实地走访广东省文化馆

/ 在前期调研中，作者采用了访问调查法、网络调查法、文献调查法以及实地调查法等不同的调研方法，对设计项目进行调研，其中实地调查令作者印象最为深刻，可以在不同的博物馆或者相关非遗活动中更直观地了解非遗民俗文化，并得以更加深入地思考设计项目的设计方案。

前期调研过程中荣幸受到广东台记者采访

前期调研 活动剪影

/ 在草图阶段中，作者根据前面大量调研的图文材料进行整理归纳，先是把非遗相关的内容进行自我的分析与理解，在自我理解的基础上，展开草图的绘制。截止目前，已完成200余个广东非遗相关的设计素材，并不断进行调整与修改，让广东非遗插画可以更加深入人心

线稿/色稿 绘制过程

/ 而组合群像插画可以在最短时间内引起青年群体的阅读兴趣，高度概括出非遗文化的内涵；所以作者在200余个设计素材基础上，尝试对12项非遗项目分主题的进行群像编排，以及广东全局的群像编排；

广东非遗传承插画设计 ·大幅面群像组合插画

广东非遗传承插画设计 ·长幅面群像组合插画

广东非遗传承插画设计 · 广东粤剧篇 代表地：广州

广东非遗传承插画设计 · 沙头角鱼灯舞篇 代表地：深圳

广东非遗传承插画设计 · 南派醒狮篇 代表地：佛山

广东非遗传承插画设计 · 装泥鱼习俗篇 代表地：珠海

广东非遗传承插画设计 · 中山醉龙篇 代表地：中山

广东非遗传承插画设计 · 潮州嵌瓷篇 代表地：潮州

广东非遗传承插画设计 · 潮汕英歌篇 代表地：揭阳

广东非遗传承插画设计 · 湛江傩舞篇 代表地：湛江

广东非遗传承插画设计 · 化州跳花棚篇 代表地：茂名

广东非遗传承插画设计 · 云浮禾楼舞篇 代表地：云浮

广东非遗传承插画设计 · 澳门神像篇 代表地：澳门

/ 完成素材编排部分后，作者开始整理相关的图文材料，为书籍的设计与制作做准备。

/ 全书可分为“物”和“人”两部分，透过横向维度与纵向维度相结合，打造一本集成“广度”与“深度”两部分的“1+1”书籍设计作品。

/ 第一部分——“物”，主要以写实的插画形式表现各市最具代表性的非遗项目为主要内容，包括非遗项目的历史渊源、传承方式、传承现状等，具体描绘和表现的载体有形象、服饰、动作、工具、制作工序等，采用锁线装的装帧方式，让受众群体可以透过书籍科普及了解广东地区的非遗魅力。

/ 第二部分——“人”，主要以摄影图片处理手法，表现佛山“狮头彩扎”传承人的传承现状，以一种“网点半调”的图片效果，配合“逐页减淡”的叙事手法，暗喻现代化视角下日渐衰微的非遗传承现状，透过经折装的书籍装帧方式及多元化的纸张工艺，深刻地呈现一本能引发人思考的书，呼吁广大青年群体保护和传承非遗文化是刻不容缓且至关重要的。

/ 为了更有效推动非遗民俗文化的传播，作者把设计和周边物料载体相结合，希望可以通过自己的设计让产品载体得到升华，也希望可以通过产品载体的多元化呈现，使得项目可以进一步焕发活力。从作者自身角度出发，结合现时社会下青年群体的审美与需求，作者做了以下的周边物料产品；（展示部分）

广东非遗传承插画设计 · 周边物料 桌面式鼠标垫

广东非遗传承插画设计 · 周边物料 卷轴装插画

广东非遗传承插画设计 · 周边物料 台历&明信片

广东非遗传承插画设计 · 周边物料 T恤衫&帆布袋

广东非遗传承插画设计 · 周边物料 圆形别针礼品

/ 而后，在北京理工大学珠海学院设计与艺术学院2楼展厅进行了为期一周的毕业设计展览，经过精心设计与布置的展览，也在展出期间吸引了大量的观众；透过进一步地介绍与传播，让更多的人走近非遗民俗文化；

/ 作者表示：由衷感谢所有在展出期间关注并给予支持的老师们、过来看的同学朋友们以及默默帮忙的师弟师妹们* 正因你们，让作品可以得到更好地传播与呈现，真的非常非常感谢！！

/ 而这件毕业设计作品也荣幸受到了羊城晚报、珠江晚报、南方+、华侨报等媒体的采访与报道，而该设计视频在“北京理工大学珠海学院”官方抖音号上，一经发布，截止目前视频阅读量已达9.8w。

/ 最后的最后，真的非常非常感谢一路上给予众多帮助与支持的人！

若知设计详情

4月27日 / 下午2：00 / 艺悦楼YA102

4号上场学生

蔡俊晖

为大家解析

【来源】不要猜俊晖

【编辑】京涛海纳工作室媒体中心

【责编】石皓琳、李昭彤、瞿 捷

【审核】余潮栋

【版权】@北理珠京涛海纳工作室

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