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作者：

唐晓晴

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摘要：

进餐环节是幼儿一日生活活动中的一个重要组成部分,自主取餐的过程不仅能培养孩子的自主性,还能锻炼他 们对于手部肌肉的控制,发展协调性,同时也会促进幼儿自我服务能力的提高和良好生活卫生习惯的养成.本文详细地从 细化教师和保育员指导幼儿取餐的方法和策略入手,寻找适合各个年龄班幼儿特点的自主取餐方式,优化进餐环境.在幼 儿自主取餐的过程中,教师们的教育理念和教育行为也在发生着转变.

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关键词：

进餐环节 自主取餐 自我服务能力

年份：

2020