春节文化历史悠久，渊源流长。新时 代弘扬春节文化，重在政府、媒体、学校、家庭多位 一体引导，深入挖掘春节文化内涵，合理阐释春节 文化的价值意义，批判继承春节文化中合乎时代发 展的文化内核，赋予春节文化新的时代内涵。弘扬春 节文化可以深化对中国传统文化的认识，增进民族 文化认同，坚定民族文化自信。

春节作为中国最重要的传统节日，有着不同寻 常的意义。中国的农历岁首称为春节，民间亦称“过 年”，是中国人民最隆重的传统节日。在中国人的骨 子里，春节象征着阖家团圆、兴旺、辞旧迎新等美 好意义。因此，不管平时多忙，在春节来临之际，绝 大多数的中国人都会选择回家过年。正如有句俗话 “有钱没钱，回家过年”，热热闹闹过春节是中国人 心中不变的情结。但是，近年来春节文化面临被逐 渐淡化的窘境，越来越多的人不了解春节文化习俗 和历史渊源，不再热衷于过春节。因此，新时代如 何弘扬春节文化，推动春节文化创新发展，增进对 春节文化认同，值得深入思考。

进入改革开放新时期以来，随着国家改革开放步伐逐渐深入，不仅西方先进的技术与管理经验传入中国，同时伴随而来的还有一些西方的节日文化，如圣诞节、情人节、感恩节等。这些西方节日的传入让普通群众感到新奇，部分人开始热衷于过西方节日，而对中国传统春节却表现冷淡。此外，过去人们的生活水平普遍不高，只有每逢春节时才会吃到大鱼大肉，一大家人才有机会团聚，因而人们对春节充满期待。然而随着时代发展，人民生活水平明显提高，不管是物质方面还是精神方面，都得到了极大满足。普通人在平常也能享受到过去只有在春节时才能享受到的生活待遇，因此人们对春节的热情随着社会的发展进步而不断消减，人们对待春节也不再像过去那样在心中充满期待，逐渐变得平常。正是多种因素的共同影响，春节文化在当今面临被逐渐边缘化的危机。

春节热闹非凡、“年味”十足的景象不再。以前有句俗话，“过了腊八就是年”，腊八节过后，人们逐渐开始为即将到来的春节做准备，家家户户都会 提前置办年货，打扫除尘，门前都会贴上崭新的春联。 除夕夜，一家人吃完团圆饭后都会围坐在电视机前观看春节联欢晚会，拉家常，谈论一年来的奇闻趣事儿。晚上十二点，伴随春晚歌曲《难忘今宵》响起，远处的天空烟花绽放，到处都是庆祝新年到来的爆竹声。到了正月初一，新年的第一天早上通常得吃汤圆，寓意团团圆圆。早饭过后，小辈们会给长辈们拜年，长辈也会将提前准备好的新年红包发给小辈们，并赠上几句新年寄语，鼓励晚辈在新的一年继续努力。拜完年，通常还要在家族长辈的带领下上山祭祖。此后的几天里，亲戚朋友相互串门，互致新年问候，大街小巷里人们互致节日的祝福，到处都是走亲访友的繁忙身影。而如今，这一热闹景象却难以看到。一方面，近年来随着城镇化进程的加快，大量农村人口迁入城镇，农村的常住人口急剧减少， 昔日农村春节走亲访友的热闹景象不再。而在城镇里，人们生活在封闭的空间里，邻里之间并不熟悉，即使是在喜庆的春节，也不会像以前农村那样相互问候，互致祝福。除了公路两旁大树上挂满的彩灯和灯笼，各大商场的喜庆音乐烘托出一点节日的氛围外，其他节日氛围感很淡薄。另一方面，随着时代的发展，人们的环保意识增强。过去，人们缺少环保意识，通常会燃放烟花爆竹来庆祝春节，这虽然为春节增添了热闹的氛围，但也造成了环境污染。 而如今，为了安全和环保，部分城市出台禁止燃放烟花爆竹的规定，大家主动采取更为环保的方式庆祝春节，如视频拜年、抢网络红包、观看春节联欢晚会等。社会的发展给我们的生活带来了极大的便利，同时也在一定程度上消解了传统春节热闹的节日氛围。

新时代，弘扬春节文化要从多方面入手，既要顺应时代发展潮流，主动扬弃春节文化中不合时宜的因素；又要赋予春节文化新的时代内涵，重视政府、媒体、学校、家庭的密切配合，积极营造出一种热爱春节文化的良好氛围。

弘扬春节文化，政府要发挥重要作用。

一方面，政府要足够重视春节文化，在春节期间积极组织展现春节文化内涵的文娱活动。春节是中国人最重视的传统节日，政府部门要积极利用这一喜庆的节日，组织形式多样的传统文娱活动，例如群众写春联、送春联、舞狮子、踩高跷、耍龙灯、逛庙会、剪纸等；向广大人民群众宣传春节文化，展现春节文化的魅力。同时，时代在发展，人们对精神文化的追求也越来越高，政府要根据时代发展和人民群众要求，对不符合时代和社会发展的春节文化“糟粕”，如祈求神灵的意识、铺张浪费的祭神仪式等要坚决予以扬弃；对一些能寄托人民对美 好生活的向往、凝聚民族情感的“精华”要予以传承，并吸取时代精华，赋予春节文化新的内涵。

另一方面，政府还要积极推动相关的春节习俗 “非遗”申请工作，通过申请世界非物质文化遗产来加强对春节相关文化习俗进行保护，进而扩大春节文化的影响力。

新闻媒体要采取大众所喜闻乐见的方式宣传春节文化，加强对人民群众的舆论引导。新闻媒体要创新宣传方式，积极主动宣传春节文化。

首先，在宣传内容上，新闻媒体要推陈出新，要善于吸收人民群众喜闻乐见的大众文化，吸收时代文化的精髓，合理阐释春节文化的意义，赢得广大群众的喜爱。

其次，在宣传方式上，要积极探索新的宣传方式，除了传统的宣传方式外，还可以充分利用现代科技成果积极开辟新的宣传渠道，例如采用短视频科普、新闻媒体公众号推送等多种方式宣传春节文化。

最后，面对国际舆论中对中国春节不当的报道，新闻媒体要及时发声批驳，消除国际舆论对人民群众的误导。

总之，新闻媒体要发挥出重要的宣传作用，引导人民群众主动了解春节文化，正确认识春节文化，积极传播春节文化。

弘扬春节文化，学校要积极发挥引导作用。学校作为文化传承和传播的重要场所，要更加积极主动地引导青少年学生关注春节文化，逐渐培育青少年学生对春节文化的热爱之情。各级各类学校在课程的设置中，可以增加一些特色课程对中国春节传统习俗、文化渊源等进行介绍，以此增进青少年学生对春节文化的了解。同时，学校可以在平时的课程中采取形式多样的方式将春节文化融入课堂。如在小学课堂，教师可以采用故事会的形式，布置作业，让学生搜集与春节相关的小故事，然后在课堂上相互分享，由老师进行适当点评并向同学系统讲解。教师通过讲解和春节相关的小故事让学生进一步了解春节习俗、文化渊源等。对于中学生，教师则可以采用艺术的形式增进学生对春节文化的了解，如动手书写春联、剪纸、办春节文化板报等，使学生深入了解春节的相关文化习俗。对于大学生，学校可以采取春节文化专题思政课、社会实践报告等方式加深学生对春节文化的认识。综上所述，学校要积极主动作为，探索更多特色课程，将春节文化与课堂深度融合，在增强课堂趣味性的同时，亦增强 了课堂的知识性，让更多的青少年学生有机会深入了解春节文化，进而增进青少年学生对春节文化的认同。

弘扬春节文化，要重视发挥家庭的作用，家庭要积极引导青年一代热衷过春节。家庭是人生中的第一所学校，良好的家风可以引导个体向上向善，成长成才，个体的成长离不开家庭的帮助与引导。新时代弘扬春节文化，要着力发挥家庭的作用。

第一，父母和长辈要向青年一代讲解春节的风俗，要利用好春节期间家庭大团聚的机会，主动向青年一代讲解春节文化的渊源，让青年一代深刻认识到春节文化是中国优秀的传统文化，是中国几千年来留下的宝贵精神财富。

第二，父母和长辈要起到榜样示范作用，通过 自己的言行来影响青年一代。不管平日工作有多忙，在春节即将来临之际，父母要尽量放下手中的工作回家团聚过春节。同时父母要遵循春节的一些风俗习惯，如提前置办年货、打扫除尘、吃团圆饭、除夕守岁、祭拜祖先等，通过春节的一些特定仪式营造一种热闹的节日氛围，身体力行，向青年一代传递春节文化的内涵，让他们深刻感受春节文化的无穷魅力。

近年来，国人对过春节不再像以前那样充满热情和期待，很多人都觉得春节缺乏年味。现在的春节，和二十世纪九十年代、二十一世纪初期的春节相比，过年的味道越来越淡，缺少热闹的氛围感。因此，越来越多的中国人对春节的习俗、历史渊源越来越陌生，尤其是零零后以后的青少年群体，他们对春节的感受没有七零后、八零后、九零后群体强烈。例如，他们对春节的相关习俗和渊源了解不多，甚至不太理解。如贴对联、贴门神，新春伊始，家家户 户都会上街购买对联、门联贴上。对联对他们来说还是比较常见的，但是门联对他们来说是比较陌生的，他们不理解为什么要贴门联，更不知道门联上的画像是谁。再如大年三十除夕守岁，这一天按照传统习俗，需要将满屋的灯打开或者照上烛火迎接新年，他们也不理解为什么要把满屋的灯打开或者用烛火照亮，守岁的目的又是什么。因此可以看到，青年一代对春节习俗及其背后的文化意义了解不够。新时代大力弘扬春节文化，可以深化青年一代对春 节文化的认识，增强春节文化对青年一代的吸引力。

春节文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，是中国优秀传统文化的杰出代表，弘扬春节文化可以增进对中国优秀传统文化的认同，坚定文化自信。春节文化是经过历史积淀和时间检验的广受中国人民群众喜爱的优秀传统文化，是中华民族宝贵的精神财富，其内涵丰富，表现形式多样。新时代大力弘扬春节文化，推动春节文化的创新发展，可以使春节文化在新时代焕发生机活力，进而推动中国优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，坚定民族文化自信。

春节文化是优秀传统文化的代表，新时代弘扬 春节文化，可以让更多的人关注中国优秀传统文化，推动传统文化在新时代的创新发展，进一步夯实中华民族文化自信的基石。