幼儿园小班体育教案《跳跳乐》含反思 幼儿园免费教案 |
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幼儿园教案模板小班体育教案《跳跳乐》,幼师教案怎么写?包含活动目标,活动过程,活动准备,主要内容包含:理解双脚连续向前跳的动作要领,掌握了动作技能,学习双脚连续向前跳的动作,发展身体平衡能力,增强腿部力量。完整教案往下阅读!
师:你们会不会这样跳?现在,请皮球宝宝跟着妈妈一起这样跳着出去玩吧。 教师带领幼儿在音乐声中练习双脚连续向前跳。音乐停止,教师发出指令:找一个朋友抱一抱。教师注意观察幼儿跳的动作,灵活进行总结与提示。4、幼儿坐在椅子(平衡木)上休息,做揉膝、拍腿、转脚踝等放松动作。(析:先由教师和个别幼儿示范.让幼儿观察双脚连续向前跳的动作,同时渗透基本动作要领——要双脚一跳得稳稳的。游戏中,教师的邀请你会像我这样找朋友吗?你会不会这样跳能够调动起幼儿的练习热情。接着,幼儿模仿大皮球,跟随皮球妈妈玩找朋友游戏,自由地练习双脚连续向前跳.在愉快的氛围中轻松掌握动作要领。)三、玩游戏过小桥,尝试在不同宽度、形状的小桥上练习双脚连续向前跳。1、在3米长、30厘米宽的直线形泡沫垫小桥上练习双脚连续向前跳。师:这里有两座桥,桥那边有许多小动物在等着我们过去玩。皮球宝宝要怎么从桥上跳过去呢?能不能跳到桥外面?为什么?谁来跳给大家看看?师:桥下面有鱼宝宝在睡觉。我们跳的时候要注意什么?(要轻轻地跳。)幼儿跟随教师一个跟着一个练习轻轻跳过小桥。几遍之后,组织幼儿找动物做朋友,坐在椅子上适当休息。(析:这组活动材料对双脚连续向前跳的练习宽度进行了适当控制。游戏中教师提出的问题皮球宝宝要怎么从桥上跳过去将动作直接指向双脚连续向前跳,有利于调动幼儿已有的跳跃经验;能不能跳到桥外面?为什么这个问题强调了游戏规则要在指定的范围内双脚连续向前跳。同时,导入鱼宝宝在睡觉的情景,提醒幼儿要轻轻跳过小桥,对动作的要求又有新的提高。这些要求便于幼儿通过练习掌握在一定范围内双脚直线连续向前跳的技能。)2、尝试跳过其他不同宽度、形状和材质的小桥,进一步提升身体平衡能力。师:我们带动物朋友回家做客好吗?咦,这里多了好几座桥,(教师简单介绍桥)你想跳过哪座桥,就带着动物朋友去试试吧。师:你刚才跳的是哪座小桥?你是怎么跳的?鼓励幼儿大胆表达,同时可针对幼儿的练习情况灵活进行小结。师:小动物还想过一过其他的小桥,咱们带着它再去跳一跳。幼儿自由尝试,教师观察指导,及时提醒幼儿在指定范围内双脚连续向前跳。3、组织幼儿休息。(幼儿抱着小动物,做拍一拍、摇一摇等动作哄它睡觉,最后自然放下小动物,来到场地一边。)(析:这组活动材料的宽度、形状、材质各不相同,以带动物宝宝回家做客的情景,鼓励幼儿练习双脚连续向前跳。巧妙添加的动物毛绒玩具小巧轻便,不但不会影响幼儿单手持物跳,还能丰富游戏内容,吸引幼儿主动尝试与练习。由于幼儿在完成基本动作的同时还要灵活调整身体运动方向,因而面临更大挑战。)四、放松身体,结束活动。1、皮球撒气。师:大皮球玩得高不高兴?累不累?哧——皮球没气了!(摊开身体、躺在地上放松,做滚一滚、蹬一蹬等动作。)2、师幼一起随乐曲《敲咚咚》做放松动作。3、幼儿带着小动物回家,活动自然结束。(析:在激烈的运动之后,幼儿自然形象地模仿皮球撒气进行放松,并随着欢快的乐曲敲打身体各个部位,在轻松愉悦的氛围中结束活动。)教学反思:通过这一节教学活动,我充分认识到在体育课中,要在引导幼儿探索动作、相互交流,掌握动作要领上下功夫,让孩子在探索中,互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料,教师的讲解要精炼、透彻,把握好幼儿活动的密度和强度,一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。小百科:跳:tiào ㄊㄧㄠˋ,táoㄊㄠˊ。《说文解字》:跳,蹶也。从足、兆声。一曰跃也 。。灼龟发于火其形可占者是兆之范式。足、兆两范式叠加。足离地而欲落于前兆是跳之范式。 推荐课件下载![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 🏷标签:小班 体育 优质教案 跳跳乐 |
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