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幼儿园冬至活动方案(精选20篇) 为了确保活动有序有效开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园冬至活动方案(精选20篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园冬至活动方案 1一、设计初衷 冬至在我国是一个比较重要的传统节日,每年的冬至各个地方都有着自己的习俗,有的地方吃饺子,有的地方吃汤圆、有的地方吃麻糍,这都代表了人们在冬至这天对于团圆的庆祝,现在,时代在发展,我们对于这些传统习俗已经不是这么在意了,这让我们的幼儿根本就不了解这个节日,我们可以通过让幼儿制作冬至吃的麻糍感受冬至的气氛。 二、活动目标 1、初步了解冬至与麻糍的意义,掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。 2、能独立或与人合作制作麻糍,体会劳动的快乐,激发爱劳动的情感。 三、客座教师 章良忠(以下简称“章”) 四、活动对象 大班 五、活动准备 1、与客座教师联系,把制作麻糍的工具准备好。(糯米、芝麻、黄豆、红糖) 2、联系车辆。 六、活动过程 (一)教师交代活动目的及注意事项。 1、师:过几天就是冬至了,我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍,你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿:不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊,好吗? 2、师:外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述:注意安全、要排好队伍、讲礼貌,等等) 教师小结:外出时除了讲礼貌,还要注意安全,特别是到『糍店,那儿人很多,很挤,小朋友要注意安全,还要跟好队伍,并要在老师指定的地方参观,不能随便乱跑。 (二)谈话,激发兴趣。 章:小朋友吃过麻糍吗? 幼:吃过,很好吃。 章:你们还记得麻糍是什么样的В 幼:圆圆的,软软的;黏黏的,外面还有粉;特别软,粘牙…. 章:看来小朋友很喜欢吃麻糍,说得很棒 章:谁知道麻糍是用什么做的? 幼:我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圆…? 章:今天,我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?了解麻糍的`制作材料、工具及程序。 1、捣米 (1)章:小朋友,这是什么呀?有什么用呢? 幼:好大的石头,中间有个大口,是用来盛水的吧! 章:这叫捣池,是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟,再倒入捣池中反复捶捣,直到米粒全都一起为止。 (2)幼儿观看捣米操作情况。 (3)幼儿尝试、脑沁 (4)幼儿说说淘米的感觉。 幼:好重,抬不动;太累了,我们两个人也抬不动。 章:捣锤是用石头做的,有几十斤重!这些米就是谌着重的作用才能融在一起。 2、癍团曾 (1)章:我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍? 幼:用手搓;就像搓汤圆一样,先搓圆再压扁…… 章:到底是不是,我们一起来看一举 (2)章沸黯碰:锄一部分米团矽人手中,捏出小块拉断。好吗? (3)幼儿操作,讲述涟动体』幼:这米好黏,手都粘住了,很难捏;刚开始辖出夹垦圆圆的,可是拉也拉不断,所以就变得长长的了;米团软软的像棉花,就是太粘手了…… 3、滚豆沙 (1)让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的呸道。 章:你们来尝尝自己捏出来的麻团。 幼:淡淡的不怎么好吃。 章:这个好吃吗?(幼儿品尝) 幼:又香又甜。 章:所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙,这样味道才好,但豆沙不能滚太多,也不可太少,还要滚得均匀。 (2)观看客座教师滚豆挲。 (3)师幼共同尝试滚豆觊 4、幼儿品尝。 (三)小结。 师:小朋友,伯伯为我们做的麻糍好吃吗? 幼:好吃! 师:但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动,你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗水,可见我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食,而且要尊重劳动人民的劳动成果。 (四)延伸活动(回幼儿园尝试做麻糍) 师:小朋友,我们观看了制作麻糍的过程,现在我们也来做麻糍,让我们跟着厨房阿姨一起来做吧! 1、幼儿尝试制作麻糍。 2、幼儿品尝。 幼儿园冬至活动方案 2一、教学目标: 1、能够了解中华民族传统节日冬至的由来; 2、通过这次活动,培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力; 3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。 二、活动过程 (一)谈话导入 1、知道今天是什么节日吗?(冬至) 2、介绍“冬至”的字源 (1)会意字。甲骨文表示丝绳的终结,是“终”的本字。金文将丝结简化为点;或另加义符日,表示一年时日的终结,当然是冬季了。篆文省去日另加义符,表示年末结冰的季节,以突出冬季。 冬,四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》 (2)最后,最终。 (二)介绍冬至小知识 1、你对冬至有哪些了解? 2、教师介绍冬至相关知识 (1)认识冬至 (2)冬至的起源 (3)冬至为什么吃饺子? 3、了解古代人如何过冬至?(祭祀活动;食的活动;礼的活动;娱的活动) 4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同习俗。 (三)冬至注意事项: 1、注意防寒保暖。 2、合理调节饮食起居,不酗酒、不吸烟,不过度劳累。 3、保持良好的.心境。 4、进行适当的御寒锻炼 (四)交流:每年你和家人是如何过冬至的?你有哪些感受? (五)作业 1、体验:跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜庆,增强学生动手的能力。 2、讲述:给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。 幼儿园冬至活动方案 3一、活动主题: “开心包饺子,快乐过冬至”亲子活动。 二、活动目的: 随着经济的发展,家庭生活越来越好,孩子们过着衣食无忧的生活,为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦,培养孩子爱妈妈的情感,教育孩子学会感恩,特开次活动。 三、活动目标: 1、通过开展包饺子的亲子活动,让幼儿了解饺子的文化,产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造节日的热闹、快乐气氛。 2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子爱劳动的好习惯。 3、通过亲子游戏活动,让家长进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。 四、活动时间: 20xx.12.22(星期五)09:00——11:30 五、活动准备: 通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐 六、活动地点: 各班教室 七、活动流程: 1、早上8:40——9:00家长签到(播放幼儿一日活动图片) 2、班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。 3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容:包饺子。 4、活动流程: 先欣赏包饺子的`过程,请将饺子馅放入皮中央,如果你是第一次包的话,记住千万别放太多馅,不然肉会撑出来的,然后先捏中央,再捏两边,最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下,这样饺子下锅煮的时候就不会漏了,最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子,(出示不同造型的饺子供参考) 八、包饺子前注意事项: 1、请家长带幼儿去洗手,在制作的过程中要注意卫生。 2、因地制宜,安排好幼儿家长的座位。 3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子 4、场地整理(自由洗手) 九、活动预算 饺子馅等:200元(每班50元) 现场零食等:400元(每班100) 煮饺子时的人工费等:200元 比赛奖品等:200元(每班50元) 合计:xx元 幼儿园冬至活动方案 4冬至,是我国重要的气节之一,也是传统节日之一。为了让幼儿园的小朋友更贴近生活,了解生活,传承传统饮食文化——包饺子。冬至临近,许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲子活动。 一、活动主题: “温暖过冬至热闹吃饺子”主题活动。 二、活动目的: 随着经济的发展,家庭生活越来越好,孩子们过着衣食无忧的'生活,为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦,培养孩子爱妈妈的情感,教育孩子学会感恩,特开次活动。 三、活动目标: 1、通过开展包饺子的主题活动,让幼儿了解认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。 2、通过活动知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。在劳动部过程中动手实践,掌握包饺子的程序和技巧, 3、在活中动,体验劳动的快乐,营造节日的热闹、快乐气氛。深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 四、活动时间: 20xx.12.22 五、活动准备: 通知信息、汤匙、盛放饺子托盘、馅料、面粉、一次性桌布等 六:活动地点:各班教室 七、活动流程: 今年的12月22日是冬至。说到冬至节,不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了,一些隆重温馨,丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动,进一步让孩子了解了中国的传统习俗。各班老师将根据幼儿年龄特点制定适合本班幼儿的教学方案,通过讲故事、放视频、说儿歌等方式了解冬至的由来,为什么冬至要吃饺子,饺子怎么包等,让孩子感受到冬至的节气。 八、注意事项: 1、在制作的过程中要注意卫生。 2、因地制宜,安排好幼儿座位。 3、场地整理。 幼儿园冬至活动方案 5一、活动目的 1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的`意识; 2、感受集体劳动的快乐; 3、和父母一起包饺子增进父母亲情。 二、准备阶段 1、请家长准备:擀面杖 、锅拍、围裙(班主任合理安排); 2、以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长); 3、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面,厨房以班级为单位分好,厨房在活动前准备好饺子馅、包饺子面,等待班级生活老师来领取; 4、班级准备:洗手、带好围裙。 三、包饺子阶段:(30分钟) 以班级为单位亲子活动开始包饺子,分工: 1、家长孩子分别擀皮、包饺子; 2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房; 3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛; 4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。 四、煮饺子阶段:(20分钟) 1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里; 2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好),等待饺子煮熟; 3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。 五、吃饺子阶段:(30分钟) 1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子; 2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序。 六、结束阶段 1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园; 2、班级整理、餐后散步、午休,活动结束。 《冬至》 左河水 西北风袭百草衰, 几番寒起一阳来。 白天最是时光短, 却见金梅竞艳开。 《小至》 杜甫 天时人事日相催, 冬至阳生春又来。 刺绣五纹添弱线, 吹葭六管动浮灰。 岸容待腊将舒柳, 山意冲寒欲放梅。 云物不殊乡国异, 教儿且覆掌中杯。 幼儿园冬至活动方案 6活动目标: 1、能围绕一个话题进行讨论,知道冬至由来。 2、愿意当众表达,表达时自然、从容、自信。 活动准备: 利用回家时间和父母收集关于冬至的.相关信息 活动过程: (一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入: 教师弹奏乐曲,幼儿随乐曲演唱。 孩子们,你们歌唱的时候特别专注,真棒! 刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》,冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节) (二)冬至节的谈论 小朋友说的真好,冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿) 冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹) (三)自行如厕穿着外衣,到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。 幼儿园冬至活动方案 7活动目标: 1、对朗诵诗歌感兴趣,进一步体会冬至日的节日特点。 2、体会文学作品的情景和意境,并用相应的'表情、语气表现诗歌。 活动准备: 有关于冬至节的认知与理解。 活动过程: 1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍:幼儿欣赏。 2、幼儿朗诵冬至节 3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节,根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。 活动延伸: 活动区时间,美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。 幼儿园冬至活动方案 8活动目标 1、知道冬至要吃饺子的传统习俗; 2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅; 3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子,体验冬至节日的欢乐气氛。 活动准备 经验准备:幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。 课件准备:《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图 材料准备:各色粘土、塑料刀(或食用面团、馅料) 活动过程 教师播放视频动画《冬至》,引导幼儿了解冬至的习俗,引出饺子主题。 ——熊猫奇奇他们在做什么事情?冬至都吃什么? ——你喜欢吃饺子吗? ——你知道冬至为什么要吃饺子呢? 小结:冬至那天,一家人一起包饺子或汤圆,边吃边聊天,很是幸福。所以,饺子、汤圆就代表团圆,代表着对家人和客人的祝福。 出示小伙伴做饺子的.图片,引起幼儿做饺子的兴趣。 出示一个制作好的饺子的图片,引导幼儿观察并论。 ——饺子是什么样的? ——你们在家里包过饺子吗?饺子要怎么包呢? 播放视频《包饺子》,引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。 出示包饺子分步骤图,鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。 1.制作饺子皮:选择喜欢颜色的橡皮泥,两只小手搓一搓,搓成圆球;再用手掌把圆球压薄,压成圆圆片。 2.制作饺子馅:选择喜欢颜色的橡皮泥,切碎或团圆。 3.包饺子:用皮包住馅,用大拇指和食指把两边捏在一起,一个饺子就做好啦。 鼓励幼儿独立制作饺子,教师巡回观察,给予指导。 鼓励幼儿分享和展示自己的作品。 ——你的饺子是什么形状的?它有什么特别的地方? ——你的饺子是什么馅的? 活动延伸 区域活动:在美工区投放做饺子的材料,让幼儿制作不同样式的饺子并展示。 家园共育:幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子,体会冬至的温馨气氛。 幼儿园冬至活动方案 9一、教学目标: 1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来 2.通过这次活动,培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。 二、教学重点: 了解冬至这个传统节日的文化。 三、教学难点: 领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力,意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间,并以实际行动减轻父母的负担。 四、活动形式: 朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等 五、活动过程: 1、宣布主题:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主题班会现在开始! 2、节日冬至的由来和传说: (1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句 (2)讲述冬至的传说和习俗:如冬至吃饺子、*肉和混沌等。 3、冬至是一个开心的节日,接下来一起来玩游戏“模仿秀” 4、在冬至这天,家人都会团聚一起吃汤圆,接下来请倾听吉他《卖汤圆》 5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的.小品《卖汤圆》 6、冬至是家人团聚的日子,在这一天我们要做一些力所能及的事,减轻父母的负担。接下来请听朗诵《歌颂母亲》 7、在这欢乐的节日当中,每个人心中都有愿望,下面请听歌曲《许一个愿望》 8、伴随着歌声,学生畅谈自己的愿望。 9、班主任总结。 幼儿园冬至活动方案 10一、活动主题 冬至,我们在一起 二、活动背景 为进一步弘扬民俗文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份,冬至节的步伐慢慢迈近,这正是我们举行活动的好时期,也是我们展示自己,锻炼自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人,高中生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情,对新奇的活动必定会踊跃参加。这也是为了展示高中生的`青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。同时,借冬至佳节、圣诞气氛、元旦喜气以师生包饺子的方式,在动手中共创和谐,在和谐中品味欢乐,在欢乐中放飞梦想,为我们一起走过的风风雨雨、携手创造的每一次成功画上一个圆满的句号。 三、活动目的 1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至到来之际(12月22日)举办“第二届饺子文化节”活动,围绕冬至节日书画展、包饺子比赛一系列活动,让同学感觉到节日的温暖,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。给学生讲解“冬至”的含义。 2、借此机会,促进师生间的沟通交流,增进师生之间、同学之间的友情,增强全体师生的凝聚力,培养同学们的团体协作精神。 3、临近期末,也借此机会放松心情,缓解压力,让大家用轻松的心态,来对待即将到来的考试。 4、以“丰富同学生活,增进师生之间感情”为宗旨,使我们的精神更加饱满,让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程。品尝饺子是为了品尝那含在饺子里的优秀传统文化的味道。 四、活动时间 20xx年12月21日(星期三)上午9:30—11:30预计时长2小时。 五、活动地点 餐厅(一楼:高三年级、高二年级。二楼:高一年级) 六、活动内容及流程 活动内容:包饺子(提前准备好几枚洗干净的硬币,需找福饺子,最后合影留念。注意别吃到肚子里!!!)、煮饺子、吃饺子、包饺子比赛、敬老师吃饺子(第一碗饺子献给老师们,学生齐声喊:老师,你们辛苦了!请您吃饺子!)。 游戏环节:包饺子比赛(质量)将学生分组,用准备好的馅料和饺子皮进行包饺子比赛。 判定标准1:在规定的时间内,看谁包的最多。饺子数量一个一分,质量不过关的饺子不计分,记录各组得分情况,得分最高为胜。 判定标准2:每小组选出5个饺子进行评比,看哪些饺子最好看美观,最有创意,评出手最巧的小组和个人,用饺子摆造型,并合影留念(注意收集素材)。 七、前期准备 1、班主任宣传:关于冬至的由来(文字、视频) 横幅标语宣传:今日冬至饺子明日三高骄子 温暖冬日 百饺盛宴 冬至冬至祝我福祉 冬至吃饺学习学好 (办公室柴彬负责,挂在餐厅,餐厅电子屏能用更好) 2、摄像、电视台录像制作宣传。(张霖负责摄影、顾校长联系电视台) 3、各班老师做好安全讲解和发动工作。 (1)以班级为单位包饺子,班主任老师把学生分成若干组进行,人员分工有班主任老师分配,根据实际情况,年级主任把老师分到班级(必须参加)。 (2)要求学生以组为单位,物品有:拌好的饺子馅、和好的面团、面粉,锅排4—6个(也叫盖排,放饺子用的)、擀面杖(若干)、案板6个、勺子、围裙,袖头,口罩等(班级自备)。(注:老师把所带物品提前分给有条件的学生,提前和家长进行沟通,周二下午5:00前送到学校) (3)活动期间播放音乐,烘托气氛(年级主任准备音响设备)。 4、学校提供面粉及和好的饺子面和拌好的饺子馅。(学校餐厅提供) 5、保持好班级所在区域的卫生,注意安全(刀具)。 活动期间不能任意涂抹面粉,吃饱不乱倒,杜绝浪费。 八、老师人员安排 班主任和配班教师 九、其它 1、安全教育、节俭教育(工具的使用) 2、学生带厨具要和家长沟通,征得家长同意和配合。 3、注意个人卫生(提前香皂净手)。 4、横幅内容:热烈祝贺“冬至,我们在一起”活动圆满成功!(餐厅门口悬挂) 幼儿园冬至活动方案 11一、活动来源 我国古代,冬至被当作一个较大节日,不仅有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外,北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗,南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。xx至今有“冬至大如年”的习俗,“圆夜饭”不仅丰盛,每道菜名更是有寓意。 今年的xx月xx日是冬至。说到冬至节,不是每个中国的`小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了,一些隆重温馨,丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动,进一步让孩子了解了中国的传统习俗。 二、活动目标 1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。 2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。 3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 三、活动内容 1、综合:冬至我知道 2、科学:白天短、黑夜长 3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。 四、附儿歌:《冬至到》 冬至到,冬至到; 南馄饨,北方饺; 暧暧和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。 冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓扫; 会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。 冬至到,冬至到,这一夜,最长了; 甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。 五、冬至相关小知识 冬至节,在苏州有吃酒酿酒的习惯,一年只酿造一次的酒酿酒,桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗话,冬至不喝冬酿酒是要冻一夜的。 到晚上苏州人都要用糯米粉制成各种糕团做为祭拜祖宗,糕团更是当地颇具特色和最常见的点心。 冬至苏州人还有吃馄饨的习俗,据说是为了纪念美女西施。相传吴越春秋一宴上,吃腻了山珍海味的吴王没胃口,美女西施就进御厨房包出一种畚箕式点心献给吴王。吴王一口气吃了一大碗,连声问道:“此为何种点心,如此鲜美?”西施想:这昏君浑浑噩噩混沌不开,便随口应道:“混沌。”为了纪念西施的智慧和创造,苏州人便把它定为冬至节的应景美食。 此外,冬令进补又是xx人广为流传的俗语,一般苏州人从冬至这天起也开始启动大进补,也形成了各种补品的最高峰。 期待在中国传统节日中孩子们能收获更多知识和精彩! 幼儿园冬至活动方案 12一、活动时间及地点 时间:xxxx年12月22日,晚上7:00—9:00 地点:暂定食堂三楼南侧 二、活动目的 冬至节亦称冬节、交冬,我国北方历来有包饺子的习俗,为了让大家能够真正过上冬至节,我们特别举行这次冬至聚会。 三、活动流程及任务分工 1、包饺子教学 大概时长:20分钟 鉴于有些同学不会包饺子,也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动,特设此活动。 现在需要资深“教师”三名,在活动当天为大家展示如何包饺子,想学的的可以自己动手,三位“教师”要手把手教,确保每个想学的同学都能学会。 所以现在就需要各位“行家”踊跃报名! 2、包饺子比赛 大概时长:40分钟 简单规则:一男一女为一组,二人合作包饺子,组数不限。每组包20个饺子,由三位“美食评论家”进行打分,胜出的.一组将有丰厚的奖励。 评分标准(仅供参考):速度快(40分),饺子美观(40分),两人配合默契、花样多(20分) 前期准备:需要统计大家谁会包饺子,并随即分组,还有三位“评委”也要经过选拔。 3、文艺表演 大概时长:40分钟 在饺子包完之后,中间有一段时间要等饺子煮熟,这段时间内进行文艺表演,比如相声、歌舞、舞蹈等,务必使现场气氛活跃起来。 前期准备:由文艺委员负责鼓励大家积极展示才能并做好统计,最后交给班长,以便安排时间。 4、活动物资准备 1、饺子馅、面,盘子等——乔明伟负责 2、“评委”、“参赛者”、“教师”人员报名及选择——刘瑞琪 3、现场照相、录像、录音,以及音乐的播放等(需电脑、照相机两部)——乔忠正、李璇 4、现场文艺表演者报名及统计——文艺委员们 5、活动期间饮料、零食以及娱乐工具等,外加比赛奖品——贾浩、张钊 四、活动预算 饺子馅等:50元 现场零食等:100元 煮饺子时的人工费等:50元 比赛奖品等:50元 合计:250元 幼儿园冬至活动方案 13一、活动主题: “热热闹闹过新年”亲子活动 二、活动目标: 1、通过开展包饺子的亲子活动,体验劳动的`快乐,增进亲子间的感情,营造过新年的热闹、快乐气氛。 2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子爱劳动的好习惯。 3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。 三、活动时间: 20xx年xx月xx日 四、活动准备: 物质条件准备:邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。 环境准备:各班围绕主题布置活动室 五、活动地点: 各班教室 六、活动要求: 1、提前一周告知家长家长开放日时间。 2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上祝福语。 3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。 七、人员安排安排: 1、活动通知单及邀请函由各班班主任负责。 2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等) 3、安保工作由校保安负责。 八、家长注意事项: 1、把手机调至静音或震动状态。 2、不在幼儿园吸烟,注重自己的言行举止。 3、不做影响教学和幼儿活动的事情。 4、积极参与到活动中来,为孩子做好榜样。 幼儿园冬至活动方案 14一、活动意图 冬至是中国传统的24节气之一,是冬天真正来临的日子。这一天,全国人民都要吃饺子,以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气,培养小朋友集体生活的乐趣,又能提高孩子的语言组织和表达能力,所以设计了此次活动。本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”,让幼儿在游戏中学习句型:我把XX给XX吃。然后通过操作完成表演仿编句型,将单调的仿编活动变得有趣好玩。 二、活动目标 1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给xx吃”,并能进行句型仿编:我把xx给xx吃。 2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。 活动重难点:能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。 三、活动准备 1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识 2、物质准备:儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。 四、活动过程 1、点名,听到名字的小朋友和老师击掌问好。 2、活动导入:播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题。 羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站) 包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳) 中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势) 有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动) 师:儿歌里,羊妈妈包什么? 幼:羊妈妈包饺子。 3、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的`语言讲述自己吃饺子的经历。师:小朋友们看一看,饺子长什么样子? 幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿…… 师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。 师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉…… 师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子? …….. 4、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给xx吃。师:“喵喵喵”,小猫来了,它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子?师:小猫说:谢谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达:我把饺子给xx吃。) 5、学习仿编:“我把xx给xx吃”的句式。 通过“我爱我家”游戏,学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如:我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃…… 6、老师总结,活动结束。 五、活动延伸 在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的快乐。 六、活动反思 语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景,让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型,大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活,对于他们并不陌生,更容易发展他们的语言表达能力。 幼儿园冬至活动方案 15活动目标: 1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。 2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。 3、了解中国传统食品—饺子的来历,通过动手实践,掌握包饺子的程序和技巧,提高生活的能力,体验劳动的快乐。 活动准备: 1、请家长准备:擀面杖、刀具、围裙(班主任合理安排) 2、班主任准备,宣传冬至的板报,有关冬至的科学资料视频,儿歌、手指游戏、谚语。 活动过程: 1、由饺子谜语趣味导入,谜语:岸边一群小白鹅,扑通扑通跳下河。春潮张落三遍后,白鹅一起上山坡、(打一食物)今天是我国的二十四节气之一————冬至,让孩子看电视了解冬至来历及相关知识。 2、教师讲解冬至的科学知识,冬至,是中国古代24节气之一,此时北半球白天最短,夜间最长,是冬去春来转换的标志。 3、了解24节气歌,冬至诗歌,冬至农谚及数九歌,学说冬至包饺子手指游戏。冬至又是天最冷的开始,也是一九的第一天,谚语说得好:一九二九不出手,三九四九凌上走,五九六九沿河看柳,七九八九耕牛遍地走,九九杨落地,十九杏花开。 4、播放儿歌《包饺子》,然后做手指操。 羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)有的像小船,有的.像元宝(两只手半举并左右摇动) 5、学习包饺子方法,体验包饺子乐趣。 教师带领孩子到厨房,与家长一起学习擀饺子皮,包饺子的方法。孩子们在劳动中体会了冬节,在快乐中品尝了文化,在合作中愉悦了身心。 6、品尝及感恩教育,与长辈一起分享饺子。 幼儿园顺利举办“情暖冬至”师生教育活动。二十四节气作为世界级非物质文化遗产,不但是人类社会灿烂文明的瑰宝,更是中华民族勤劳智慧的象征。冬至节是二十四节气中最早被制定的一个,其久远的传承度和使用度,也代表着其较高的文化价值和实用价值。 幼儿园冬至活动方案 16一、活动主题: “小手拉大手健康一起走”亲子运动会 二、活动目标 1.激发幼儿参加体育活动的兴趣,在运动中锻炼身体,在游戏中收获快乐! 2.让孩子们在竞争中学会合作和分享,在运动中体验亲情。 三、活动时间 20xx年11月1日下午14:30: –16:30 四、参与对象 全园教师、大中小班幼儿及家长 五、活动内容及场地安排 (一)入场:教师代表发言(西操场) (二)亲子游戏(操场) 小班: 大家一起来投球——负责人:xxX 小脚踩大脚——负责人:xxX 打扮美羊羊——负责人:xxX 划小船——负责人:xxX 跳圈圈——负责人:xxX 跳跳马——负责人:xxX 中班: 两人三足(负责人:xx) 夹球(负责人:xx) 赶小猪(负责人:xx) 跳圈圈(负责人:xx) 跳跳球(负责人:xx) 袋鼠一家(负责人:xx) 大班: 集体操、猪八戒背媳妇、小马运粮、袋鼠跳、夹球跑、投篮 六、人员分工 1.总指挥负责人员和物资的`总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。 2.副总指挥协助总指挥检查人员和物资准时到位,推进活动的顺利进行,组织授奖。 3.年级组负责人负责本年纪组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。 4.主持人主持活动流程,把每个环节流畅串联在一起。 5.音响师负责音响设备及所有音乐的播放。 6.摄像师负责摄录这个活动场景,有重点有全面。 7.保健医负责活动中出现的意外小事故小伤口的处理。 8.门卫防止活动中孩子单独出园,不是本园家长擅自出入幼儿园。 总指挥:xx 主持人:xxX 音响:xx 照相:xx 保健负责人:xx 兑换奖品处负责人:xxX 七、活动流程 1.进场 2.亲子游戏 八、奖项设置 1.根据天气原因准备服装幼儿、教师人手一份 2.共有18个亲子游戏,每项游戏6人一组每一组幼儿均有小礼物(获胜、参与) 通过亲子冬季运动类活动的开展,家长对于幼儿冬季进行室外活动有了新的理解与认知,由不愿让孩子参加冬季室外活动到为幼儿更换适宜运动的服装和鞋,送幼儿积极主动入园。 幼儿园冬至活动方案 17一、活动主题: 传统中国节日——冬至活动 二、活动背景: 冬至是中国传统节日中的重要节气之一,也是我国农历的最后一个节气。在这一天,太阳的直射线到达南半球的最低点,北半球白昼最短,夜晚最长。为了让幼儿更好地了解中国传统节日,感受传统文化的魅力,我们特举办冬至活动。 三、活动目标: 1.了解冬至的由来和故事,培养幼儿的传统文化意识。 2.感受冬至的氛围,培养幼儿对节日的期待和参与热情。 3.锻炼幼儿的动手能力和团队协作精神。 4.培养幼儿的日常生活习惯和健康意识。 四、活动内容: 1.主题讲解:老师通过图文并茂的PPT介绍冬至的由来和故事,用简单易懂的语言向幼儿讲解冬至的意义。可以组织幼儿进行互动问答,了解幼儿对冬至的认知。 2.手工制作:幼儿老师准备材料,引导幼儿制作传统的冬至美食——汤圆。在制作过程中,老师讲解汤圆的由来,并与幼儿一同参与。通过亲手制作,让幼儿体验到传统文化的乐趣和成就感。 3.游戏活动:组织幼儿进行种植活动,让他们亲自动手种植冬至的传统食材——蔬菜。通过参与种植,让幼儿了解冬至与农耕文化的关联,并培养他们的独立观察、耐心和责任感。 4.配餐活动:为幼儿准备传统冬至食品,如汤圆、红枣、柿子等。让幼儿品尝传统美食,体验冬至的'美好。 5.传统文化教育:组织幼儿进行中国传统节日主题绘画活动,让幼儿自由发挥,用自己的想象力和创造力表达对冬至的理解。同时,可以播放与节日相关的传统音乐,让幼儿感受中国传统文化的魅力。 6.户外活动:利用天然材料,引导幼儿制作柔软而充满节日氛围的手工装饰品,如鲜花、花圈等,增强幼儿的动手能力和创造力。 7.整理活动:在活动结束时,组织幼儿一起收拾场地,培养幼儿的生活习惯和协作精神。 五、注意事项: 1.确保活动的安全性:活动过程中要严格遵守安全规范,避免发生意外事故。 2.充分准备活动材料:提前准备好活动所需的材料,确保活动的顺利进行。 3.注重幼儿的参与感:活动过程中要尊重幼儿的个性,注重幼儿的主动参与,在活动中寻找适合幼儿的角色和任务。 4.注重反思和总结:活动后,老师要及时进行反思和总结,了解幼儿对活动的反馈和感受,为后续活动的改进提供参考。 六、活动效果评估: 通过幼儿参与活动的表现和后续表现,可以初步判断活动的效果。同时,可以向家长发放调查问卷,了解幼儿参与活动的体验和收获。 通过这次冬至活动,我们希望能够让幼儿们更好地了解传统中国节日,感受到传统文化的独特魅力。同时,通过亲自动手参与活动,培养幼儿的动手能力、团队协作意识和生活习惯。让幼儿在活动中增长知识、体验快乐,同时也培养他们的健康意识和传统文化自豪感。 幼儿园冬至活动方案 18一、活动目的 1. 培养幼儿对冬至节日的认识和了解,增进幼儿对家人、亲人的情感。 2. 培养幼儿的生活自理能力和动手能力,提高幼儿的`生活技能。 3. 培养幼儿的爱国情感,感受传统文化的魅力。 二、活动时间 20xx年12月21日(周六)上午9:00-11:00 三、活动地点 幼儿园室内场所 四、活动流程 1. 9:00-9:10 幼儿展示自己的冬至食品,如饺子、汤圆等。 2. 9:10-9:20 教师向幼儿介绍冬至节日的来源和意义,引导幼儿了解冬至。 3. 9:20-9:30 教师带领幼儿学习制作冬至食品的手工艺,如揉揉面、捏捏饺子、搓搓汤圆等。 4. 9:30-9:40 教师组织幼儿进行冬至食品的展示和品尝,增强幼儿的动手能力和品尝能力。 5. 9:40-10:00 教师组织幼儿进行冬至游戏活动,如踩高跷、跳绳等。 6. 10:00-10:10 幼儿进行活动总结,分享自己制作的美食和体验。 7. 10:10-10:20 教师进行活动总结,总结本次活动的优点和不足之处,并提出改进建议。 五、活动准备 1. 教师准备材料:冬至食品的模具、手偶、音乐、舞蹈等。 2. 幼儿准备材料:手偶、饺子、汤圆、玩具等。 六、活动注意事项 1. 教师引导幼儿在制作食品的过程中注意卫生,避免食品污染。 2. 教师引导幼儿在活动过程中保持安静,遵守游戏规则,积极参与活动。 3. 活动过程中,教师注意保护幼儿的安全,避免幼儿受伤。 4. 活动后,教师组织幼儿进行活动总结,引导幼儿分享自己制作的美食和体验。 幼儿园冬至活动方案 19活动目标: 1.对朗诵诗歌感兴趣,进一步体会冬至日的节日特点 2.体会文学作品的'情景和意境,并用相应的表情、语气表现诗歌。 活动准备: 有关于冬至节的认知与理解 活动过程: 1. 教师朗诵儿歌冬至节2-3遍:幼儿欣赏 2. 幼儿朗诵冬至节 3. 鼓励幼儿个体朗诵冬至节,根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。 活动延伸: 活动区时间,美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。 附: 儿歌:冬至节 冬至冬至,天之生日。 天坛盛祭,天子亲致。 冬至冬至,天之生日。 阳长阴消,天下大治。 冬至冬至,天之生日。 昼短夜长,君子静之。 冬至冬至,天之生日。 数过九九,春来燕至。 幼儿园冬至活动方案 20活动目标 1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。 2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的'一天。 3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 活动内容 1、综合:学习冬至的由来与文化习俗。 2、科学:白天短、黑夜长。 3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?包饺子(民间有““冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管””之说)、喝冬酿酒、吃混钝忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。 附儿歌:《冬至到》 冬至到,冬至到。 南方饨,北方饺。 暧暧和和吃—碗,保你耳朵冻不掉。 冬至到,冬至到。 敬祖宗,把墓扫。 会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。 冬至到,冬至到。 这—夜,最长了。 甜甜蜜蜜睡—觉;明天太阳会更好。 【幼儿园冬至活动方案】相关文章: 幼儿园冬至的活动方案03-30 幼儿园冬至活动方案11-11 幼儿园冬至活动方案01-15 幼儿园的冬至活动方案12-02 幼儿园大班冬至活动方案03-28 冬至节幼儿园活动方案01-21 幼儿园活动冬至主题方案05-13 幼儿园冬至活动方案集锦07-21 幼儿园冬至活动方案集合07-21 幼儿园冬至主题活动方案10-10 |
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