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中小学教育资源及组卷应用平台《让孩子学会感恩》-家长学校“案例教学”教案课型 小学家长指导课 授课时间 40分 班级《大纲》要求以及教学目标 《全国家庭教育指导大纲》中指出：引导儿童学会感恩父母、诚实为人、诚信做事。指导家长为儿童树立积极的人格榜样，创造健康和谐的家庭环境；从大处着眼、从小事入手，及时抓住日常生活事件教育儿童尊敬老师、孝敬长辈，学会关心、感激和回报他人。据《大纲》的要求，本次活动的目标如下：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。　　2、让学生学会理解、孝敬、感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。　　活动难点：激发学生感谢、关注父母的情感。教材篇目 《父母课堂》2014年1月刊《不准吃独食》《父母课堂》2014年5月刊《感恩慈母心》教材分析 《不准吃独食》一文是家长教子随笔，家长用巧妙的方法让自家孩子从独食到学会与人分享。《感恩慈母心》一文是通过一件棉背心折射出母爱的光辉，并教育孩子要有一颗感恩的心。学员分析 本次学员是四年级学生的家长。家长受教育程度普遍较高，对孩子的教育比校重视，在家庭教育方面有自己独特的教育理念和方法。班级大多数孩子是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，不懂得感恩但是因为工作的原因，家长陪伴孩子的时间很少，加上隔代教育，让孩子容易受到溺爱，他们习惯于享受特殊待遇，对家长不尊重，任性发脾气，事事只想自己，不顾别人。所以本次授课的教学重点是激发学生感谢、关注父母的情感。教学过程 一、导语各位家长，上午好！此时此刻我很感动，因为你们心中有孩子，再忙都抽空过来参加今天的家长学校课堂，非常感谢各位的到来。据了解，我班大部分家庭都只有一个孩子，孩子们得到的爱是满满的，而他们是否爱家人，懂得感恩呢？二、案例引入【案例呈现】 案例来自《父母课堂》2014年1月刊里的 “不准独食”，受此文启发，结合本班部分孩子实际改编为以下情景剧形式呈现。情景剧表演；情景（1） 某一天的晚餐时间。爸爸妈妈都在不停地为孩子夹菜。“小杰，这个有营养，多吃一点！”“小杰，这是妈妈特意为你做的，味道棒极了，来，快尝一尝。”爸爸说“只要你把菜都吃完了就送你玩具。”情景（2）爸爸正在厨房做菜， 小杰大声嚷嚷：“我肚子饿死了，怎么还不上菜？”妈妈连忙把水果端到小杰面前。小杰说：“这个我不爱吃！这个也不好吃！”“这个好吃！”于是小杰把自己喜欢吃的水果端到自己面前，一扫而光。三、案例分析家长们，这些画面您是否似曾相识呢？也许我们身边的孩子就有这种现象，家长也感到很无奈：随着人们生活水平的提高，生活环境优越，同时由于家长对子女的过度疼爱，家庭中常常都是以子女为中心，更为可怕的是“一切以孩子为中心”的观点在很多家长中根深蒂固，在这种观念支配之下，很多孩子从小就养成“以我为中心”的意识，逐渐养成了自私自利的性格，在生活中便缺少同情心，不懂得为他人着想，不会主动帮助人，更不懂得感激，这些对孩子将来的生活和工作极为不利。家长如何改变孩子自私的性格，让孩子学会感恩呢？1．家长畅谈，教师相机点拨，提炼案例中的家教误区，心理状态定性，如：独生子女普遍存在的问题，家长容易满足孩子的需要，家长只重视学习分数而忽视品德培养……）2．教师相机归纳孩子产生自私行为的原因。3、小结。四、组织反思（一）家长分组合作学习，反思自己的教育行为。1.课前把家长分成六个小组，各小组从分享、谦让、相帮、宽容、敬老、建立良好的同伴关系等方面中选择某一个方面展开交流讨论。2.分小组合作分析，让家长去反思自己的教育行为后，再进行集体汇报交流。（二）老师归纳总结 感谢刚才几位家长的精彩发言，让我们收获良多！培养孩子心中有他人的方法其实还有很。这就需要家长不断地学习、自我反思、并从实践中总结好的经验。五、引导践行现在我们回顾刚才小杰一家的生活情景，如果是您家的孩子出现这种情况，您又会怎样做呢？ 1.请家长回答：鼓励家长结合课前自学《父母课堂》和平时实践分享经验。2．教师小结： 在家庭教育中，我们可以从以下几个方面着手：（1）改变观念，改善环境。家长首先要检查自己的思想观念，然后消除孩子以我为中心的意识，改变家庭中给予孩子特殊地位的做法，让他和其他家庭成员以平等的地位。比如，不要总是好东西先让孩子吃够了自己再吃。（2）给孩子实践的机会。要让孩子学会感恩，首先要在家庭中通过一点一滴的小事去培养、锻炼孩子，可以让孩子分担家里的一些事情，让他为长辈做些小事，并及时给予表扬，让孩子从中感受到奉献的乐趣（3）对孩子进行一些传统道德的教育，同时为孩子创设能够改变他自私心理的条件，比如，可以邀请同学到家里聚会，让孩子拿出自己的东西与人分享，也可以在外出过程中让孩子去帮助他人，让孩子在关爱他人的实践中体会到幸福和快乐。（4）以身作则，时时教育孩子要懂得关爱他人，对他人的关爱要心存感激。（5）教育孩子积极参加集体活动，鼓励孩子关心集体，培养孩子对集体、家庭的责任，进而在孩子心目中才有对社会、国家的责任，总之让孩子懂得奉献，懂得关心别人，他才能学会感恩。五、课外延伸其实，除了刚才说的方法之外，《父母课堂》里面所讲的有效方法还有很多，里面还有不少值得我们阅读的文章，例如：《怎样让孩子关心人》、《帮孩子加入到伙伴当中》等等。当然，积累了丰富的教育理念和方法后，我们就应该付诸实践，创造一些户外亲子旅行或活动（野炊、探望老人、参与公益活动等等），在活动中引导孩子学会与他人分享，让他们逐渐成长。（PPT课件出示课外延伸活动）1、推荐阅读《父母课堂》2011年7月刊《怎样让孩子关心人》，《父母课堂》2011年5月刊《感恩慈母心》 2、家人与孩子进行一次户外亲子旅行或活动（野炊、探望老人、公益活动等）六、课堂小结1、邀请家委会主任发言。2、教师总结发言：家长们，通过这节课的学习，我相信各位对于如何培养孩子学会感恩都不少的收获。我们可以从生活、学习、实践中注重培养孩子养成感恩，培养孩子对集体、家庭的责任，进而在孩子心目中才有对社会、国家的责任，总之让孩子懂得奉献，懂得关心别人，他才能学会感恩。相信各位学员通过学习实践，能够摸索出适合自己培养孩子心中有他人的好经验。希望家长把好的经验和心得上存班级博客和q群，与每一位家长分享。谢谢大家！21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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