感觉统合失调

感统失调是一种儿童时期高发的发育行为障碍，准确的说不能算作是一种病，但是会影响到孩子学习，以及今后生活工作状态的，如果得不到及时的改善，也会给孩子造成影响，严重者将迁延终身，导致孩子成年后身体动作，语言表达，同时也会影响精神心理健康。因此，家长们一定要认真对待感统失调的存在，积极的选择正确的治疗方法或参加有效的感统训练课程，在孩子12岁之前是能够调整的，年龄越大需要的训练时间就越长。

①前庭觉不良

身体活动笨手笨脚，不听指挥，视听神经系统扭曲，左右脑思考陷入混乱，少数会有语言障碍。

②平衡统合失调

没有距离感，协调能力差，站坐无相，例如有的孩子排队总是不能站在队列里，容易跌倒，心烦气燥，好动不安有攻击性。

③触觉统合失调

对别人的触摸过分敏感，在家和在外判若两人，黏人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、咬指甲等。这类孩子通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ很低。

④本体统合失调

动作协调不良，平衡能力差，易摔倒，笨手笨脚，自信心不足。如果上述3条存在问题，本体感很难健全发展。

⑤视觉统合失调

阅读困难，读书跳行，多字少字，抄错数字，偏旁部首颠倒，有的孩子拼音认读能力较差等。

⑥听觉统合失调

东张西望，对别人的话充耳不闻，注意力不集中，记忆力差，经常忘记老师说的话和留的作业。

1.学习能力得到提高，改善不良的行为习惯；

2.提高了人际交往能力及语言表达能力；

3.身体协调性得到了提高；

4.帮助孩子树立了自信心，塑造了健全的人格；

5.帮助孩子抑制和调节感觉信息，促进身体各个感觉区域的成熟，从而提高各方面能力；

6.锻炼了孩子的身体素质；

7.帮助孩子提高注意力，有效改善学习力。

尤其是对于0-6岁的幼儿来说，这个阶段是大脑发展最活跃的时期，一个良好的教育环境能够带来丰富的感官刺激促进宝宝大脑发育。

稚慧斯感统训练课堂严遵“感觉统合理论”为依据，区别于大多数感统训练课堂，定制开发了一种能够促进并完善身体神经系统发展的课程, 不同于一般的体能活动。

稚慧斯感统训练是个别化、针对性极强的身体智能开发活动课程，参加该课程的孩子必须先经过身体、脑力和心理三方信息整合的专业测评后, 才能进行个别训练方案的规划与设计，因为身心本为一体, 感觉统合是身心互动的结果。孩子经由足量且针对性强的训练, 能提高自信心、稳定情绪、改善体质、灵活脑力！

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——稚慧斯儿童潜能发展中心

武汉稚慧斯教育咨询有限公司是一家致力于儿童早期教育的教研与开发机构，以专业的感统训练为核心竞争力，授课形式始终紧扣1岁10个月—12岁儿童的成长发育特征，注重课程的互动性和趣味性，引导宝宝更积极的探索创新，从而规划宝宝的学习及生活习惯，促进宝宝潜能的开发和人格的塑造，让宝宝达到情商和智商的全面发展。

稚慧斯是一群由儿童心理学、儿童教育学、儿童语言学、感统训练等专业人士组成的专业教育团队；在成立多年来，不仅培养了一批专业素质过硬、道德品质高尚的教师服务团队；而且还沉淀了一支有优良的职业素养、实战经验丰富的管理团队。

自成立以来获得了家长和社会的一致好评，并迅速在儿童培训市场跻身同行业前列，特别是感觉统合训练项目的规模和口碑在湖北地区、甚至在国内都位居前列。返回搜狐，查看更多