福建省永春港永幼儿园    陈丽芬 

摘要：在幼儿教育中，足球游戏发挥着十分重要的作用。因此，在实际教学活动中，幼儿教师需要从幼儿身心健康发展的视角入手，合理地设计足球游戏，引导幼儿积极地参与到足球游戏中，让幼儿在足球游戏中感受到运动的趣味，让幼儿在足球游戏中掌握相应的技能，推进幼儿的综合发展。 关键词：幼儿园；足球游戏；学前教育         引言 近年来幼儿足球发展日趋火热，不仅有相关政策的扶持，也受到社会的广泛关注。兴趣是学习最好的老师，只有让幼儿对足球活动产生兴趣，才能进一步推动幼儿足球的持续发展及完善。         一、开展幼儿园足球游戏活动的作用分析         （一）提高幼儿的身体素质         在相关标准中提出，幼儿园应该从保证幼儿生命健康为出发点开展教育活动。在幼儿教育中，通过开展足球游戏，可以让幼儿体会到足球这项运动的乐趣，幼儿在足球运动中会不停地奔跑，这对于幼儿身体素质、意志力的提升都有极大帮助。此外，开展足球游戏，还能在一定程度上提升幼儿的运动技巧和身体灵活性。         （二）促进幼儿的智力发展         在足球游戏中，幼儿需要根据足球的运动情况进行快速反应，依据足球路线，判断其落脚点，这对于幼儿来说，能帮助其学会如何更好地踢球，在整个足球游戏活动期间，幼儿的思维十分活跃，极大地提高了幼儿智力水平。足球这种体育活动，能让幼儿意识到组、队等概念，进而使他们的团队精神得到一定程度的提高。与此同时，在足球游戏运动中，能让幼儿的竞争观念得到明显提高，因为，足球本身是对抗性较强的运动，虽然在幼儿园足球游戏运动中，以培养幼儿的足球兴趣为主要目标，但是依旧具备一定对抗性，幼儿在活动中，为让自己这一团队获胜，他们就会拼尽全力。         二、开展幼儿园足球游戏活动的方法探讨         （一）设计具有特色的足球游戏         在幼儿园教育中，教师设计足球游戏活动时，要从健康、趣味、互动、快乐的视角出发，结合幼儿的具体情况，设计出具有特色、趣味性的足球游戏活动。在足球游戏类型的选择上，要保持多样性、丰富性，教师可以根据足球运动的性质，引入幼儿比较喜欢的故事，以故事为载体，将足球运动的相关技巧和动作讲解出来，让幼儿可以在听故事的过程中对足球运动有一定了解，在此基础上，教师组织幼儿开展足球游戏，能够提高幼儿的游戏参与热情。幼儿教师在设计足球游戏时，还应该为幼儿创建相对应的游戏情境，指引幼儿在特定情境中开展游戏，并帮助幼儿更好地理解足球技能。         （二）开展个性化足球游戏         首先，幼儿教师在开展特色足球活动的时候，应根据幼儿的具体年龄设置相应的足球游戏，进而让幼儿游戏的积极性得到明显提升。