学生进校园时先测量体温，体温正常者进行手部消毒，检查口罩佩戴规范后进入校园。

对于有体温异常者，经过二次测量确认，就近引导进入临时观察处，由校医进行专业处理。

对交通工具进行消毒。

入班篇

学生顺利进入校园后，按原有队形，保持距离有序到各自教室上课，需要做到：上交晨午检签条；班主任测量体温并记录。

常规篇

在开学第一天，上好第一堂课，培训学生们在疫情防控期间各项活动的规范程序，如课间活动，接水，文明规范如厕等。

开学第一课

课间活动

接水

有序如厕

应急篇

学校的应急程序立即启动：组织发热学生班级进入备用教室，学校值班领导把发热学生带入隔离室，由校医进行专业处置，同时后勤部门对所在教室进行通风消杀。学校会根据校医初步诊断检查结果，做出通知家长、上报区防疫部门和区教体局等处置方式。

放学篇

消杀篇

演练前进行培训

接送区域疏导管控

值班教师提前到岗

有序入校

应急口罩发放

学校门口体温检测

有序入校，测量体温

对交通工具进行消杀

教室门前体温复测

课间活动安全管控

有序如厕

教室通风消杀

教学秩序维护管控

规范隔离应急处置

学生体温异常

体温复测，进入隔离室

上报分管领导，联系家长

教室消杀

校园全面消杀

演练结束总结反馈

入校演练

学校实行错时错峰入校，大门口设两个入校通道，每个通道有三名值班教师，分别负责检查学生口罩佩戴、引导学生保持安全距离、测量体温、登记。师生入校时必须经过消毒垫进行鞋底消毒和轮胎消毒。

体温复测演练

学生进入教室前，班主任对学生进行体温复测，并填写晨午检记录表。

日常课堂、课间情况演练

班主任负责教室每天早中晚开窗通风，每次不少于30分钟。任课教师课前对学生进行疫情防控注意事项提醒。班主任利用课间时间对教室进行通风、二次消毒。

突发情况演练

如在入校时发现体温过高者，直接电话联系家长，由值班老师将学生送到家长手中，协助拨打发热门诊电话，送去发热门诊就医。

如在课堂上有突发发热情况，上课老师先将学生带出教室，并通知学校应急处置员，由应急处置员将发热学生带入临时隔离室，给学生测体温、记录学生情况。同时上报校长、教体局和定点医院，联系学生家长。将本教室的学生带到临时教室，维持秩序，并对原教室迅速进行消毒。

学生放学后演练

采用错时放学的方式，安静、有序离校。学生离校后，对学校进行全方位的消毒工作，教室里开启红外线消毒灯，校园里对垃圾桶和厕所进行重点消毒。

泰山区温泉路小学开学防控实战演练包含六大阶段21个环节，涵盖从教职工入校、学生入校晨午检、体温情况异常处理、上课、课间活动、放学、通风消毒等师生校园一天生活的全时段场景、全过程管控、全覆盖管理。

实地研究

教师入校

学生晨午检

突发情况

课间活动

学生放学

清洁消毒

反馈会

1

演练前部署培训

召开防控实战演练部署会

制作宣传板

2

开学一日流程预演

清晨校园消杀

值班教师提前到岗

教师入校

学生有序入校

对体温异常学生进行体温复测，带到隔离区，并联系家长

对未带口罩或口罩破损的学生发放应急口罩

班主任复测体温

课堂突发应急情况

学生送隔离室，并复测体温

上报领导，联系家长

教室消杀

课间活动

学生保持距离，进行课间操

课间对教室进行消杀

保持距离如厕

七步洗手法洗手

来访人员

学生离校

清洁消毒

教师离校

演练覆盖了师生进入校门前、家长止步线、入校门、进教室、上课、课间、放学、就餐、住宿、疫情紧急处置十个环节，设定了学生入校、上课、住宿等过程中出现疑似症状等突发情况，全面检验了前期工作预案的可操作性、规范性和学校疫情防控工作的应急处置能力。

入校前，学生有序排队、测量体温、脚部消毒。

齐心抗疫

与你同在

齐心抗疫

与你同在

在教学楼门口，排成两列纵队，体温复测、消毒，进入教室单人单桌开始上课。

课间，规范学生有序上厕所、按照七步洗手法洗手等行为。

放学后，“学生”们按照指定路线排成两列有序走出教学楼，学校防疫工作人员则立即进入教学区进行全面消毒。

餐厅演练环节，排成两列纵队，依次通过脚部消毒区，进行手部消毒、体温检测方可正常后进入餐厅。

进入餐厅后按照指定路线先仔细洗手，然后排队有序打饭就餐。

在学生公寓，排成两列纵队，经过脚部消毒区，有序的在宿舍门口测温后进入宿舍休息。

模拟演练中，学校还设定了学生入校、上课、住宿等过程中出现疑似症状等突发情况应急处理环节：突发疫情紧急情况上报、迅速隔离，留观学生心理疏导以及马上送医，环环相扣，一丝不苟， 充分体现了疫情防控工作的人性化、规范化。

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