课程代码： 052023D0  课程归属：设计或论文 / 必修

适用专业：建筑学 开课单位：建筑与城市规划学院

总学时数： 13 周 总学分数： 13

一、课程简介和教学目标

1. 课程简介

毕业设计是建筑学本科教学的最后一个环节，是学生经过五年的专业学习，走向社会之前的最后一课，也是教学与社会接轨的重要环节。毕业设计教学要明确目标、注重过程和细节。指导教师选择毕业设计题目，学生以小组为单位，围绕选定的毕业设计课题，在指导教师的指导下，进行相关的实例调研、资料收集、总结与讨论。在此基础上展开设计，在构思、各阶段设计过程中，引导学生把握大方向、评点重点与难点问题，组织分析讨论，调动学生创作的积极性，活跃思维，鼓励创新。

2. 教学目标

2.1 毕业设计是对学生综合能力的考查，是对建筑学专业五年本科教学过程的综合性总结。教学目标是在指导老师的指导下，发挥与调动学生的积极性，拓展思维，探索创新，运用所学理论知识与专业技能独立地、按设计要求与程序完成一个完整而较为可行的设计创作，并体现自己的专业综合能力。 （支撑毕业要求指标点 1.3.2 ， 2.1 ， 9.1 ）

2.2 提升学生建筑创作的综合技能与素养，促进形成较为系统全面的创作价值观与设计方法论。通过毕业设计过程，能使其进一步了解当代建筑的发展历程和未来发展趋势，掌握现代建筑尤其是大型、综合性公共建筑在功能布局、流线组织、造型设计、环境设计、防火安全、设备系统及结构体系等方面的设计特点与方法。（支撑毕业要求指标点 2.2 ， 3.3 ）

2.3 培养学生形成大局意识，能够 从大局出发，结合场地自然条件和外部城市环境进行布局规划与构思，综合解决方案的整体发展方向问题，同时还能够将可持续发展思想方法及理念融入当代建筑创作之中，能够从更具地域性、文化性和时代性的综合性视角来深化方案特色，提升创作能力。 （支撑毕业要求指标点 6.2 ， 10.2 ）

二、课程教学内容 及学时分配

教学进度安排

序号

课内

学时数

课内教学内容

学生学习任务

评价

方式

教学

目标

1

1 周

选题

指导教师介绍课题的情况，讲授相关设计原理，介绍研究基础、国内外发展趋势、代表性实例、以及相关的建筑设计规范，引导学生建立正确的思维方法，开拓思维、鼓励创新。

作业

教学目标 1

2

2 周

分析与准备

学生通过调研与文献查阅及搜索了解课题的相关信息。

了解同类项目的创作理论及创作成果。分析同类型建筑的功能关系，空间布局，内外部交通组织，建筑造型及外部空间处理等，为方案设计作好准备。

大作业

教学目标 2 教学目标 3

3

3 周

总体构思

结合毕业设计题目的具体设计要求，进行设计构思。主要从大局出发，结合自然和城市外部环境进行布局构思，解决总体和发展方向的问题，完成第一轮设计方案图，讨论与评讲方案。

作业

教学目标 2

4

3 周

方案深化

调整方案构思，处理功能关系，空间布局，内外部交通组织，建筑造型及外部空间等问题。明确设计中应解决的基本问题，存在的难点，以及创新点 , 完成第二轮设计方案图，讨论与评讲方案。

大作业

教学目标 2 教学目标 3

5

2 周

方案调整

在经过反复修改与调整之后，确定设计方案，进行深化设计。考虑结构选型，确

定合理的结构方案。考虑设备空间的位置、以及布置、与空间高度等要求。进行建筑的细部设计，建筑节能设计等。

作业

教学目标 2

6

2 周

方案表达

完成建筑设计方案，包括主要技术图和效果图，对创新点进行深入表达等。按要求提交毕业设计成果。

作业

教学目标 2

合计

13 周