幼儿园大班美术欣赏教案《春天的花朵》含反思幼儿园免费教案

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幼儿园大班美术欣赏教案《春天的花朵》含反思幼儿园免费教案

2024-07-13 15:54| 来源: 网络整理| 查看: 265

教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。引导幼儿通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，感受大自然的神奇，鼓励幼儿讲述自己的发现和想法，体验活动的乐趣。

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【活动目标】

1、能自主选择各种材料，用各种方法大胆表现春天美丽的花朵。2、乐意与同伴合作，感受合作的快乐。3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。【活动准备】材料准备：背景图（提供以树木、蓝天、小鸟等春天的背景图，可以在区域活动中和幼儿一起完成，尺寸为50×100CM）4人一份；笔、油画棒、剪刀、固体胶；各种纸、毛线、塑料绳、编织好的彩带等若干；经验准备：已画过各种花朵。【活动过程】1、谈话导入。师：我们已经知道，春天来了。春天的景色很美，春天的花儿也很让人着迷，之前我们也看过各种花朵、画过各种花，今天我们要尝试用其它的方法来制作美丽的花朵。2、出示背景图。师：看，这里有一幅图，谁能看懂这幅图？我们需要在图上做什么？3、观察材料。师：那制作花朵时有些什么材料呢？师：你想用什么材料？用什么方法来制作？（幼儿交流结合个别示范）4、提出要求。（1）分工合作师：我们这里一共有几幅图？不够每人一份，怎么办？师：我们4个人合作，可以自己找朋友进行，合作时要注意什么？幼儿园大班美术欣赏教案《春天的花朵》含反思

（2）添画师：花朵制作好以后可以添画花茎等，让花朵看起来是完整的。（3）注意方法师：制作时大家先想好用什么方法做，可以分配一下材料，然后再开始。（4）作品完成后，准备介绍，每组派1名代表。5、幼儿制作，教师巡回观察。观察重点：合作情况；采用方法。6、展示作品，观察评价。（1）整体性评价师：你们的作品真棒！每一幅都让人喜欢！看来和小朋友一起合作完成是一种很好的办法！（2）选择性评价师：这幅作品是哪一组完成的？你们派谁做代表介绍？介绍一下你们组花朵所采用的材料和方法？哪个队员需要补充一下的？师：大家喜欢这幅作品吗？你喜欢这幅作品的什么地方？和你的作品比起来，你觉得怎样？（3）相互评价师：你还想了解哪幅作品？7、小结师：看了小朋友的作品，让我更加感受到春天的美丽，期待你们有更多的作品，让我们继续感受春天的美好。延伸活动：将各组的作品展示在美工区墙面上，标注好每组的号码和组员的名字（学号），给有兴趣的孩子进一步了解和观察。

活动反思：

还行内容贴近幼儿生活，教师努力为孩子创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

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