幼儿园小班主题幼师教案《小汽车去旅行》含反思

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园小班主题幼师教案《小汽车去旅行》含反思，欢迎大家分享。

　　活动目标：

　　1、运用情境、拓印等方法来学习儿歌，理解儿歌中的穿、钻、绕等动词。

　　2、在掌握儿歌的基础上尝试进行改变目的地，体验小汽车去各地旅行的乐趣。

　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　4、培养幼儿的尝试精神。

　　活动准备：

　　1、各种不同的玩具车子，各种调好的颜料。

　　2、已画好各种地方的幼儿作画纸及示范画纸。

　　3、圆形塑料海面垫人手一个。

　　4、布置与儿歌内容一致的场景。

　　活动过程：

　　一、情境导入，熟悉儿歌内容。

　　1、师幼手拿；方向盘；（塑料垫）开汽车入场。

　　2、师带领幼儿边念儿歌边开过情景布置的场地。

　　3、幼儿坐在圆形塑料垫上，熟悉儿歌内容。

　　教师：坐在自己的车里休息一下。刚才我们去动物园的路上经过了些什么地方？（幼儿说出后教师将图片贴上示范的白纸）我们是怎么过去的？

　　4、教师念儿歌，幼儿学习儿歌。

　　5、师幼共同念儿歌。

　　教师：你们学会了吗？我们一起来说说看。

　　二、师生用汽车轮胎印画，学习儿歌。

　　1、教师出示小汽车，引导幼儿念儿歌为汽车指路。

　　教师：这里有一辆小汽车他也想去动物园旅行，可是他不认识路，我们来用我们刚学的这首儿歌来为他指路吧？

　　2、出示颜料，用轮胎印画的方法再次为小汽车指路。

　　三、幼儿边念儿歌边作画，巩固儿歌内容。

　　1、教师讲解操作要求。

　　教师：小朋友，那边还有许多汽车想去不同的地方旅行！你们愿意用念儿歌来指路的方法来帮助小汽车开一开吗？

　　2、幼儿分组操作，教师巡回指导。

　　教师：你带小汽车去哪里旅行了？怎么去的，要大声地告诉小汽车。

　　3、师幼边念儿歌边开汽车出活动室，活动结束。

　　教师：小汽车还想去更多的地方旅行呢？我们一起出发吧！

　　附儿歌：《小汽车去旅行》

　　小汽车去旅行；嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。穿过小树林；钻过小山洞；绕过小池塘；来到动物园。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，小汽车的旅行真有趣！

　　活动反思：

　　细节决定成败：一次活动的成功需要很多的细节的把握。本次活动中的颜料的浓厚、多少、盛放颜料的盆子等等小细节都要考虑清楚，如果处理不当也会影响孩子的作画，影响活动的效果。在今后的教学活动开展之前要多一份思考与实践，将活动中的细节做好，更好的完成教学活动。

　　小百科：汽车是动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。

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