《圈数字》这节课主要是引导幼儿认识678这几个数字，ppt课件一共页，欢迎点击下载。欢迎关注365课件网，以下教案仅供参考：

       活动目标：　　1.认识数字8，感知8以内数字和数量的关系。　　2.能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应的数字。　　活动准备：　　课件、《幼儿画册》、数卡4～8、铃鼓一个。　　活动过程：　　一、认识数字4-8。　　1.教师出示课件，认读数字4-8。　　二、游戏："看看拍拍?x-oss-process=style/content" 。练习4～8的数卡，并能进行动作匹配。　　规则：教师(或幼儿)出示几的卡片，小朋友就拍几下手。　　1.看数字拍手。请幼儿看数字拍手，是几就拍几下手。　　2.出示草莓，感知数字6的实际意义。如6表示敲6下铃鼓，表示6个草莓……　　3.出示1框苹果，请幼儿目测数量，讲出应该用数字几来表示。　　三、练习圈数字。　　1.看课件，圈数字。　　提问1：图上有几只乌龟?用数字几来表示?图下有几个数字?应该把哪个数字圈起来?　　2.请幼儿讲述：图上有几只蝴蝶?用数字几来表示?图下有几个数字?应该把哪个数字圈起来?　　3. 看《幼儿画册》做练习时，教师关注幼儿感知数量的方法，提示能力弱的幼儿可用点数的方法数清楚数量。　　四、讲评。　　请幼儿看课件，自己做的与课件是不是一样，并讲述。