2024年广东实际参加高考人数是72.1万人。‌根据历年211大学录取率预测2024年211大学在广东的录取率约为3%，预计大概有21000多人被211大学录取。广东2024高考具体的211录取情况以官方发布为准。

2024广东参加高考考生共计72.1万人，2024年211大学在广东的录取率根据近几年数据预测为3%，推测广东会有21000左右的高考生被211大学录取。

广东211大学的录取率=当年211大学在广东录取的学生人数/当年广东参加高考的学生总数，211高校的录取率并不是一成不变的，它会受到多种因素的影响，包括招生计划、考生素质和竞争程度等。

211大学，‌作为中国高等教育体系中的顶尖学府，‌其录取率不仅反映了学生的学术能力和综合素质，‌还体现了教育资源的分配情况。211高校的招生计划是影响录取率的重要因素之一。如果招生计划较少，广东211大学录取率就会相应提高；反之，如果招生计划较多，录取率就会相应下降。

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在广东，211大学录取率能够反映出多个方面的信息，以下是对此的详细分析：

一、教育资源分配情况

教育资源相对不足：广东虽然是经济大省，但在教育资源方面并未形成与之相匹配的优势。具体表现为，在全国100多所211高校中，只有少数几所位于广东省内，这导致了本地考生在竞争211大学录取名额时面临较大的压力。

教育资源的区域差异：广东省内的教育资源也存在一定的区域差异，一些地区的教育资源相对丰富，而另一些地区则相对匮乏。这种差异也会影响到不同地区考生的211大学录取率。

二、考生竞争压力

考生基数大：广东省是高考报名人数最多的省份之一，这意味着每年都有大量的考生参与到211大学的录取竞争中来。在有限的录取名额下，考生之间的竞争变得尤为激烈。

录取率低：从近年来的数据来看，广东的211大学录取率一直低于全国平均水平，甚至在某些年份排名全国倒数。这进一步说明了广东考生在竞争211大学录取名额时所面临的巨大压力。

三、教育政策与制度影响

高考政策：广东省的高考政策也会对211大学录取率产生影响。例如，如果政策倾向于鼓励本地考生报考本地高校，或者对特定类型的考生给予优惠政策，那么这些政策都可能在一定程度上影响211大学的录取率。

教育制度：广东省的教育制度也可能对211大学录取率产生影响。例如，如果教育制度注重培养学生的综合素质和实践能力，那么这些能力在211大学录取时可能会得到更多的认可，从而有利于提升录取率。

四、社会经济背景

家庭经济条件：家庭经济条件也可能对考生的211大学录取率产生影响。一些家庭经济条件较好的考生可能能够获得更多的教育资源和辅导机会，从而在高考中取得更好的成绩，增加被211大学录取的机会。

地域文化因素：广东的地域文化也可能对考生的报考意愿和录取率产生影响。例如，一些地区的文化可能更加注重职业教育和实践能力，而另一些地区则可能更加注重学术研究和理论知识。这种文化差异可能导致考生在报考时产生不同的偏好和选择。

综上所述，广东的211大学录取率能够反映出该省在教育资源分配、考生竞争压力、教育政策与制度以及社会经济背景等方面的情况。这些数据不仅对于考生和家长来说具有重要的参考价值，也对于政府和教育机构在制定相关政策和规划时提供了重要的依据。

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