幼儿大班社会教案《认识筷子》含PPT课件 |
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【活动目标】 1、通过感官观察不同材料的筷子的特征,知道筷子都是成双使用的。 2、了解筷子的用途,学习掌握和使用筷子的正确方法,发展小肌肉动作。 配套课件:大班社会课件《认识筷子》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2602.html 【活动过程】 一、教师出示筷子,谈话导入,激发幼儿参与活动的兴趣。 1、教师出示筷子,幼儿观看。 2、提问: (1)这是什么? (2)它有什么用处? 3、组织幼儿自由讨论回答。 4、师:这个是筷子,我们吃饭的时候会使用它来夹东西。 二、结合实物筷子,引导幼儿运用感官感知筷子的不同特征。 1、教师出示准备好的各种不同种类的筷子,幼儿观看。 2、提问: (1)这些筷子是什么形状的? (2)它们都是用什么做成的? (3)它们有什么相同的和不同的地方吗? 三、游戏“夹夹乐”,帮助幼儿巩固掌握使用筷子的正确方法,发展小肌肉动作。 1、提问: (1)你们会用筷子吃饭吗? (2)你们是怎么握筷子的呢? 2、组织幼儿展示自己握筷子的方法,教师纠正幼儿的错误姿势。 3、教师介绍游戏“夹夹乐”玩法,幼儿倾听。(请幼儿练习分组用筷子夹弹珠、木珠或泡沫板,看谁在指定时间内夹得又快又好。) 4。教师示范用筷子夹东西,幼儿观看。 5、请个别幼儿上前示范,教师及时进行筷子握姿的指导。 6、组织幼儿分组进行游戏、比赛,教师巡回指导。 【活动延伸】 1、请家长在家督促幼儿使用筷子吃饭。 2、宣传使用筷子时的注意事项,引导幼儿注意安全,学会安全、正确使用出,自:qu.lao.shi教,案网筷子,如不把筷子打到别人,不把筷子放在嘴里咬…… 查找:幼儿大班社会教案《认识筷子》含PPT课件PPT课件推荐阅读: 小班数学公开课教案及教学反思《筷子真好玩》 中班健康公开课教案及教学反思《筷子夹夹夹》 中班科学优质课教案及教学反思《好玩的筷子》 中班健康公开课教案《筷子操》 小班科学优质课教案及教学反思《神奇的筷子》 |
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