1、说说我们的学校第一课时请你闭上眼睛，用心听，根据你听到的歌词进行想象！歌声与想象沿着校园熟悉的小路，你看到了什么？你听到了什么？你闻到了什么？你现在在哪里呢？校园的每一个地方、每一个角落，我们都是这样的熟悉。那么，你知道这些地方是哪里吗？田径场图书室我们的教室校园里有田径场，校园里有图书馆，校园里有教室，这些我们都知道。那你有没有发现一些别人没有发现的小角落呢？这些小角落藏着怎样的惊喜？比一比：谁对校园最熟悉我们的学校田径场旁边就种了一棵芒果树，你们知道吗！原来我们从学校门口走进来的小道绿化带上的植物会开出不显眼的小花儿。我们学校每层教学楼可都有一个灭火器呢！我的秘密基地你对校园的每一个地方、

2、每一个角落都如此熟悉，那你能不能和我们分享一下，你最喜欢的校园一角是哪里呢？为什么？我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。我的秘密基地我最喜欢学校的乒乓球台。我经常和同学去打球。我的秘密基地我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。我的秘密基地你最喜欢的校园一角，一定有着让人着迷的魅力吧！请你为你最喜欢的校园一角，写一封推荐信，让大家都能发现它的美吧！读一读：我把它推荐给你请你把你写好的推荐信，读给大家听听，把美丽的“它”介绍给大家吧！我的学校不大，也不太漂亮，但是我喜欢这里。这里的操场、教师、大树，就像我的老朋友。其中，我最喜

3、欢的是操场尽头的小花园。花园入口有两颗粗粗的大树，像两名守门将军。花园郑重是一座小亭子，周围摆放着花盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白的我喜欢这里的含羞草，轻轻地抚摸它的叶子，它就合上了。花盆下和草丛里小花园中乐趣多刚才同学们为你推荐的最美校园一角，你最喜欢其中的哪一个呢？一起来投票选出你心中的最爱吧！我们学校的建校时间是？我们学校有过怎么的历史变迁故事？我们学校现在的面积、建筑、师生人数？我们学校取得的荣誉？你知道答案吗？请同学们自愿组成调查小组，利用课余时间，一起来了解我们的学校。1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。2.提前准备好要调查的问题。3.调查过程中注意礼貌和安全。4.将

4、了解到的情况整理好，再向大家汇报。我想了解的是我所用的方法是我所调查的结果是学校的建校时间？学校的历史变迁？学校的面积、建筑、师生人数？学校取得的荣誉？学校开展过的有意思的活动？看看学校的荣誉墙。采访熟悉学校发展变化的老师。向老校友了解情况。制作我的调查小报告让我们开一个学校情况介绍会，各小组把了解到的情况向大家汇报一下吧。我们小组的成员有：_ _ _ 我们向大家汇报的内容是：_我们是通过_了解这些情况的。学校简介：北京小学是中华人民共和国首都唯一以“北京”命名的小学，诞生于1949年6月19日。学校面积：学校占地28567平方米，建筑面积53000平方米。学校规模：学校现有45个教学班，其中

5、住宿班31个，学生1732名。学校荣誉：北京小学先后被评为北京市红旗学校、北京市少年儿童工作先进集体、北京市文教系统先进集体、北京市德育工作先进集体、北京市先进体育传统学校、全国体育传统项目先进集体、北京市田径传统校先进集体、北京市精神文明单位、首都文明单位等。小采访听了大家的汇报，你有什么感受？听了大家的汇报，感觉我们的学校还真不简单呢。我更喜欢这里了！说说我们的学校 第一课时1、我最喜欢的校园一角2、我们的学校不简单课堂小结请你以小组为单位，为学校制作一本宣传册。步骤：1、挑选你需要介绍的地方。2、用文字对你需要介绍的地方进行描述。3、搭配上图片使它看起来更加直观。说说我们的学校第二课时观

6、看视频：学校宣传片你和你的小组成员们共同制作了怎样的精美宣传册呢？一起来给我们展示一下吧！学校的建筑、学校的一草一木，我们都十分的熟悉。但是， 在学校生活中，我们还会遇到各种各样的事情。你知道遇到问题的时候，该找哪个部门吗？AND我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？教师的门锁坏了，找谁来修理呢？你有没有遇到问题却不知道找哪个部门的情况？现在你还有哪些不知道的呢？把你的问题写下来吧，让大家一起帮你找找看！如果同学手指弄破了，到哪里去包扎呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？手指割破了对学校午餐有好建议想借几本书看捡到一件外套

7、医务室后勤部阅览室广播站小采访你是怎么知道这么多解决问题的办法的呢？你怎么会了解那么多的部门呀？妙招一学会看校园示意图或指示牌很重要。妙招二办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。妙招三询问老师或同学，他们都乐意帮忙。小调查我们来调查一下，学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过哪些问题？学校部门大概况校长办公室德育处教导处学校办公室总务处油印室医务室生活部老师办公室体育器材室考务室心理咨询室校长办公室少先队办公室宣传部广播站我当部门负责人1.以小组为单位，每个小组抽取三个部门。2.请你调查一下这些部门都是负责解决哪些问题的？3.请选派一名代表充当部门负责人，为大家介绍一下这些部门吧！如果你遇到

8、下面这些问题，可以来找我：捡到失物需要发布失物招领征文活动投稿点歌送祝福我是广播站负责人如果你遇到下面这些问题，可以来找我：需要借用少先队相关器材希望能够加入仪仗队我是少先队办公室负责人小思考在学校里生活学习了许久的我们对学校已经非常熟悉，可是，如果爸爸妈妈想来学校参观，或者弟弟妹妹们刚到学校还不熟悉环境，你有什么办法能够帮助他们熟悉校园环境吗？以小组为单位，画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。怎样才能够让看图的人分清楚方向呢？纸张那么小，有没有什么好办法可以不用画出所有建筑，也能让大家看得明白？还有什么需要注意的？想一想：在画平面示意图之前，我们还需

9、要解决哪些小问题呢？1.站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。2.先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。3.用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。小组评比谁是最佳小导游说说我们的学校 第二课时1、有了事情找哪里2、一起画张平面示意图课堂小结也许你还有很多想画的东西，那么，发挥你的想象完善你的平面示意图吧！我们的学校第一单元第二单元1.学校的各个角落都留下了我们的足迹。2.我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。3.画一张学校的平面示意图，能帮助我们更加熟悉校园。4.从幼儿园开始，老师就陪伴着我

10、们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事。5.向老师提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。各个角落发展变化更加熟悉校园成长难忘的故事方式方法尊重老师7.学校是我们成长的天地。8.在学校，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。9.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。成长本领各种活动丰富多彩的学校生活10.学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。大家环境建设6.我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。工作人员劳动4说说我们的学校深入了解学校的历史和发展变化，增加对学校的亲切感、荣誉感和归属感。了解学校的组织机构及各个部门的基

11、本职能，知道在学校里遇到事情可以去哪里处理。能够绘制学校及周边区域简单的平面图。一、我会填空。1.我们学校的校名是，我最喜欢的校园一角是 。答案不唯一，可根据实际情况回答。2.学校的各个角落都留下了我们的足迹。3.我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。4.画一张学校的平面示意图，能帮助我们更加熟悉校园。5.教室是大家学习、交流的空间。各个角落发展变化精彩的故事更加熟悉校园教室二、我会判断。(对的画“”，错的画“”)1.我们小学生现在不用辨别方向，等我们长大了就知道了。 ( )2.学校的平面图里有学校的主要建筑和设施。 ( )3.学校的大队部为我们

12、的身体健康做保障。 ( )4.在学校，我们共同学习，共同游戏，愉快地生活。 ( ) 7.学校的大门正对着太阳升起的地方，所以学校的大门朝西。 ( )8.通过了解学校的历史，我们会更加热爱自己的学校 ( )5.学校的保安与我们学校生活无关。 ( )6.学校里各个部门既是独立的，又相互配合，共同促进我们的健康成长。 ( )三、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.学校是我们最熟悉的地方，是我们(B)的场所。A.玩耍B.学习活动C.打闹2.下列人员在学校中为我们的学习生活提供服务的是(A)。A.校长B.医生C.警察3.学校是我们的家，所以我们(A)。A.要爱护学校的一草一木B.学校的物品可以随

13、便拿去使用C.可以想什么时候去上学就什么时候去上学BAA4.帮助别人了解我们学校的样子，可以(A)。A.画一张平面示意图B.让他去问别人C.让他自己去看5.学校里面不会有的部门是(B)。A.教务处B.交通处C.教导处AB6.门卫的作用是(C)。A.看门的，没有什么大作用B.防止学生逃课C.防止外来人员随意入内，保证学生的安全7.画学校平面示意图时，做法错误的是(C)。A.确定好方向B.确定主要建筑物的位置C.可以随便画，只要能看出学校的样子就行了CC四、我会说。说说这些都是学校的什么地方，选出自己最喜欢的地方，并说说理由。 (图书馆) (操场) （ ） （ ）图书馆操场食堂报告厅 我最喜欢的地

14、方是图书馆，因为在图书馆，我们可以看很多自己喜欢看的书，增长课外知识。图书馆在图书馆，我们可以看很多自己喜欢看的书，增长课外知识。五、我会想。想一想:在学校里遇到下面的情况，该去找哪个部门求助？为什么？在校园内捡到了10元钱，想还给失主，要找广播站，因为通过广播可以寻找失主。在操场上活动的时候，不小心崴到脚了，要找医务室，因为医务室里有专门负责医疗工作的医护人员。在教室内和同桌发生了矛盾，要找老师办公室，因为老师可以帮助调解同学矛盾。广播站通过广播可以寻找失主。医务室医务室里有专门负责医疗工作的医护人员。老师办公室老师可以帮助调解同学矛盾。写好少先队员表扬稿，要找大队部，因为大队部负责少先队的

15、工作。学校洗手间的水龙头坏了，可以找后勤部，因为后勤部负责学校的各项设施维护工作。对学校的午餐有好的建议，可以找校长室，因为校长可以接受学生的各种建议并加以改善。我还知道学校有这些部门:、。提示:只要符合题目要求，不重复地列举出其他部门即可。大队部大队部负责少先队的工作。后勤部后勤部负责学校的各项设施维护工作。校长室校长可以接受学生的各种建议并加以改善。提示:只要符合题目要求，不重复地列举出其他部门即可。六、我会读，也会想。校园中的小竹林 走进我们校园的后操场，抬头就能看见一片竹林。它不怕风雨，也不怕严寒酷暑，日夜守护在我们学校里。 春天，它芽苞初放，我躺在附近的草坪里，可舒服了。几场春雨过后

16、，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。夏天，几场雨后，那竹叶上的露珠像是竹叶的儿子、女儿，风一吹，竹叶一摆动，它们就告别妈妈去旅行了。秋天，竹子依然挺立在那里，就像一个忠实的士兵，时刻守护着我们的学校。 学校里的竹子，无论什么季节，无论什么时候，都有一道独特迷人的风景。1.短文中，校园的小竹林给同学们带来了很多的启发和快乐。想一想:你最喜欢学校的什么地方呢？仿照上面的短文也来写一写吧。 提示:选择自己最喜欢的校园一角，写出它给自己带来的快乐或喜欢的原因即可。2.学校的哪些地方留下了你的足迹？在那里发生过什么有意思的事吗？和大家分享一下吧。 提示:只要符合题目要求，按照事实回答，做到点题即可。七、我是小小调查员。我们在学校里学习知识，在学校里增长见识，在学校里快乐成长，现在就让我们介绍一下自己的学校吧。我通过，了解到学校的面积为。我通过，了解到学校的建校时间为。我通过，了解到学校的老师有人，学生有人。我通过，了解到学校取得的荣誉有、等。我通过，了解到学校开展了很多有意义的活动，例如:、等。其中我最喜欢的活动是