幼儿园中班科学活动教案《油纸伞》含反思

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幼儿园中班科学活动教案《油纸伞》含反思

2024-07-14 19:23| 来源: 网络整理| 查看: 265

中班科学活动教案《油纸伞》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿知道油纸伞是一种传统艺术的继承,通过活动让幼儿知道油纸伞与一般用的伞不同之处,萌发爱科学爱自然的情感,快来看看幼儿园中班科学活动《油纸伞》含反思教案吧。

  设计意图:  晨晨小朋友带回来一把与众不同的“油纸伞”。它挂在教室里特别好看,孩子们问:“这是一把什么伞啊?”为了满足孩子们的好奇心,设计了这一活动。引导幼儿了解不同伞的制作及特征,开拓他们的知识面。  适用对象: 中班幼儿  活动建议: 鼓励家长多收集一些油纸伞让孩子欣赏。  活动目标:  1、通过活动让幼儿知道油纸伞与一般用的伞不同之处。  2、知道油纸伞是一种传统艺术的继承。  3、萌发爱科学爱自然的情感。  4、体验解决问题的成就感。  5、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。  活动准备:  1、收集各种不同的油纸伞。  2、有关油纸伞制作的CD碟  3、把收集的图片,文字资料贴在墙上,供幼儿观察和欣赏。  活动过程:  1、教师出示油纸伞及一般的伞,让幼儿自由观察及讨论这两把伞的不同之处。  2、教师小结幼儿讨论的结果。  3、让幼儿观看油纸伞的工艺制作CD碟,让幼儿带者问题来观看。  4、引导幼儿互相交流所看到的,说说油纸伞与一般伞的不同,有什么特征?  5、自画一幅美丽的油纸伞图案。  活动评价:  幼儿对油纸伞美丽的图案产生了极大的兴趣,也知道油纸伞主要是用棉纸来绘画的,它是一种手工制作过程,而一般的伞是机械制作过程。萌发了爱自然的情感和敢于探索的精神。 教学反思: 一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人,所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全身心地积极地投入到探究中去,给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识,学得经验。

小百科:油纸伞是中国传统工艺品之一 ,作为起源于中国的一种纸制或布制伞,亦传至亚洲各地如朝鲜、越南、泰国、日本等地,并在各地发展出具有当地特色的油纸伞。油纸伞除了是挡阳遮雨的日常用品外,也是嫁娶婚俗礼仪一项不可或缺的物品,中国传统婚礼上,新娘出嫁下轿时,媒婆会用红色油纸伞遮着新娘以作避邪。日本传统婚礼上。琉球古代婚礼上也有用到油纸伞。老人喜好象征长寿的紫色伞,送葬时则要用白色伞。



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