方式，广泛征求意见，对照本次活动工作目标，认真开展“思想观念落后在哪里、工作目标定位在哪里、优化服务差距在哪里、跨越赶超措施在哪里”四个反思，切实找准本单位及干部职工在服务发展、改善民生中存在的思想作风、工作履职、创新创造和机制体制等方面的突出问题，进行梳理归纳后，于3月x日前报镇活动办，联系人：李珍，邮箱：[email protected]。积极组织本单位干部职工开展“四上门”服务活动。

第三阶段：整改落实阶段（4月上旬至4月下旬）。各科室围绕查找梳理出来的突出问题制定整改落实方案，集中力量对工作体制机制、创新创造能力、服务态度作风、项目审批程序、#b@2审批收费、限时办理未结等方面问题，进行重点整改落实，并建立长效机制，完善相关管理制度。全县本阶段将集中组织开展三项活动：

跨越赶超论坛（“一把手”谈赶超和重点岗位谈创新）、软环境提升行动、全县专题总结大会。

第四阶段: 集中验收阶段。5月x日前，镇活动领导小组进行总结表彰，做好迎接县里检查验收准备工作。由镇活动办综合组重点做好软件资料规范整理，组织“两代表一委员”、服务对象代表等听取各单位查找问题的整改落实情况，并进行民主测评。宣传组做好个案剖析和经验总结、活动成果图片展和电视汇报片的制作等工作。各单位满意度情况和查找问题的整改落实情况将作为年度考核的重要依据。

五、配套活动

抓论坛，创建学习型机关促进思想大解放。每周三18：30―22：30开展职工论坛，由领导班子成员轮流主持，办公室工作人员分组每次推荐两名职工上论坛发表演讲；同时论坛上就每周指定学习内容进行集中导学，交流思想、砥砺观点，大兴学习研讨之风，每周评比两颗“学习之星”。

抓活动，创建最佳服务团队促进作风大转变。以民意调查为手段，狠抓机关干部“三进三同”、“结穷亲”、“大走访”活动，每个机关干部每月必须有5天以上下村搞民情调查、化解矛盾纠纷、办民生实事、扶困难群众、给所结对子选致富路子；村（社区）干部深入落实“三项制度”，接访、走访、落实一一到位。镇督导组对所交记录进行实地抽查和电话民意调查相结合，对满意

率达到95%以上的授予“服务之星”称号。

抓项目，创建南溪工业辉煌新篇章写就南溪名片。以抓工业园区项目落地为突破口，大力招商引资，争取五年内再现南溪工业昔日辉煌。大力推进鲁家梁小区、百花苑小区项目建设，启动八角庙安宁观孤岛开发、库岸治理工程，打造集镇建设样本，写就南溪名片，提升市级中心镇形象。

六、注重宣传，营造氛围

1. 加大舆论引导。充分利用社区楼组长会、农村院坝会、低保调查、入户走访等机会进行面对面宣传。充分利用无线高音喇叭、ＱＱ群等进行广泛宣传。继续用好标语、展板、黑板报、秧歌队、文艺演出等多种形式进行深入宣传，营造良好的舆论氛围。

2.加大对外宣传。宣传组负责日常宣传报道，及时将全镇开展教育实践活动的新思路、新举措、新成效、新经验进行宣传报道。精心策划“解放思想跨越赶超”的成果展示和案例剖析研讨会，并邀请市、县媒体进行深度宣传报道。

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德育实践活动总结（20篇）