聚焦观察 解读幼儿

     为贯彻落实《幼儿园教师专业标准（试行）》精神，提升教师在观察、分析和支持幼儿游戏的能力，进一步落实以游戏为基本活动的理念，2024年3月26日会昌幼儿园开展了“聚焦观察，解读幼儿”青年教师观察与分析技能比赛活动。

观看游戏案例

      活动中，参赛教师认真观看游戏视频，结合《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，分别从游戏环境、材料投放、幼儿游戏行为与发展、教师的指导与支持策略等多个角度深入剖析游戏案例。

分析游戏行为

     观看视频后，每一位老师都以饱满的精神状态投入到比赛当中，从案例描述、行为分析、支持策略等多角度进行思考与撰写，在规定的时间内，顺利完成内容，展示了扎实的专业技能。

总结提升

      本次评比活动为教师提供了一个相互交流学习的机会，不仅理论知识得到了提升，也引发了大家对儿童游戏观察与解读的深入思考。     

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