幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。

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大班健康《肚子里的闹钟》教学设计

旬阳县第三幼儿园

鄢继芸

陈蓓

梁娜

一、活动目标：

1.

初步了解饮食生物钟及食物在人体能消化吸收的过程。

2.

能用科学的饮食习惯来保护肠胃的健康。

3.

喜爱各种食品养成良好的饮食习惯。

活动重点：

初步了解饮食生物钟及食物在人体能消化吸收的过程。

活动难点：

能用科学的饮食习惯来保护肠胃的健康。

二、活动准备：

1.

各种水果、谷类、食物图片若干。

2.

一个肚子上有闹钟的熊宝宝长毛绒玩具。

3.

视频：

《肚子里的小闹钟》

。

三、活动过程：

（一）情景故事表演导入，激发兴趣。

1.

教师出示闹钟，表演《熊宝宝的一天生活》

。

教师：早上闹钟响了，熊宝宝起床了，吃完早饭了，去上学了。中

午闹钟响了，熊宝宝肚子饿了吃完午饭，睡完午觉，去操场上踢球玩游

戏；晚上的时间到了，熊宝宝肚子饿了，回家吃完晚饭，吃完晚饭看一

会电视熊宝宝就瞌睡了，该睡觉了，熊宝宝一天的生活充实而美好。

（三）观看视频《肚子里的小闹钟》

，进一步初步理解人体饮食生物

钟含义。

1.

观看完视频前半部分，

教师进行提问：

你知道熊宝宝几点吃早餐、

午餐和晚餐吗？为什么熊宝宝要定时间睡觉、按时吃饭？

2.

分组讨论，选派个别幼儿进行交流。

3.

播放视频帮助幼儿理解肚子饿了为什么会咕咕叫？

4.

教师小结。