延世韩国语教材在韩国语教学领域极具权威性，整套教材颇富实用性，教学要点与韩国能力考试密切相关，深受韩语学习者的喜爱，也被广泛用于全国各大高校的韩国语系。新版延世韩国语教材是韩语初学者最好的入门教材！

【课文原文】

【单词学习】

보여 주다 给...看 구경하다 看，观赏 얼마 多少 송이 （花）朵  대 辆 잔 杯 신발 鞋子 켤레 双 식빵 面包 개 个 마리 只 자루 支，把 벌 件 권 本 콜라 可乐 장 张 표 票 병 瓶       

【语法学习】

01 -어/아/여 주다

用于动词词干后，表示为某人做某事。如果听话人是长辈或者上级，用“-어/아/여 드리다”。动词词干末音节元音为“아”或“오”时用“-아 주다”，动词词干末音节元音为其他元音是用“-어 주다”。动词以“하다”结尾时用“-여 주다”，一般缩写成“-해 주다”。

例句：전화번호 좀 알려 주십시오. 请告诉我一下电话号码。         이름을 써 주세요. 请写一下你的名字。         친구에게 우산을 빌려 주었어요. 我把伞借给朋友了。         누가 한국말을 가르쳐 주셨어요? 谁教你韩语的？         제가 도와 드리겠습니다. 我来帮您。

02 单位名词

数事物时要在数词后面加上单位名词。每一种单位名词通常和一些特定的名词搭配使用。根据单位名词的不同，数词的读法也不同，分为“일、이、삼…”和“한、두、세…”两种。

例句：연필 한 자루 주세요. 请给我一支铅笔。         맥주 두 병에 얼마예요? 两瓶啤酒多少钱？         공책이 몇 권 있습니까? 有几个本子？         집에서 개 두 마리하고 고양이 한 마리를 기릅니다. 我家养了两条狗和一只猫。         사탕 한 개하고 초콜릿 두 개를 샀습니다. 我买了一块糖和两块巧克力。

 下面这些词用“일、이、삼、사…”。

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